Конспект открытого музыкального занятия с детьми младшей группы по сказке "Колобок".
план-конспект

Конспект музыкального занятия на тему «Колобок» для  младшей группы.

Музыкальное занятие с элементами музыкально-дидактической игры «Путешествие по сказке «Колобок»  младшая группа.

Цель: Развитие музыкально-творческих способностей дошкольников с помощью различных видов деятельности.

Задачи:

1. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку и умение выражать в движениях музыкальный образ и настроение;

2. Развивать звуковысотный слух, тембровый слух, голосовой аппарат.

3. Способствовать активизации фантазии ребенка.

Ход занятия.

Музыкальный руководитель. Здравствуйте, ребята! Проходите, я очень рада встрече с вами. Давайте  поздороваемся песенкой. (Стали полукругом).

Попевка - «приветствие».

Музыкальный руководитель.  А теперь легко подышим , полетели наши  бабочки легко, дышим, дышим глубоко.

Дыхательная гимнастика с бабочками.

Звучит музыка. Дети берут бабочек за палочки, дуют на них, стараясь сделать вдох носом, а выдох ртом продолжительно и долго. Проходите на стульчики и послушайте (садятся на стульчики).

Музыкальный руководитель. А теперь  мы с вами отправимся в сказку, но сначала вам нужно будет отгадать в какую, слушайте загадку:

Прямо с полки, за порог.

Убежал румяный бок.

Укатился наш дружок,

Кто же это? (Колобок).

Вы знаете эту сказку? Только сказка будет необычная, а музыкальная .

 Жили-были дед да баба.  (На экране).

Вот просит как-то раз дед:

- А испеки-ка ты мне, бабка, колобок?

- А из чего испечь-то? муки-то у нас нет!

- А ты по амбару помети, по сусекам поскреби, авось и наскребешь на колобок.

Бабка так и сделала, по амбару помела, по сусекам поскребла да и слепила колобка. Давайте и мы с вами попробуем слепить колобка.

Пальчиковая игра «Колобок».

Мы лепили колобка (имитация движения «лепки»)

Тесто мяли мы слегка (сжимать и разжимать пальцы)

А потом его катали (катать)

На окошечко сажали (раскрыть ладони, показать их)

Он с окошка прыг да прыг (стучат по ладоням пальцами0

Укатился вмиг (вращение кистями).

     Муз. рук.: Вот какой замечательный получился колобок.

Музыкальный руководитель показывает на экране колобка.

Испекла его бабка, посадила остывать на окошко, а он прыг и укатился.

 Катится колобок, а на встречу ему…а кто попался ему навстречу, вы сейчас попробуете отгадать. Послушайте музыку…

И так, кого же встретил колобок? Правильно, зайку! Одеваю маску зайца.

Потому что музыка была легкая, быстрая, отрывистая, похожая на прыжки зайчика. А мы тоже с вами умеем прыгать, как зайчики.

Вставайте  и слушайте внимательно.

Музыкально-ритмические игра«Зайчики».

Встретил колобок зайчика, а заяц ему и говорит:

- Колобок, колобок, а я тебя съем!- не ешь меня! Я тебе песенку спою! И запел.

«Песенка колобка».

Катится колобок дальше, а навстречу ему… Сейчас мы с вами узнаем, кто же попался ему навстречу. Послушаем музыку…

Отгадали, кто попался колобку навстречу? Конечно же, мишка, а как вы поняли, что это мишка? Музыка по характеру была низкая, грубая, громкая. Одеваю маску медведя. Были слышны тяжелые медленные шаги медведя. А как ходит мишка? У мишки дом большой? Ходят как мишка.

И говорит медведь:

- Колобок, колобок, а я тебя съем!

- Не ешь меня! Я тебе песенку спою! И запел. А вы помогайте мне, песенку подпевайте.

«Песенка колобка».

Покатится колобок дальше, а навстречу ему…. Давайте послушаем, кто же навстречу ему попался? Играю…

На экране появляется волк .Правильно, волк, конечно же. Потому что музыка была низкая, строгая, сердитая. Одеваю маску волка.

И говорит волк колобку:

- Колобок, колобок, а я тебя съем!

- Не ешь меня! Лучше посмотри, сколько у нас погремушек! Вставай с нами с погремушками танцевать!

«Танец с погремушками».

Покатился колобок дальше. Катится колобок, а навстречу ему …. Слушаем внимательно, кто же попался ему навстречу.

Вы догадались, кого встретил колобок? Правильно, лисичку. Музыка была спокойная, хитрая. (Одеваю маску).

И говорит лиса колобку:

- Колобок, колобок, а я тебя съем!

- Не ешь меня лиса! Я тебе песенку спою.

Давайте все вместе песенку колобку поможем спеть.

«Песенка колобка».

А что бы хитрая лиса не съела колобка, поиграем в игру весёлую.

Игра «Хитрая лиса».

Дети образуют круг, в центре на стуле сидит лиса. Дети берутся за руки и движутся по кругу, проговаривая слова:

Уж как шла лиса по травке,

Нашла книжечку в канавке.

Она села на пенек

И читала весь денек.

Лиса:Надоело мне читать,

Буду вас я догонять! (ловит детей, дети бегут на стульчики).

Муз. рук.:  Как мне понравилось с вами играть. Я подобрела и отпускаю колобка. Вот и сказке нашей конец, а кто был в ней – молодец!

(Снять маску).

Ребята, вам понравилась наша музыкальная сказка?

А кто был самый весёлый персонаж?

А самый сердитый?

А самый хитрый?

Что вам понравилось делать в сказке?

Вы были молодцы!

До новых встреч, ребята, до свидания!

Дети под музыку уходят в группу.