листы достижений 1 класса
олимпиадные задания (1 класс) на тему

                   Фамилия имя уч-ся

Предметные результаты

изучения курса

Бюргер Алина

Вельмицкая Раиса

Гамзин Илья

Гончарова

Надежда

Жуков Иван

Забиян Анастасия

Ибрагимов Руслан

Кириенко Никита

Королёва Кира

Короткевич Тигран

Коршунов Матвей

Максименко Сергей

Ноздряков Дмитрий

Рубан Тимофей

Третьяков Семён

Харитонченко Артём

Шумков Александр

Янушева Дарья

Сецкая Вероника

полугодие

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

Ориентация в пространстве левее, правее

Выше, ниже

Сравнение предметов по различным признакам:  по цвету

По форме

По размеру

Сравнение групп предметов: больше, меньше, столько же

Воспроизведение последовательности чисел от 1 до 10

Сравнение чисел в пределах 10

Читать простейшие математические записи вида: 1+1=2

Составлять математические записи

Складывать и вычитать в пределах 10 способом *+,-1

Сложение и вычитание: *+,-2,*+,-3,*+,-;

Знание состава чисел из двух  слагаемых

Знание таблицы сложения в пределах 10

Решение текстовых задач в 1 действием на нахождение суммы

Решение текстовых задач в 1 действием на нахождение остатка.

На увеличение (уменьшение) на несколько единиц в прямой форме

Задачи на разностное сравнение

Воспроизведение последовательности в пределах 20

В обратном порядке

Записывать числа в пределах 20

Сравнивать числа в пределах 20

Распознавать и чертить отрезок

Измерять отрезок в сантиметрах

                   Фамилия имя уч-ся

Предметные результаты

Бюргер Алина

Вельмицкая Раиса

Гамзин Илья

Гончарова

Надежда

Жуков Иван

Забиян Анастасия

Ибрагимов Руслан

Кириенко Никита

Королёва Кира

Короткевич Тигран

Коршунов Матвей

Максименко Сергей

Ноздряков Дмитрий

Рубан Тимофей

Третьяков Семён

Харитонченко Артём

Шумков Александр

Янушева Дарья

Сецкая Вероника

а

полугодие

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

Ориентация в прописи и тетради

Письмо элементов букв

Письмо строчных и заглавных букв по образцу

Письмо букв  и слогов под диктовку

Письмо слов под диктовку

Письмо под диктовку предложений

Списывание с печатного текста

Деление слов на слоги

Звонкие и глухие согласные звуки

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Шипящие согласные звуки

Фонетический разбор слов

Имена собственные

Сочетания  «жи-ши», «ча-ща», «чу-щу»

Сочетания «чк», «чн», «щн»

Перенос слов

                   Фамилия имя уч-ся

Предметные результаты

Бюргер Алина

Вельмицкая Раиса

Гамзин Илья

Гончарова

Надежда

Жуков Иван

Забиян Анастасия

Ибрагимов Руслан

Кириенко Никита

Королёва Кира

Короткевич Тигран

Коршунов Матвей

Максименко Сергей

Ноздряков Дмитрий

Рубан Тимофей

Третьяков Семён

Харитонченко Артём

Шумков Александр

Янушева Дарья

Сецкая Вероника

полугодие

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

Знает имя, адрес, город, страну, столицу

Знает помещения школы

Знает основные правила культурного поведения

Знает признаки времен года

Приводит примеры растений и животных данной местности

Приводит примеры растений разных групп

Приводит примеры животных разных групп

Знает условия жизни растений и животных

Различает объекты природы и изделия человека

Различает объекты живой и неживой природы

Называет  дни недели и времена года в правильной последовательности

Различает  овощи и фрукты

                   Фамилия имя уч-ся

Предметные результаты

Бюргер Алина

Вельмицкая Раиса

Гамзин Илья

Гончарова

Надежда

Жуков Иван

Забиян Анастасия

Ибрагимов Руслан

Кириенко Никита

Королёва Кира

Короткевич Тигран

Коршунов Матвей

Максименко Сергей

Ноздряков Дмитрий

Рубан Тимофей

Третьяков Семён

Харитонченко Артём

Шумков Александр

Янушева Дарья

Сецкая Вероника

полугодие

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

Умение читать текст:

По слогам

По слогам + целыми словами

Целыми словами

Правильно (без ошибок)

Осознанно (осмысленно)

Выразительно (соблюдать знаки препинания)

Целыми словами