План-конспект занятия внеурочной деятельности по английскому языку в 1 классе
план-конспект занятия по иностранному языку (1 класс) на тему

№

Этапы занятия и цели каждого из них

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

Организационный момент.

Знакомство с мудрой Совой.

Цель – сформулировать тему урока.

- Приветствие учителя

- Рассказ учителя от имени мудрой Совы на английском языке. (Тема «Знакомство»)

Восприятие рассказа на слух, перевод, формулирование темы предстоящего занятия

2.

Речевая разминка.

Цель – ввести обучающихся в иноязычную атмосферу и стимулировать их дальнейшую работу, развивать спонтанную речь обучающихся.

Учитель задаёт вопросы

(What is your name? How are you? )

Обучающиеся отвечают на вопросы, реагируют на реплики учителя

3.

Подвижная игра «Цифры».

Цель – повторить цифры.

- Учитель предлагает учащимся сосчитать прыжки на месте.

- Учитель предлагает придумать

и

назвать свой возраст.

- Повторение цифр в игре.

Обучающиеся  считают от 1 до 10.

- Обучающиеся составляют предложения

 (I am 5).

4.

Ролевая игра «Какой я / Какая я ».

Цель – повторить и закрепить прилагательные.

- Учитель называет прилагательные, противоположные по значению, сопровождая их соответствующими жестами

- Учитель предлагает охарактеризовать себя.

- Обучающиеся

повторяют прилагательные за учителем (big/small, nice/ugly, strong/weak,happy/ sad), сопровождая их жестами.

- Обучающиеся составляют предложения и характеризуют себя, используя прилагательные

(I am strong).

5.

Подвижная игра «Улитка».

Работа в группах.

Цель – повторить цвета, использовать их в описании.

- Учитель произносит названия цветов, выполняя движения  «улитки».

- Учитель предлагает раскрасить улиток в понравившийся цвет и назвать их цвет на английском языке.  

- Обучающиеся  повторяют слова за учителем, имитируя движения улитки.

- Обучающиеся  раскрашивают своих улиток  и составляют предложения

(I am pink).

6.

Динамическая пауза.

Зарядка с использованием ИКТ.

Цель – сохранить и укрепить здоровье детей, закрепить в речи глаголы движения.

- Учитель выполняет  упражнения, показывая пример для  обучающихся.

- Обучающиеся воспринимают английскую песенку на слух, выполняют зарядку под музыку вместе с учителем и мультипликационным персонажем, комментируют свои действия

 (I run/ I jump).

7.

Проектная деятельность по теме: «Я рисую лес…».

Цели: 1) развивать учебное сотрудничество;

2) формировать умения решать творческие задачи;

3) обобщить полученные знания;

4) развивать навыки взаимоконтроля.

Музыкальное сопровождение.

- Учитель

помогает распределять работу в группах, оценивает вклад каждого и общий результат деятельности.

- Контролирует и поощряет деятельность обучающихся.

- Обучающиеся рисуют в группах, обсуждают получившийся рисунок.

- Называют цвет, «спрятанные буквы» на английском языке.

8.

Заключительный этап занятия.

Цель – подвести итоги занятия («Чему мы научились на занятии?») и спрогнозировать деятельность на следующее занятие

(«Что будем изучать?»)

Учитель помогает сделать вывод, подвести итог занятия.

 -Обучающиеся рассказывают, чему научились (называть возраст, цвет, некоторые буквы).

  - Обучающиеся высказывают свои предположения о деятельности на следующем занятии.