урок - игра "Путешествие с буквами и звуками"
план-конспект занятия (1 класс) по теме

Урок – игра « Путешествие с буквами и звуками»                

Цели: - закреплять знания детей по пройденному материалу;

            - развивать речь учащихся, мышление,  смекалку, творческие способности;

 - прививать интерес к русскому языку;

             - воспитывать навыки коллективной работы.

1. В нашем языке 33 буквы. Они стоят в определённом порядке. Этот порядок называется алфавитом. Чтобы напомнить этот порядок я вам прочитаю стихотворение Ю. Насимовича « 33 богатыря»

       Ю.А.Насимович 
"Тридцать три богатыря" 
(Стихи для запоминания алфавита)

Из-за леса, из-за гор
Мимо нас во весь опор
С громким цоканьем копыт
Скачет русский алфавит.

Командиры во главе –
Это буквы... А, Б, В;
На конях (найдите, где)
Вслед за ними – Г, Д, Е,
А в тележке Ё, и точки
Дребезжат на каждой кочке:
За тележкой – Ж и З
На рассерженной козе.
Вскачь несется буква И –
Ишь, какая, посмотри!
А за ней – Й (краткое)
(сверху что-то шаткое).
Копья, латы, к шлему шлем –
Это едут К, Л, М,
А за ними мчится Н
С перекладинкой меж стен.
Разогнав коней в карьер,
Пролетают О, П, Р;
Вслед со свистом – С, Т, У,
Так, что топот на версту;
Чуть потише – Ф, Х, Ц,
Ц с крючочком на конце;
И чуть слышно – три плаща,
Шелестящих Ч, Ш, Щ.
За плащами – Ъ (твердый знак),
Развернув на мачте флаг;
После знака – буквы Ы:
«Полюбуйтесь, вот и мы!»
А поодаль – Ь (мягкий знак)
Тоже едет кое-как;
Напоследок – Э, Ю, Я,
Троечка послед-ня-я.

Из-за леса, из-за гор
Мимо нас во весь опор
С громким цоканьем копыт 
Скачет русский алфавит, 
Буквы все от А до Я – 
Тридцать три богатыря.

Мы должны помнить, что у каждой буквы русского языка имеют своё имя. И они обижаются, когда их называют неправильно. Запомнить их правильные имена тоже может помочь весёлое стихотворение Б. Заходера «Песенка азбуки»

Тридцать три родных сестрицы, 

Писаных красавицы, 

На одной живут странице, 

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, - 

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж 

Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О 

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X 

Оседлали петуха, -

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я, 

Вот и все они, друзья!

Тридцать три родных сестрицы, 

Писаных красавицы, 

На одной живут странице, 

А повсюду славятся! 

Познакомьтесь с ними, дети! 

Вот они - стоят рядком. 

Очень плохо жить на свете 

Тем, кто с ними не знаком!

 В нашем языке есть  10 гласных букв  и 21  согласная. А, например, в языке острова Рананун 9 согласных и 5 гласных. В языке абазы 65 согласных , но всего 2 гласных.

Вот сколько всего интересного есть в мире звуков и букв.

2. Наша игра начинается с разминки. В каждом из слов спряталось ещё одно слово. Найдите их ( слова называются по одному в порядке расположения команд)

Хлев ( лев)  уточка ( точка)  столб ( стлол )  щель ( ЕЛЬ )

Укол ( кол )  коса ( оса )  зубр ( зуб)  мрак ( рак )  

Полк ( пол )   удочка( дочка)  тепло ( тело )  горсть ( гость )

А теперь нужно поменять 1 звук, чтобы получилось новое слово( например бок – бык )

Боль   сорт   парта   бочка   палка   мел   лапка

Кот   дом   коза  ум   сом

3. Есть стихотворные  загадки, в которых путём замены одной буквы на другую получается новое. Такие загадки называются  МЕТАГРАММЫ.

