Матрица оценки коммуникативных УУД
материал на тему

Ученики

Высказывание своей точки зрения и попытка её обосновать, приводя аргументы.

Способность принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.

 Чтение вслух и про себя текстов учебников, ведение «диалога с автором» (прогнозирование будущего чтения; постановка вопросов к тексту и поиск ответов).

Отделение нового от известного.

Выделение главного.

Составление плана.

Выполнение

различных ролей в группе, сотрудничество в совместном решении проблемы (задачи).

Уважительное отношение к позиции другого, умение договариваться.

Повышенный уровень

Умение критично относиться к своему мнению

Понимание точки зрения другого (в том числе автора).

Владение навыками читательской деятельности: самостоятельное использование приемов изучающего чтения на различных текстах, а также приемов слушания.

 Умение взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций.

Организация учебного взаимодействия в группе (распределение ролей, умение договариваться друг с другом и т.д.).

Умение прогнозировать последствия коллективных решений.

Выводы