Исследовательский проект "Школьная форма"
творческая работа учащихся (4 класс) на тему

Введение

Для того чтобы родителям собрать нас  в школу приходится делать очень много покупок. Учебники, школьные сумки, ручки, карандаши, тетради и т.д. Но, пожалуй, самая большая забота родителей - это то, в чем ребенок будет ходить в школу. Помимо одежды для занятий по физической культуре нужен костюм для повседневной носки. 

Сейчас много разговоров идет о школьной форме. Где-то вводят обязательную форму. Кто-то с этим согласен, кто-то нет. Некоторые считают, что стандартная для всех форма убивает формирующуюся индивидуальность; кто-то — что форма помогает «сгладить» проявление классового неравенства. Сколько людей, столько и мнение.

Актуальность

Сейчас вопросы школьной формы очень значимы, как не когда. Тема проекта «Школьная форма» выбрана мной не случайно. Ведь именно в этом учебном году в нашей школе введена школьная форма.

Цель:

Узнать в какой форме ходили на занятия ученики 25 лет назад.

Задачи:

1. Узнать, что такое школьная форма.
2. Узнать в какой форме ходила в школу моя мама.
3. Провести   опрос  среди учащихся "Нужна ли  школьная форма?"
4. Представить полученные результаты на конференции школьников «Эрудит - 2014».

Объект исследования:

Школьная форма.

Методы исследования

Анализ; опрос; наблюдение; сбор информации из интернета, изучение семейного архива

Сроки выполнения проекта: 6 месяцев /с декабря по май/.

I этап. Целеполагание

В начале учебного года обязательным стало ношение школьной формы. Это было очень необычно, т.к. раньше все ребята одевали на занятия любую одежду, какая нам нравилась. Когда я не хотела надевать жилет, мама мне рассказала, что и она в школе носила форму. Это заинтересовало меня. И привело к цели – узнать в какой школьной форме ходила на занятия моя мама.

2 этап. Исследовательская работа

Для выполнения плана проводились следующие действия:

• я искала материал по энциклопедиям, справочникам, в интернете;
• общалась с родителями, друзьями, педагогами школы;
• изучала семейный архив;
• фотографировала.

В итоге всей этой деятельности я выяснила, что школьная форма — обязательная повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

В СССР школьная форма несколько раз менялась. Существовало несколько моделей. У девочек — классическое коричневое платье с чёрным (повседневным) или белым (для торжественных мероприятий) фартуком, завязывавшимся сзади на бант. Школьные платья были скромно украшены кружевными отложными воротничками и манжетами. Ношение воротника и манжет было обязательным. В дополнение к этому девочки могли носить чёрные или коричневые (повседневные) или белые (парадные) банты. Банты других цветов по правилам не допускались.

У мальчиков брюки и куртки из полушёрстяной ткани синего цвета.  На боковой части рукава была нашита эмблема (шеврон) из мягкого пластика с нарисованным открытым учебником и восходящим солнцем — символ просвещения

Члены детских и молодёжных организаций (октябрята, пионеры и комсомольцы)  должны были носить, соответственно, октябрятский, пионерский и комсомольский значок, пионеры должны были также обязательно носить пионерский галстук. Поскольку все ученики младших классов поголовно были октябрятами, практически все — пионерами и большинство старшеклассников — комсомольцами, значки и пионерский галстук были практически обязательным дополнением к школьной форме. Помимо обычного пионерского значка существовал особый вариант для пионеров, активно занимающихся общественной работой. Он был немного больше обычного, и на нём была надпись «За активную работу».

В 1990-91 годах ношение пионерских галстуков и октябрятских значков, а также комсомольских значков прекратилось.

Обязательное присутствие школьной формы в России было отменено весной 1992 года.

Школьная форма советского времени традиционно надевается выпускницами на Последний звонок как символ прощания со школой. 

В современной России нет единой школьной формы,  но многие лицеи и гимназии, особенно наиболее престижные, а также некоторые школы имеют свою собственную форму, подчеркивающую принадлежность учеников к тому или иному учебному заведению. В ряде школ  существуют правила ношения одежды. В нашей школе, например, обязательным является ношение жилета или джемпера синего цвета. И у нас есть отличительный знак – эмблема.

Эксперимент

Мы провели небольшое исследование. Провели анкетирование среди обучающихся нашей школы с целью узнать нравится ли им школьная форма. Анкета включала 3 вопроса:

1. Нравится ли тебе школьная форма?

2. Хотели бы вы что-нибудь изменить в своей школьной форме?

3. Если бы вы сами выбирали цвет формы, то какой выбрали бы?

И получили следующие результаты:

На первый вопрос были получены следующие ответы:

83% ребят ответили «Нет»  

17% ребят ответили «Да»

На второй вопрос ребята ответили так:

83%  - «Да»

17% - «Нет»

На последний вопрос «Если бы вы сами выбирали цвет, то какой выбрали бы?» мы получили следующие ответы:

«Черный» – 34%

«Синий» – 34 %

«Любой» - 17 %

Заключение

В результате исследований я сделала вывод: школьная форма – это традиционная одежда для обучающихся школ. Форма, которая у нас сейчас не очень нравится ребятам. Поэтому мы решили продолжить работу над этой темой, провести более глубокое исследование. А с полученными результатами выступить перед родителями на общешкольном собрании.

Список используемой литературы

1. Андреева Р.П. Энциклопедия моды. - СПб.: Литература, 1997.
2. Брун В., Тильке М. История костюма от древности до Нового времени. - М.: ЭКСМО, 1995.
3. http://ru.wikipedia.org
4. http://babymamablog.com
5. http://medform.net
6. http://savok.name