Рабочая программа факультатива
рабочая программа (4 класс)

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа села Полевое»

РАССМОТРЕНА                                                                                                     УТВЕРЖДЕНА

на заседании ШМО                                                                                    приказ директора школы                                                                                                                                                                                                  

учителей начальных классов                                                                           «  25    »_06_   2021г.

Руководитель МО                                                                                протокол №130                                                                              

______Е.Г.Суркова                                                                                                                          

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

факультатива «В мире русского языка»

для 4 класса

на 2021-2022 учебный год

   Составитель: Яхонтова Е.П.-  учитель начальных классов

с. Полевое, 2021г

Пояснительная записка

        Рабочая программа факультатива  «В мире русского языка» составлена  с учетом следующих нормативных документов:

1. Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 23.07.2013);
2. Федерального закона № 323-ФЗ от 21.11.2011 года «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;
3.  Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 1008 от 29.08.2013 года «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
4. Приказа  МКОУ «ООШ с. Полевое» от 25.06.2021г. №130 «Об утверждении ООП на  2021-2022 учебный год».

 Рабочая программа курса внеурочной деятельности «В мире  русского языка» составлена в соответствие с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программой начального общего образования.

Программа рассчитана на проведение занятий в 4 классе  на 1 час в неделю, всего 17 часов в год. В связи с праздничными днями и неполными рабочими неделями произошло уплотнение материала: объединены занятия №4 и №5 «Правописание  окончаний имен прилагательных» и «Морфологический разбор имен прилагательных»; №11 и №12 «Глагол как часть речи» и «Правописание не с глаголами.»; № 13 и №14  «Изменение глаголов по временам.» и «Спряжение глаголов»; №16 и №17 «Правописание наречий.» и «Морфологический разбор наречий»

Рабочая программа факультатива «В мире русского языка» разработана в соответствии с Примерной программой начального общего образования с учетом требований Федеральных компонентов государственных стандартов общего образования на основе программы  по русскому языку УМК «Школа России», авторской программы Волиной В. В.

Цель программы:  расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика русского языка не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

Задачи программы:

• развитие  интереса к русскому языку как к учебному предмету;
• развитие  у учащихся разносторонних интересов, смекалки и сообразительности, культуры мышления;
• углубление, расширение знаний и представлений о языке;

• приобщение третьеклассников к самостоятельной исследовательской работе;
• развитие умений  пользоваться  разнообразными словарями;

Планируемые результаты

  Личностные результаты:

Первый уровень:

• осознавать роль языка и речи в жизни людей; 
• эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции; 
• понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать; 
• высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.

Второй уровень:

• умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи;

• любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре;
• интерес к чтению, к ведению диалога с автором текста; потребность в чтении;
• интерес к письму, к созданию собственных текстов, к письменной форме общения;
• интерес к изучению языка;
• осознание ответственности за произнесённое и написанное слово.

Метапредметные результаты

Регулятивные универсальные учебные действия:

• самостоятельно формулировать тему и цели урока;
• составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем;
• работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;

• в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Познавательные универсальные учебные действия:

• перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);
• пользоваться словарями, справочниками;
• осуществлять анализ и синтез;
• устанавливать причинно-следственные связи;
• строить рассуждения;

Коммуникативные универсальные учебные действия:

• адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи;

• высказывать и обосновывать свою точку зрения;
• слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;
• договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
• задавать вопросы.

Содержание изучаемого курса

1.Морфология. (8 часов)

Повторение основных признаков частей речи, изученных в 3 классе, на основе морфологического разбора.

Глагол как часть речи. Значение глагола, глагольные вопросы. Изменение глаголов по временам: настоящее, прошедшее и будущее время глаголов. Изменение глаголов по лицам. Изменение глаголов по родам в прошедшем времени. Изменение глаголов по числам. Спряжение глаголов. Наречие как часть речи. Имя числительное: общее значение. 
2.Синтаксис. (2 часа)

Синтаксический анализ простого предложения. Сложное предложение.
3.«Правописание» (формирование грамотного письма)(7 часов)

Ознакомление с правилами правописания и их применение:

непроверяемые гласные и согласные в корне слова (словарные слова, определенные программой); не с глаголами; мягкий знак после шипящих на конце глаголов;  безударные личные окончания глаголов; суффиксы глаголов –ива/-ыва, -ова/-ева; гласные в окончаниях глаголов прошедшего времени; буквы а, о на конце наречий; мягкий знак на конце наречий;

слитное и раздельное написание числительных; мягкий знак в именах числительных; запятая между частями сложного предложения (простейшие случаи).

            Использование орфографического словаря для определения

(уточнения) написания слова. Формирование действия контроля при

проверке собственных и предложенных тексто

Тематическое  планирование

Календарно-тематическое планирование

Обеспечение:

1. Компьютер - 1.
2. Проектор - 1.
3. Экран - 1.

Литература:

1.Волина В. В. Веселая грамматика. М.: Знание, 1995 г.

2.Волина В. В. Русский язык. Учимся играя. Екатеринбург ТОО. Издательство “АРГО”, 1996

3. Интернет-ресурсы