Конспект занятия по внеурочной деятельности "Первоцветы Брянского края"
план-конспект занятия (2 класс) на тему

ФГОС «Школа России»

Внеурочная деятельность во 2 классе.

«Природа родного края»

Составитель: Ворона Татьяна Михайловна

учитель начальных классов МБОУ «Шумаровская СОШ»

Тема: " Первоцветы Брянского края"

Задачи урока: познакомить с раннецветущими растениями родного края, уточнить и обобщить знания учащихся о жизни растений весной,  научиться отличать некоторые раннецветущие растения от остальных растений, воспитывать чувства ответственности за природу; формирования навыка чтения на материале урока.

Оборудование: учебник, презентация, рисунки цветов.

Ход урока.

1  Организационный момент.

Встали ровно, подтянулись

И друг другу улыбнулись.

Прозвенел уже звонок,.

Начинается урок!

 2. Актуализация знаний.

Тему нашего урока поможет нам определить стихотворение В. Орлова

                                  «Позывные»

- Прочитайте его и попробуйте вставить последнее слово.

Лютуют ночные морозы,

Холодные ветры свистят.

Осины, дубы и берёзы

Под зябкими звёздами спят.

Но в воздухе есть перемены,

Они разбудили сосну:

Иголочки,  словно антенны,

Уже уловили …..  .

- Прочитает стихотворение вслух………

-Какое слово вставили?

-Докажите, что оно подходит?  Найдите рифму. (Сосну- весну).

-Докажите словами из стихотворения, что говорится о весне.

Вспомним, какие перемены в природе происходят с приходом весны?

Мы об этом говорили на прошлом уроке.

(Солнце греет, тает снег, пробуждается природа, проталинки появляются)

-Хорошо.  Значит о каком времени года мы будем говорить?

( О весне)

- А точнее мы сможем догадаться, если отгадаем загадку:

Пробивался сквозь снежок

Удивительный росток,

Самый первый, самый нежный,

Самый бархатный …..(цветок)

-Как вы думаете,  о каких растениях мы будем говорить? (о цветах)

-Как называются  первые весенние цветы?(Первоцветы)

 3. Сообщение темы урока

Сегодня мы с вами поговорим о первоцветах нашей Брянской области.

А сейчас послушайте музыку Вивальди «Времена года»       «Весна» и попробуйте представьте  себе картину.  (Слайд 1)

- Какую картину вы себе представили?

4.  Изучение нового материала

Ранней весной, когда на деревьях и кустарниках ещё не распустились листья, в лесу очень много света. Почва в это время насыщена влагой. И растения, которым нужно много влаги и света начинают цвести. Эти растения и называются раннецветущими.

Интересно то , что первыми зацветают  «надснежники». Они зацветают на веточках деревьев и кустарников.

А сейчас мы с вами составим Колаж «Первоцветы в весеннем лесу»

(на доску вешается плокат)

Каждому из вас нужно было подготовить сообщение  о каком-то растении.

Итак 1. первое растение -  ольха                                      (слайд 2 Ольха)

Задолго до распускания листьев, над ольхой появляется рыжеватый оттенок её кроны. Это значит ольха зацвела. Если подойти поближе, то можно увидеть свисающие с веток серёжки т.е. цветы.

Ольха.

Пусть листочки подождут ещё,

От серёжек золотистых дым,

Радостно от этих жёлтых щёк

Под весенним небом голубым.

2.Орешник.                            ( Слайд 3.)

- Орешник или лещина – это кустарник цветёт в апреле, когда так же ещё нет листьев. При цветении крона кажется жёлтым шаром.  Орешник растёт в нашем лесу.

В. Берестов

Орешник.

Всю зиму серёжки на ветках качал

И вьюгу в одёжке весенней встречал.

В мороз и в метели, и ночью и днем,

Дрожа, шелестели серёжки на нём.

Сквозь снежную жижу, по грязному льду

 Весною поближе к нему подойду.

С серёжек слетая, шутя с ветерком,

Пыльца золотая взовьется дымком.

И тёплою почкой как шубой одет,

Малиновой точкой засветится цвет.

На кочке подснежник очнется вот-вот.

А всё же орешник всех раньше цветёт.

3.Ива                           ( Слайд 4.)

- По берегам лесных рек, по ручьям, канавкам растет ива. Цветёт когда еще лес не оделся зеленью (ранней весною). Особый   род ивы называется вербой. Красива верба с пушистыми, словно меховыми, сережками.  

Ива.

Ещё в лесу туманно, глухо,

Но над рекою, под обрывом,

Оделась золотистым пухом

И распустила кудри ива.

Как будто облако спустилось

С небес на маленькие почки.

Зазеленело, превратилось

В живые, тёплые комочки.

-  Чем  похожи цветки этих растений ? ( все они цветут когда нет листьев. Цветки у них   «серёжки»)

 -Чем отличаются друг от друга? ( «Серёжки» на разных растениях разные)

Физ минутка «Ветер дует нам в лицо»

Продолжим и расскажем:

 - Какие цветущие травянистые растения мы можем встретить в весеннем лесу?

4.Подснежник(Слайд 5)

Всем знаком этот цветок. Распускается на проталинках когда ещё лежит снег. Растёт в нашей местности и нашем Брянском лесу.

Александр Савостьянов « Подснежники»

 Пробьются сквозь валежники

 Росточками мечты

 Жемчужные подснежники –

 Молочные цветы.

