Промежуточная аттестация по родному языку, 1 класс
материал (1 класс)

Итоговая контрольная работа в рамках промежуточной аттестации

по родному  языку для 1 класса (УМК «Школа России»)

Спецификация

Предмет: Родной язык

Учебник: Чăваш букварĕ: вĕренӳ пособийĕ. Пуçламăш шкулăн 1-мĕш класĕ валли/ Артемьева Т. В., Волков М.К.,. Сергеев Л.П.  – Шупашкар: Чăваш кĕнеке издательстви, 2015 ҫул;

Вид контроля: контрольная работа

Цель

Аттестационная работа по родному языку проводится в конце учебного года с целью определения уровня подготовки обучающихся 1 класса в рамках промежуточной аттестации при переходе во 2 класс.

Время выполнения работы – 40 минут.

Структура и содержание работы.

Работа состоит из  грамматических заданий   базового уровня сложности. Выполняются работы на индивидуальных листах.    

Рекомендации по оцениванию

 Грамматическое задание:

Задания, оцениваемые в 1 балл: №4

Задания, оцениваемые в 2 балла: №1, №2, №5.

Задания, оцениваемые в 4 балла: №3.

Задания, оцениваемые в 5 баллов: №6.

Максимальное количество баллов за выполнение всей работы – 16 баллов.

Высокий уровень – 15-16 баллов

Средний уровень – 10  – 14 баллов

Низкий уровень –  7- 12 баллов

Недостаточный уровень – 0 - 6 баллов

Анализ

проведения ____________________________________________________контроля

в _______ классе  по _____________________________________________________

Форма контроля _____________________________

Дата проведения _____________

Статистика результатов

Низкий уровень - _____ уч.

Базовый уровень -  ____  уч.

Повышенный уровень –  ___ уч.

Высокий уровень –  ____ уч.

Учитель ____________________________ / _______________

Ассистент __________________________  /________________

ФИ__________________________________________________     класс_________

1. Таблицăна кирлĕ сăмахсене çыр. Запиши в таблицу нужные слова.

Тутăр, кашкăр, помидор, яшка:

2. Кирлĕ саспаллисем çыр. Вставь пропущенные буквы:

С-мса,  тавтапу-,   ташла—ĕ,  й-тă,  шă-и , ла-а.

     3.Кирлĕ сăмахсем суйласа илсе çыр: пÿлĕм, сакăр, çывăрать, çутă. Вставь пропущенные слова:

Эпĕ……………………… çулта.

Пиччен……………………пур.

Вăл илемлĕ,……………….

Пÿлĕмре пичче……….

  4.  Хăш сăмахĕ ытлашши? Найди лишнее слово. Запиши это слово.

Куç, пуç, ура,хăлха,çăвар,чие, çÿç.

      5. Пахчара мĕн ÿсет? Саспаллисене  кирлĕ вырăнсене ларт. Что растёт в огороде? «Собери» слова:

Ăхяр, çрлыа.

       6. Озаглавь. Спиши текст.

Çуркунне çитрĕ. Тÿпе кăвак. Хĕвел пăхать. Кайăксем  вĕçеççĕ

Ключи

ФИ__________________________________________________     класс_________

2. Таблицăна кирлĕ сăмахсене çыр. Запиши в таблицу нужные слова.

Тутăр, кашкăр, помидор, яшка:

3. Кирлĕ саспаллисем çыр. Вставь пропущенные буквы:

Сăмса,  тавтапуç,   ташлаççĕ,  йăтă,  шăши , лаша.

     3.Кирлĕ сăмахсем суйласа илсе çыр: пÿлĕм, сакăр, çывăрать, çутă. Вставь пропущенные слова:

Эпĕ сакăр  çулта.

Пиччен  пÿлĕм пур.

Вăл илемлĕ, çутă.

Пÿлĕмре пичче  çывăрать.

  4.  Хăш сăмахĕ ытлашши? Найди лишнее слово. Запиши это слово.

Куç, пуç, ура,хăлха,çăвар,чие, çÿç.

      5. Пахчара мĕн ÿсет? Саспаллисене  кирлĕ вырăнсене ларт. Что растёт в огороде? «Собери» слова:

Ăхяр, çрлыа. (хăяр, çырла)

       6. Озаглавь. Спиши текст.

                                              Çуркунне

Çуркунне çитрĕ. Тÿпе кăвак. Хĕвел пăхать. Кайăксем  вĕçеççĕ