План-конспект занятия внеурочной деятельности "Глаголы действительного залога в Present Simple"
план-конспект занятия по иностранному языку (3 класс) на тему

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1.Организа-ционный

- Good morning, dear pupils.

- Good morning, good morning,

Good morning to you. Good morning, good morning, we are glad to see you!

2. Разминка

- First of all I suggest you to warm up a little. I have a magic dice. It has 6 sides. Every number means the theme. You will throw the dice and then everyone from your group should say the word according to the theme. Another group should clap if they are right.

Бросают кубик, называют слово по соответствующей теме.

Другая группа должны хлопать, если они говорят правильно.

1. Food                  

2. Animals

3. Days of a week

4. Verbs

5. Numerals

6. Colours

3. Определение темы занятия.

That’s good! Now I’m sure everybody is ready to work. And now look at the screen. What is done?

What is missed?

So, what theme shall we revise today?

That’s right!

Предложения

Глаголы

Глаголы

4. Основная часть занятия

What should you do?

At first let’s revise the rule “s – at the end of verbs”.

Now start!

Let’s check up! Read and explain!

Another group should clap if they are right.

What knowledge was necessary to do this task?

Let’s say the rule one more time!

Вставить нужные глаголы

Если действующее лицо стоит в форме 3 лица, единственного числа, то мы добавляем букву “s” в конце глагола. Если действующее лицо стоит во множественном числе или выражено местоимением I, то буква “s” не нужна.

Вставляют глаголы по смыслу.

Читают и объясняют.

Другая группа должны хлопать, если они говорят правильно.

5. Физминутка

Now it’s time to relax! Please, look at the screen, listen to the song and repeat after the characters.

6. Работа над упражнением.

1. What is done?

2. What is the task?

3. What knowledge is necessary to do this task?

4. What is your first step? What is the next?

So start, please!

5. Now, what should we do?

6. What will you check up?

7. How will you do it?

8. What did you learn doing this exercise?

9. What conclusion can we make?

Наборы слов

Составить предложения из слов

Знать слова и как строить предложения.

Разобрать слова, перевести, составить предложения.

Проверить

Правильно ли составили предлож.

Один читает, вторая группа перевод

Составлять предложения, повторили слова.

Что на первом месте всегда стоит действующее лицо, потом глагол. Глаголу нужна буква “s”, если действующее лицо стоит в форме 3лица, единственного числа, в остальных случаях она не нужна.

7. Заключит. физминутка

Now stand up, let’s do “Head and shoulders, knees and toes”.

Поют и танцуют

8. Заключение

Чему учились? Достигли ли? Похвалить за хорошую работу. Раздать наклеечки.