Поурочное планирование урока
план-конспект урока (2 класс)

Кичээлдин этаптары.

Этап бурузунун сорулгазы.

Башкынын ажыл чорудулгазы.

Оореникчилернин ажыл чорудулгазы.

Ооредилге талазы-биле планнаттынган туннелдер.

1.Ооредилгеже кичээнгейин хаара тудары.

Оореникчилерни кичээлче организастаар, хаара тудар.

-Экии, уруглар!

- Бо хун кичээливисте аалчылар келген. Ынчангаш олар-биле мендилежип, шулуувус чугаалаалынар.

Экии деп холдарывыс-биле мендилежиили

Экии деп аастарывыс-биле мендилежиили

Экии деп карактарывыс-биле мендилежиили

Экии деп состен чиик, сергек кичээливис эрттирээли

-  Бот-боттарынарже хулумзурушкеш оожум олуттарынарже олуруптунар.

Мендилежир.

Шулукту шупту чугаалаар.

Оореникчилер кичээлге белен.

2.Оореникчилернин билиин идекпейжидери.

Ооренгенин катаптаары.

1. Оюн «Алдын сандай»

- Бо сандайнын ады анаа эвес – алдын сандай. Виолеттаны чалап алыылынар.

- Виолетта, кандыг оореникчил, уруглар?

-Эр-хейлер!

-Харыылап , чугаалап турар состеринер чуу деп айтырыгга харыылаттынарыл?

- Бо хун кичээливисте чуу деп теманы катаптап  ооренир-дир бис?

- Кичээливиске  сорулгадан салыптаалынар?

2.Дурум-биле ажыл.

Чувелернин демдээн коргузуп турар кандыг? Деп айтырыгга харыылаттынар состерни демдек ады дээр. Чижээ: чырык (кандыг?)класс, аяс (кандыг?) хун.

Чувелернин демдээн коргузер состернин аразында удурланышкак уткалыг состер бар. Чижээ: Чайгы хун-дун, узун-чолдак.

Ону-кызыл

Ону-шокар

Амданы –чаагай

Хевири-борбак

Хемчээли-улуг

Оореникчилер чугаалаар.

-чараш, эки, биче сеткилдиг, арыг, дузааргак, чурумнуг, шынчы.

-Кандыг? Деп айтырыгга харыылаттынып турар.

-Мен богун кичээлде эки харыылаар мен.

Мен богун кичээлде чараш бижиир мен

Ооренгенин туннээр.

Катаптаашкын

Ооренгенин катаптаары.

Чуруктар-биле ажыл

а). – Уруглар, бо  чурукта чулер-дир? (Аъттар). 

- Олар чузу-биле ангыланып турар-дыр? (Чузуну-биле).

- Кандыг аъттар-дыр? (Ак, кара).

- Шын-дыр, аъттарнын чузуну ангы.

Ак аът – кара аът.

б). –  Чурукта чулерни коруп тур силер? (Аяктар)

- Аяктар чузу-биле ангыланып турар-дыр? (Хемчээли).

- Бо аяк кандыг-дыр? (Улуг).

- А бо аяк? (Бичии).

- Шын-дыр,  улуг аяк,  бичии аяк.

в). –Уруглар, бо чурукта чулер-дир? (Дус, чигир). 

- Дус-биле чигирнин  амданы домей бе? (Чок).

- Дус кандыгыл? (Ажыг).

- Чигир кандыгыл? (Чигирсиг).

- Шын-дыр, олар амданы-биле ангыланып турар.

Ажыг дус – чигирсиг чигир.

-Эр-хейлер!

Ном-биле ажыл. Арын76

Кыдыраашка ажыл.

Кыдыраажымны ажыткаштын

Ийлендир мен салып аар мен

Холумда бо демир-ужуум

Чажырбас мен мынчаар тудар.

Мергежилге 187 ар 76

Бердингенин кым номчуптарыл?