 Бутоны белоснежные

 Домой не унесу! –

 Не собирай подснежники:

 Пускай растут в лесу!

5. Мать-и-мачеха               (Слайд 6)

Мать-и- мачеха самый смелый весенний цветок. Показывает своё личико очень рано, когда другие растения в Брянских краях ещё не цветут. В оврагах, вдоль дорог виднеются жёлтые огоньки на стебельках. Листья  крупные, необычные: сверху зелёные, жёсткие, снизу беловатые, мягкие. Именно за это её назвали мать-и-мачеха.

Мать-и-мачеха

Наталия Нищева

Золотые лепестки,

 Хрупкий стебелёк.

 Распустился у реки

 Солнечный цветок.

 Только тучка набежала,

 Сжались лепесточки.

 На зелёных стебельках –

 Круглые комочки.

6. Медуница  (слайд 7)

Зацветает обычно в конце апреля. Во время цветения цветки будто переодеваются. Сначала венчик пурпурный, затем становится фиолетовым, а потом синим. Цветки содержат сладкий нектар (как мёд).

Медуница

Когда листочки на деревьях

Ещё внутри у почек спят,

Когда царит весной веселье,

Трава лесная – медуница

Цветами красными гордится,

А листья – лакомство зайчат.

7.Хохлатка (слайд 8)

Хохлатка как будто всё время спешит: скорее выбраться из-под земли, скорее развернуть листья, скорее зацвести. Маленькое растение с чудесными сиреневыми цветками, собранными в густую кисть. У каждого цветка длинный вырост-как будто хохолок. Цветёт хохлатка всего несколько дней.

Вот сиреневый цветок

Словно птичий хохолок

И резной листочек,

Тонкий стебелёчек.

8.Перелески  (слайд 9)

- Едва сойдёт снег, а перелески распускаются нежными голубыми цветами-звёздочками. Растут на лесных опушках и в светлых лесах-перелесках.

Ю. Краснокутский  «Перелески»

Перелески, как малые дети,-

Весны голубые глаза.

Как можем мы их не заметить,

Они по особому светят,

Об этом нельзя не сказать.                                                                                                

Проснутся, как прежде, в апреле

Среди прошлогодней листвы,

Где сыростью пахнет и прелью,

Под птичьи весёлые трели,

Нежны и немножко просты.

9.Первоцвет   (слайд 10)

Первоцвет весенний называют ещё золотыми ключиками. Хотя его называют первоцветом , а цветёт он в конце весны в дубравах и на лугу.  Цветки собранные в группы, и напоминают связку миниатюрных ключиков.

Людмила Шмидт  «Первоцвет» -  

 Шла весна неспешным шагом,

 Одаряя мир теплом,

 Под её лучистым взглядом

 Расцветало всё кругом.

 Засиял и заискрился

 По-над лугом яркий свет,

 В сочной зелени раскрылся

 Красно-жёлтый первоцвет.

10 Сон-трава . (слайд 11)

Любовь Полякова  «Сон-трава »

 Вот сиреневый цветок,

 Неширок и невысок,

 Но - внимательней смотри -

 С жёлтым солнышком внутри!

Сон-трава Какое удивительное изобретение природы! Маленькие чашечки сон-травы напоминают собой пушистый подснежный тюльпан. Это растение-первоцвет редкое и охраняемое с  голубыми цветами. Растёт по сухим борам Брянщины.

11.Ландыш (слайд 12)

Ландыш.  Е. Серова

Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит

Мне кажется:

Его задень-

Он тихо зазвенит.

Ландыш- одно из чудесных растений нашего края. Растёт в тенистых уголках леса

5.Динамический момент урока « Экскурсия в сказочный лес первоцветов.»

А сейчас вы можете подойти и посмотреть . Какой

сказочней лес первоцветов у нас получился.

 ( дети подходят и любуются рисунками своих

одноклассников)

6. Чтение рассказов из учебника с. 79-84

-Посмотрите и определите какие цветы относятся к первоцветам.

(слайд 13)

 - А теперь ответим на вопросы

•  Почему эти цветы так назвали?
• А других первоцветов не бывает?

7. Воспитательный момент

- Все первоцветы очень красивы. И вот люди собирают весной огромные букеты весенних цветов. - Как вы считаете, хорошо это? (нет, первоцветы нельзя рвать. Многие из них занесены в  Красную книгу)

 - Но разве дело в одних только запретах? Унося цветы, что крадём мы у леса? Может быть его весеннюю улыбку?    (слайд 14)                              

                                        Если я сорву цветок,

                                       Если ты сорвёшь цветок,

                                       Если все: и я, и ты,

                                       Если мы сорвём цветы –

                                       Опустеют все поляны

                                       И не будет красоты.

- А можно ли собрать маленький-маленький букетик первоцветов?

(хором читаем стихотворение Слайд15 )

-  Мы не будем рвать цветы-

    Это капли красоты!

    Пусть они растут, цветут,

    Радость нам они несут!

7.Рефлексия деятельности

 - Я довольна вами, вы порадовали меня своими ответами, добрым отношением к первоцветам. Кто о себе может так сказать:

- Теперь я знаю, что ….

- Я понял, что ………

- Я буду …..

Продолжите любое из этих предложений.

- Спасибо за урок, урок окончен.