В гостях у дедушки Крылова.
методическая разработка (3 класс)

Опубликовано 24.12.2020 - 7:14 - Червоноокая Людмила Александровна

Внеклассное мероприятие по произведениям Крылова.

Скачать:

Вложение	Размер
v_gostyah_u_dedushki_krylova.docx	406.47 КБ

Предварительный просмотр:

Внеклассное мероприятие

« В гостях у дедушки Крылова»

Червоноокая Л.А.

1) На доске картинки с изображением животных:

рак обезьяна волк лебедь кукушка ы

- Попробуйте сформулировать тему нашего занятия.

Если детям сложно, тогда приходит на помощь подсказка:

- В Санкт-Петербурге в Летнем саду стоит памятник: сидит человек с грустным и умным лицом, смотрит в даль, а вокруг него – лисы, обезьяны, ослы, львы и другие животные. (Крылов)

Крылов басня

-Что такое басня?

-Только недавно мы отмечали юбилей И. А. Крылова – 250 лет со дня рождения. Родился Иван Андреевич Крылов 13 февраля 1769 г. В г. Москве, в семье бедного дворянина. Жизнь Крылова сложилась так, что ему не пришлось даже учиться в школе. Но стремления к образованию у него было настолько сильным, что он самоучкой овладел итальянским и французским языками, математикой и стал высокообразованным для своего времени человеком.

2) Задания для ребят в конвертах :

- Проверим как вы закомы с творчеством Ивана Андреевича Крылова.

Конверт 1

«Угадай-ка.»

На карточках обозначены герои басен.

- Какие герои басен здесь зашифрованы?

– и – и – а
о – ё –
– о – ь – а
– о – о – е –
в – – –
– у – а – е –
– т – е – о – а

Ответы: Лисица, Осел, Моська, Соловей, Волк, Муравей, Стрекоза.

Конверт 2

«Собери детали.»

Стрекоза и Муравей	Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
Слон и Моська	Достали нот, баса, альта, две скрипки И сели на лужок под липки, — Пленять своим искусством свет.
Мартышка и очки	Помертвело чисто поле; Нет уж дней тех светлых боле, Как под каждым ей листком Был готов и стол, и дом.
Ворона и Лисица	Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдёт, И выйдет из него не дело, только мука.
Лебедь, Щука и Рак	Пускай же говорят собаки: ‎«Ай, Моська! знать она сильна, ‎Что лает на Слона!»
Квартет	Мартышка тут с досады и с печали О камень так хватила их, Что только брызги засверкали.

Конверт 3

«Назовите героя басни.»

Она “без души лето целое всё пела”. (Стрекоза).

Он вернулся из путешествия “с разбитой головою, с попорченным крылом, с повихнутой ногою”. (Голубь).

Он обещал стать охранником овечьих стад. (Волк).

Она попала “в большие забияки”. (Моська).

Она пыталась руководить квартетом. (Мартышка).

У неё есть 5-6 кривляк-кумушек. (Обезьяна).

Он кормил своими плодами неблагодарную свинью. (Дуб).

Конверт 4

«Продолжи басню.»
Ты всё пела это дело.. (так пойди же попляши)
Когда в товарищах согласья нет… (На лад их дело не пойдёт)
Уж сколько раз твердили миру.. (что лесть гнусна,вредна)
Ай,Моська знать она сильна.. (что лает на слона)
За что же не боясь греха, Кукушка хвалит Петуха…(за то что хвалит он кукушку)
А вы,друзья, как не садитесь… (всё в музыканты не годитесь)

Конверт 5

«Сочини басню.»

- Детям предлагается одна из басен с пропусками. Ребятам нужно восстановить басню.

_________ и Лисица.

Лиса, не видя сроду __________,
С ним встретясь, со страстей осталась чуть жива.
Вот, несколько спустя, опять ей _____ попался,
Но уж не так ей страшен показался.
А третий раз потом
Лиса и в ______ пустилася со _______.
Иного так же мы боимся,
Поколь к нему не приглядимся.

Лев и Лисица.

Лиса, не видя сроду Льва,
С ним встретясь, со страстей осталась чуть жива.
Вот, несколько спустя, опять ей Лев попался,
Но уж не так ей страшен показался.
А третий раз потом
Лиса и в разговор пустилася со Львом.
Иного так же мы боимся,
Поколь к нему не приглядимся.

Конверт 6

«Юный художник.»

-Ребятам предлагается раскрасить рисунок и назвать басню.