ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ «ВЕСЁЛАЯ ГРАММАТИКА»
план-конспект занятия (1 класс) на тему

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ    «ВЕСЁЛАЯ ГРАММАТИКА»

ПО ТЕМЕ «В ГЛУБЬ ВЕКОВ НА МАШИНЕ ВРЕМЕНИ. РУССКИЙ АЛФАВИТ.»

Цель: познакомить с буквами славянского  алфавита (кириллицей) в сравнении с современным алфавитом.

Задачи:

- воспитывать любовь и уважение к родном языку;

- развивать речь, память , логическое мышление, умение сопоставлять и сравнивать;

- уважительно относиться друг к другу, навыки работы в парах

Оборудование:

распечатанные пособия с кириллицей, современным алфавитом, разрезанные буквы кириллицы, музыкальное сопровождение

        Ход  занятия:

1. Организационный  момент.
2. Постановка проблемы.

- Сегодня у нас необыкновенное занятие. Занятие – путешествие на машине времени. Закрывайте глазки. (звучит музыка, открывается разворот доски с буквами кириллицы)

- Кто знает, что это такое? (варианты детей)

                 3. Новый материал.

            - Это буквы, часть азбуки, которой пользовались наши предки. Называлась эта азбука КИРИЛЛИЦА. Кто догадается почему? (ответы детей)

            Переоценить привнесение письменности в славянское общество невозможно. Этот величайший вклад в нашу культуру был совершен святыми Кириллом и Мефодием. В IX-XI веках кириллица состояла из 43 букв.

            - Давайте посмотрим, какие же буквы были в этой азбуке.

(знакомство с некоторыми буквами кириллицы)

- Посмотрите, что необычного в этой азбуке? (названия букв, их форма)

- А почему такое название? («аз», «буки» - первые буквы азбуки)

- А наш учебник по чтению как называется? («Азбука»)

Азбука или букварь  - первая учебная книга, которая попадает в руки ребенка. С неё начинается овладение грамотой. По ней дети учатся читать и писать. Название азбуки  происходит от первых букв славянского алфавита – Аз и Буки.

Буквы старинной  азбуки были немного похожи на наши.  Но назывались  они совсем иначе. Например: а - аз, б - буки, в - веди, г - глаголь, д - добро, е - есть, ж - жизнь, и - иже, л - люди, п – покой, с – слово, т - твердо и т.д.

Игра  «Собери букву» (из кусочков собрать букву)

  - Перед вами на партах разрезанная буква кириллицы. Ваша задача — собрать эту букву, найти её среди букв кириллицы и прочитать её название. Кто соберёт, идёт к доске и находит собранную букву. Работа в парах. (Собирают  букву кириллицы и находят её название. В это время звучит русская народная мелодия)

           Если читать названия букв, как обычные слова, по порядку расположения, то можно заметить, что некоторые из них образуют фразы с глубоким смыслом. Вот они:

Аз буки веди - я буквы знаю (изучаю);

Глаголи добро есть  жизнь -  делать добро  есть жизнь;

Како люди мыслите - как люди думаете;

Рци слово твердо - говори слово твёрдо (держи своё слово).

Эти фразы — напоминание, адресованное школярам, изучающим азбуку. В простых предложениях содержатся наставления, где изложены моральные принципы.

- Кто запомнил название старого алфавита? С какой буквы начинается? (К). Посмотрите как красиво оформлялись первые буквы в книгах. Давайте и мы с вами попробуем раскрасить её так же красиво.

             Задание раскрасить букву (даны буквы кириллицы их раскрасить как нравится)

                 Сравнение с современным алфавитом.

- Давайте сравним кириллицу и современный алфавит. (Современный русский алфавит представляет собой кириллицу, видоизмененную Петром I или так называемый гражданский шрифт. Следующая реформа алфавита произошла после революции 1917 года, когда из алфавита были изъяты устаревшие буквы).

- Чем похожи? ( Написание некоторых букв похоже)

- Чем отличаются?

  Игра «Отгадай букву» загадки про буквы современного алфавита. (учитель читает загадку, а дети отгадывают)

   - Ребята…к сожалению нам пора возвращаться назад….в наше время…

(закрываем глаза)

            4. РЕФЛЕКСИЯ.

- Вот мы с вами опять очутились в нашем родном классе…в нашем времени..Понравилось вам путешествие?

- Что нового вы узнали?

- Скажите, а в какой стране мы с вами побывали? (Русь)

- А я захватила из прошлого несколько букв. Давайте попробуем составить название нашей страны в те далёкие времена .

Дети составляют слово Русь из букв кириллицы.

- А как теперь называется наша страна? (Россия)

- Давайте  составим современное название нашей страны уже из букв современного алфавита.

 - Закончим наше занятие песней.

     Песенка про алфавит.