Лист достижений по технологии, 1 класс, ФГОС.
методическая разработка по технологии (1 класс) по теме
Листы достижений помогут отследить результаты обучения при безоценочном обучении. Листы достижений заполняют дети (самооценка), затем родители оценивают достижения своих детей и в заключении учитель ставит свою оценку основываясь на контрольные и проверочные работы.
Для оценки служат знаки либо цвета ( зеленый- знает хорошо, желтый- допускает ошибки, красный-знает очень плохо или совсем не знает).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ocenochnyy_list_po_predmetu.tehnologiya.docx | 25.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Оценочный лист по предмету «Технология»
Ученика (цы) ________________________________________Класс 1»В» МОУ «СОШ №3»г. Горнозаводска
Мои достижения. Знаю, умею: | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | ||||||||
я | р | у | я | р | у | я | р | у | я | р | у | |
Названия основных инструментов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Их назначение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные правила безопасности работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С колющими |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С режущими инструментами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею организовывать рабочее место |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знаю, что такое деталь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею пользоваться шаблонами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знаю виды материалов (природные, бумага, тонкий картон, ткань, клейстер, клей) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею работать с разными видами материалов ( природный, сол.тесто,разная бумага, пластилин) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что такое симметрия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею, под руководством учителя проводить анализ изделия, планирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею работать с бумагой: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сгибать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разрезать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отрывать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технику «коллаж» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Понятие «оригами» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Компьютер и его части |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею работать с пластилином: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Катать шар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сплющивать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скручивать |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею соединять детали с помощью клея, ниток |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею вдеть нитку в иголку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завязать узелок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знаю основные швы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вперёд иголка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Назад иголка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Через край |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею пришивать пуговицы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сумею самостоятельно выполнить аппликацию из бумаги |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Смогу самостоятельно сконструировать объёмную фигуру (коробку, дом) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные правила самообслуживания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею работать в группах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею работать в паре |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею пользоваться линейкой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею отмерять отрезки определённой длины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею экономно расходовать бумагу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Понятие «развёртка» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Понятие «проект» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею резать ножницами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умею эстетично оформлять изделие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ухаживать за комнатными растениями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уважительно отношусь к чужому труду |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Листы достижений ученика
В конце года каждый ученик класса получает индивидуальный лист достижений, где у каждого записано кто-где участвовал в течение учебного года. Каждый лист индивидуален, но суть одна (стих про конкретно...
Листы достижений по математике, 1 класс, СРО Л.В. Занкова
Данные листы индивидуальных достидений по математике разработаны на основе ФГОС НОО по системе РО Л.В. Занкова на 1 и 2 четверти для отслеживания достигнутых предметных и метапредметных результатов об...
Лист достижений по математике, 1 класс, по ФГОС.
Листы достижений помогут отследить результаты обучения при безоценочном обучении. Листы достижений заполняют дети (самооценка), затем родители оценивают достижения своих детей и в заключен...
лист достижений учащегося 1 класса (ФГОС)
В данном листе по разным направлениям (предметные, метапредметные)...
ПРОГРАММА практического занятия «Организация деятельности педагогов по освоению мониторинга учебных достижений при разработке листов достижений»
Цель: к концу практического занятия участники освоят способ разработки листов достижений для мониторинга планируемых результатов,представят разработанный лист достижений в соответствии с освоенным спо...
Листы достижений предметный умений 1-4 классов, ФГОС, Зимарева И.В.
Предлагаю вашему вниманию листы достижений предметный умений в начальных классах по ФГОС.Можно работать не меняя, можно изменить, учитывая особенности детей....