Куштуг, эки-адыг

Кажар, кичээнгейлиг-…дилги

Чараш, эвилен, эки-койгун

Чараш, каржы, кара сагыштыг-бору

Ооренгенин туннээр.

3.Сула шимчээшкин .

Оореникчилерни дыштандырар.

Матпаадыр паштаныр

Бажы курлуг манаар

Ортаа Мерген от салыр

Уваа-Шээжен уруктаар

Биче-моомей чээрген чыыр

Чуп чудурук, бип билек. Кып-кыры, оп-ожун кижиргенчиг колдуктар.

-Эр-хейлер!

7.Ооренген чуулун быжыглаары.

Билигни быжыглаары.

2.Оюн «Хуулгаазын аптара».  Удурланышкак уткалыг состерни тып:

Арыг-хирлиг, ажыг-чигирсиг, дурген-оожум, чымчак-кадыг, улуг-бичии, ак-кара, ырак-чоок, чаа-эрги, чоон-чинге, аар-чиик, бедик-чавыс, эки-багай, изиг-соок, эвээш-хой,

3.Мергежилге 188 арын 77.

-Мергежилгенин бердингенин кым номчуптарыл, уруглар? Аас-биле кылыптаалынар.

Аът-биле ыт.

Домей демдектери: азырал дириг амытаннар, кежи дуктуг, кдуруктарлыг

Ылгалдыг демдектери: аът- улуг, ыт-бичии, аът-сиген чиир, ыт-чем чиир.

Сандай-биле стол.

Домей демдектери: ыяштан кылган, азы демирден боор, дорт буттарлыг.

Ылгалдыг демдектери: сандай чавыс, стол бедик, сандай бичии, стол улуг, сандай кыска, стол узун, сандай дорбелчин, стол борбак.

-Эр-хейлер!

 3.Мергежилге 190

Будуктуг ыяшка куш чыглыр,

Буянныг огге чон чыглыр.

-Улегер домакты кым номчуптарыл, уруглар?

-Эр-хей!

-Бо улегер домакта карартыр парлаан состерге айтырыгдан салып корунерем? (Кандыг)

-Улегер домактын утказын кым канчаар билип тур? Будуктуг ыяшка куш чыглыр дээн-дир (ыяштын буду хой боор болза кушкаштарны хат, шуургандан база камгалаар боор)

Буянныг огге чон чыглыр кым канчаар бодап тур?

-чуге буянныг дээнил? (Тыва кижи шаандан тура биче-сеткилдиг, хундулээчел, унген-кирген чонунга, торелдеринге аяк-шайын кудуп сунар ынчангаш ол огден улус узулбес боор.)  

4. Тест-биле ажыл.

-Столунар кырында саазында тестилер салып каан мен, уруглар номчааш шын харыызын тыпкаш, шыйып аар. Чугле чангыс харыы шын болур

-Эр-хейлер! Бир эвес 1 айтырыг шын эвес болза «4»демдек 2 шын эвес болза «3» шупту шын болза «5» демдектеринерни демир-ужук биле салып алынар.

Айтырыгларга харыылаар.

Сагынгыр, чечен-мерген харыылаар.

Диктантыны кичээнгейлиг бижиир. Хыналдазын чорудар.

Туннээр.

Билиг хыналдазын чоруткан.

8.Рефлексия.

 Бодунун кичээлге ажылын унелеп, туннээри.

- Богун кичээлде чуну ооренип алдывыс, уруглар?

-Демдек адынын айтырыы?

-Богун мен…. билип алдым.

-….солун болду.

-….берге болду.

-Смайликтеринерин кодуруптер.

Айтырыгларга харыылап,бодунга унелелди бээр.

Туннелди ундурер.

Кичээлдин сорулгазын чедип алган.

9.Онаалга.

Бажынга онаалга бээри.

Мергежилге 191 арын 77

Онаалганы кууседир.

Онаалга бердинген.