План-конспект урока по предмету "Речевая практика"
план-конспект урока (1 класс)

Речевая практика.                                                                        1 1 – Б класс.

Тема. Играем в сказку.

Цель: усвоить содержание сказки с помощью моделирования, способствовать эмоционально образному восприятию произведения.

Планируемые результаты.

Предметные: развивать правильное звукопроизношение, связную речь; развивать мышление, воображение, память, эмоциональную отзывчивость.

Личностные: прививать интерес к сказкам; воспитывать уважение к книге.

Оборудование: книга со сказками, маски сказочных персонажей, разрезные картинки по сюжету сказки, предметные картинки.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся. Подготовка рабочего места к уроку.

2. Актуализация знаний.

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказку. Чтобы узнать в какую, вам надо отгадать загадку:

На тарелочке лежал,

Поостыл и убежал,

Встретил он зверей в лесу,

На беду свою – лису.

Ей попался на зубок

Круглый, вкусный …

- Молодцы! Это сказка «Колобок». Давайте вспомним эту сказку.

(Чтение сказки учителем).

         - А теперь давайте найдем и назовем всех героев этой сказки.

         (Дети выбирают из предложенных картинок те, на которых изображены герои сказки).

- Молодцы!  Нас впереди еще ждет много интересных заданий, и чтобы их также хорошо выполнить нам нужно отдохнуть.

Физминутка «Колобок»:

Скок, да скок,

Скок, да скок,

Покатился Колобок,

Круглый да румяный,

Прямо на поляну.

Раз – поднялся, потянулся,

Два – согнулся, разогнулся,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре - руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за парту тихо сесть.

3. Работа по теме урока.

- Ребята, а вы хотели бы стать героями сказки? Тогда сейчас мы наденем маски и превратимся в героев сказки «Колобок».

Дети надевают маски и инсценируют сказку.

4. Закрепление.

Дети называют и описывают своего героя сказки.

Выкладывают сказку из разрезных картинок.

     5. Рефлексия.

- Дети, а вам понравилось наше путешествие в сказку? Опишите свои впечатления с помощью смайликов. (Дети выбираю соответствующий смайлик и рассказывают о своем на строении).

6.Подведение итогов урока.

- Ребята, какие вы молодцы! Вы отлично справились со всеми заданиями. А еще вы замечательные артисты! Путешествие в сказку было замечательное!