Открытое занятие по кружку Истоки "Семья"
учебно-методическое пособие (2 класс) на тему

Тема: «Семья »

Цели: формировать представления о жизненном идеале семьи согласно мудрой заповеди.

Задачи: формировать представления о почитании родителей согласно мудрой заповеди, умение анализировать семейные ситуации; учить строить отношения между детьми и родителями.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Мы сегодня будем

Выводы делать и рассуждать.

А чтобы урок пошёл каждому впрок,

Активно в работу включайся, дружок!

2.Основная часть

Слайд 1 (фото с изображением семьи)

Учитель:

 Посмотрите на фото и определите, о чём сегодня на занятии пойдёт речь?

Семья- это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни.

 Ребята, сегодня мы с вами  будем обсуждать такие вопросы:

      1. Что значит  заповедь: Почитай отца твоего и мать, и будет тебе     хорошо, и ты будешь долго жить?

      2. Какая семья считается счастливой?

      3. Как понимать родных тебе людей и быть ими понятым?

Ресурсный круг.

Учитель: Встаём в круг, передаём друг другу букет ромашек , обдумываем ответ на вопрос и выражаем свою мысль.

• Что ты видишь, когда произносишь слово «семья»? (Ученики, передавая по кругу предмет, высказываются)
• Что ты слышишь, когда произносишь слово «семья»? (Ученики, передавая по кругу предмет, высказываются) 
• Что ты чувствуешь, когда произносишь слово «семья»? (Ученики, передавая по кругу предмет, высказываются)

Учитель обобщает ответы детей.

Учитель: А знаете ли вы лексическое значение слова - семья? (дети высказываются)

Учитель: Откуда можно взять информацию о лексическом  значении слова? (в толковом словаре)

Прочитайте  определение слова «семья» из словаря:

Слайд 2

 Ожегов С.И.:
1. Это группа живущих вместе близких родственников;
2. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

Ушаков Д.Н.:
Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.

Учитель:

• Какое лексическое значение вам больше понравилось и почему? 
• А какие пословицы и поговорки про семью вы знаете? (дети называют, учитель  зачитывает пословицы и поговорки о семье на слайде)

Игра- физминутка:

Я вам читаю пословицы, а вы хлопайте, если они о хорошей семье,

топайте- когда о плохой.

• В гостях хорошо, а дома лучше.   +

.        В дружной семье и в холод тепло. +

• В недружной семье добра не бывает. -

.        В семье согласно, так идёт дело прекрасно. +

.        В семье разлад, так и дому не рад.   -

.        Вся семья вместе, так и душа на месте. +

.        В хорошей семье хорошие дети растут.   +

.        В семью, где лад, счастье дорогу не забывает. +  

•        В семье, где нет согласия, добра не бывает. -
.        Согласие да лад - в семье клад.   +

.        Не будет добра, коли в семье вражда.   -

.        Отца с матерью почитать- горя не знать.   +

.        Человек без семьи, что дерево без плодов. -

•        Дом согревает не печь, а любовь и согласие. +
.        Семья-опора счастья. +

Работа по учебнику.

Чтение текста на с.9-10 и анализ прочитанного по вопросам:

• От какого слова произошло слово «семья»?
• Как можно разделить слово «семья»?
• Что значит выражение «семья едина и неделима»?

Игра «Отыскать подходящую половину фразы»

На доске прикреплены слова «Семья-это....» и даны различные варианты (любовь, взаимопонимание, забота, счастье, помощь, ссоры, уважение, слёзы, радость)

Учитель обобщает и вместе с детьми делает вывод, какие варианты нужно взять, а какие -нет.

Работа по учебнику.

Чтение с.10, 11.

 Перед чтением ставится проблемный вопрос: « Что значит «почитай отца и мать»? (ответы детей)

Обобщение учителя   

Анализ прочитанного по вопросам:

• Что значит «счастливая семья»?
• Какое правило в дружной семье является главным?
• Какие обязанности в семье есть у вас?

Дети работают в парах и выполняют задание: кто и как заботится о благополучии и счастье в семье?

Дети рассказывают о выполнении своего задания.

Итог занятия.

Учитель:

• Что значит для вас мудрая заповедь?
• Как нужно жить в семье согласно ей?
• Что важного вы взяли для себя из нашего занятия по этой теме?

Рефлексия.

Учитель: Символом  счастливой семьи является цветок - ромашка. На доске вы видите много ромашек. Выберете себе одну, и на лепестках ромашки напишите, как вы запомнили «Что ж такое счастливая семья?». Дома подарите эту ромашку своим родителям в знак любви, уважения и почитания.