План-конспект внеурочного занятия "Львы стерегут город"
план-конспект занятия (2 класс)

План-конспект внеурочного занятия

Тема: «Львы стерегут город»

Класс: 2

Время: 45 мин

Цель: познакомить детей с изображениями львов в архитектурно-декоративном и скульптурном убранстве Санкт-Петербурга.

Задачи:

• Формировать эстетические чувства.
• Способствовать к развитию познавательных интересов, интересов к истории города, интересов к искусству.
• Развивать речь, творческие способности детей.

Формы: коллективная.

Ключевые понятия: архитектура, скульптура, барельеф, фасад, грифон, ши-цза, пагода.

Средства диагностики: викторина

Оборудования: презентация, в/м «Санкт-Петербург - город львов (2015)», фотографии львиных скульптур СПб и других городов, тексты с описанием скульптур львов СПб, листы белой бумаги, цветные карандаши, листы с вопросами викторины.

Структура

1. Организационный момент (1 мин)

Включение учащихся в деятельность.

2. Погружение воспитанников в тему внеурочного занятия (4 мин)

Тему и цель занятия дети узнают через стихотворение Егорова Александра «По Петербургу ходят львы…» и с помощью наводящих вопросов.

3. Раскрытие основного содержания (20 мин)

Игра «В поисках львов Петербурга». Детям раздаются названия скульптур с кратким описанием и изображения львиных скульптур Санкт-Петербурга и других городов. Детям нужно предположить, найти и сопоставить текст с фотографиями скульптур львов, которые есть в Петербурге, которые должны сопоставить по решению коллектива.

Рассказывают о львиных скульптурах СПб через презентацию (Банковский и Львиный мосты, Львы Ши-Цза на Петровской наб., Львы на Литейном проспекте, Львы Дворцовой пристани, Львы Елагина Дворца, Львы у особняка Лобанова-Ростоцкого, Львы у Русского музея, Львы у Пушкинского дома, Львы у Ленинградского зоопарка, Львы у дачи Безбородко и т.д.)

4. Практическая работа (15 мин)

Т.к. скульптуры львов делают и по сей день, детям предлагается ощутить себя скульптурами и придумать и зарисовать свою скульптуру льва. Для вдохновения детям включается видеоматериал «Санкт-Петербург - город львов (2015)» с фотографиями скульптур львов. После дети демонстрируют свои работы и рассказывают, где бы стояли их скульптуры.

5. Рефлексия (5 мин)

Дети вспоминают тему и цель занятия. Проводится проверка достижения цели путем письменного опроса (викторины). Самопроверка и самооценка детей. Подведение итогов.