Индивидуальный план самообразования учителя начальных классов Павловой Марии Владиславовны на 2020 - 2025
материал (2 класс)

№

Направление работы

деятельность

сроки

1

Профессиональное

1.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

2.Повышать квалификацию на  курсах для учителей начальных классов.

3. Успешно пройти аттестацию.

2020-2025г.

2020г.

2022г.

2

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

Текущий учебный год

3

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3.Принимать активное участие в работе школьного МО.

4.Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в конкурсах, творческих работах, олимпиадах.

5.Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, области через Интернет.

6.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7.Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

Текущий учебный год

Регулярно

2021г.

2021-2025г.

2020-2025г.

Регулярно

2020-2025г.

4.

Охрана здоровья

Внедрять в образовательный процесс здоровье сберегающие технологии.

Регулярно

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

1.Изучить технологию организации групповой работы.

2.Подобрать  и изучить литературу по данному вопросу в сети Интернет.

3.Изучить литературу: Цукерман, Г.А. «Введение в школьную жизнь».

Цукерман, Г.А. «Виды общения в обучении».

4.Изучить статьи: Королькова Л.В., Лебедева Н.Б. «Групповые формы взаимодействия младших школьников» [Текст] / Л.В. Королькова, Н.Б.Лебедева // Начальная школа. – 2007. - № 2. – С.13 – 15.

Глазкова А. «Организация индивидуальной, групповой, коллективной деятельности». // Начальная школа.- 1999,   № 10.

 Курятов В.М. «Как организовать обучение в малых группах». СПб.: Педагогика, 2000

2020г.

Выступление на заседании МО:

«Организация групповой работы на уроке в условиях реализации ФГОС НОО»

Прогностический

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.

2020-2021г.

Участие в семинарах для учителей начальных классов по теме «Организация групповой работы», «Работа в команде».

Участие в интеллектуальной игре «Квиз» для сотрудников средних общеобразовательных учреждений.

Практический

1.Внедрение опыта работы.

2.Формирование методического комплекса. 3.Корректировка работы.

4.Использовать технологию организации групповой работы на уроках в 1 -4 классах.

5.Курсы повышения квалификации.

6.Аттестация.

2020-2025г.

1.Практическое применение материалов  на уроках.

2.Посещение семинаров.

3.Разработка и апробация программ внеурочной деятельности с использованием групповых форм работы.

4.Участие в семинарах, вебинарах по теме самообразования.

5. Открытые уроки на уровне школы в 2021г.

Обобщающий

1.Подведение итогов.

2.Оформление результатов работы.

3.Фрагмент урока: групповая работа.

4.Консультации.

2022-2025г.

1.Самооценка и самоанализ проделанной работы по теме.

2.Консультативная помощь учителям и учащимся.

3.Участие в олимпиадах, конкурсах.

Внедренческий

Распространение опыта работы

2022-2025г.

Публикации на сайтах «Мультиурок», «Инфоурок», «ПроШколу», «Социальная сеть работников образования», «Меташкола».