С Ч над морем я летаю,
С Г в машинах я бываю.
(Чайка – гайка)

С М меня ты надеваешь,
С Л собаку называешь.
(Майка – Лайка)

С К я в школе на стене,
Горы, реки есть на мне.
С П – от вас я не таю –
В каждом классе в ряд стою.
(Карта – парта)

Когда я с «Ч»,
То из меня ты пьёшь.
Когда я с «Ш»,
Врагов ты мною бьёшь.
(Чашка -шашка)

С «М» - я в море,
С «В» - я в поле,
С «П» - я в доме,
С «Г» - в футболе.
(Мол-вол-пол-гол)

С «Д» - из года в год встречаем,
С «Т» - за нами ходит вслед,
С «П» - в лесу мы замечаем,
С «Л» - труду наносит вред.
(День-тень-пень-лень)

С буквой «У» -
На мне сидят,
С буквой «О» -
За мной едят.
(Стул-стол)

С «П» - в печи огнём пылаю,
С «К» - я ногу вам сгибаю.
(Полено-колено)

С «И» - ветвями шевелит,
Пчёл цветочками манит.
С «У» - поможет видеть глазу:
Увеличит всё и сразу.
(Липа-лупа)

Из-под ёлки, ёлки
Вылезли иголки.
Поменяли «Ё» на «У» -
Растянулся он в длину.
(Ёж-уж)

С буквой «М» -
Янтарный, сладкий,
С буквой «Л» -
Холодный, гладкий.
(Мёд-лёд)

С буквой «С» - всем она нужна,
С «М» - может шубу съесть она.
(Соль-моль)

Как кушанье, меня ты ценишь,
Довольно вкусный я продукт.
Но если «Ы» на «О» заменишь,
Меня тотчас же подметут.
(Сыр-сор)

С буквой «И» он - результат,
Но на «С» её заменим -
Вмиг изменит слово так,
Что в нём будет много сена.
(Итог-стог)

С «К» - я воду отвожу,
С «Г» - в лугах в покос встаю,
С буквой «Й» - звучу я строго
На посту у часового.
(Сток-стог-стой)

Я символ власти, нужный королю,
Но если «Н» на «В» сменить,
Я травку на лугу щиплю,
И можете меня доить.
(Корона-корова)

4. Звуки в нашем языке есть разные :

Гласные – согласные

Глухие – звонкие

Твёрдые – мягкие.

Задание :

В небольшом стихотворении подчеркнуть слова, где ВСЕ согласные – звонкие( дополнительный балл получает команда, которая первой справится с заданием без ошибок)

Целый месяц под дождем
Мокнет крыша, мокнет дом, 
Мокнут листья и цветы,
Мокнут лужи и зонты.

Мокнут парки и поля,
Мокнет мокрая земля,
И далеко от земли
Мокнут в море корабли.

5. Ведущий :

Обычная  буква выросла вдруг,
Выросла выше всех букв – подруг.
Смотрят с почтеньем
На букву подруги.
Но почему? За какие заслуги?
Буква расти не сама захотела,
Букве поручено важное дело.
Ставится в слове
Не зря и не просто
Буква такого высокого роста.
Ставится буква у строчки в начале,
Чтобы начало все замечали.
Имя, фамилия пишутся с нею,
Чтобы заметней им быть и виднее,
Чтобы звучали громко и гордо
Имя твоё, имя улицы, города.
Буква большая – совсем не пустяк:
В букве большой уважения знак

Задание для капитанов команд: в ребусах загаданы имена. Попробуйте их отгадать.

Пока капитан думает, команда будет превращать имена детей в имена взрослых.

Саша –   Люда – … , Женя – … , Таня – … , Коля – … .

Вова – … , Петя – … , Ира – … , Оля – … , Миша – …

.

Лена – … , Дима – … , Света – … , Наташа –  , Гена –

Зина

6. Мягкие звуки иногда получаются с помощью мягкого знака. Мягкие знак в следующих словах стоит в середине слова рядом с согласной буквой л. Угадай, какие это слова.

7.Все слова делятся на слоги. Проверим, как вы умеете правильно делить слова на слоги.

Задание : подчеркнуть только те слова, где есть слог ЛО.( например в слове са – ло-  есть, а в слове лоб – нет).

ЛОВИТЬ        МАСЛО

ГОЛОВА        КЛОП

КРЫЛО        ЛОДОЧКА

КЛОУН        КОЛОННА

ПЛОЩАДЬ        МОЛОКО

СЛОВО        ЛОШАДЬ

ЛОМ        ЛОПАТА

МОЛОТОК        ЛОРНЕТ

ЛОБ        СЛОН

СЛОГ        УКЛОН

МЫЛО

7. О словах есть много поговорок и пословиц. Соедините начало и конец пословиц.

Меньше говори –         торопись делом.

Доброе слово дом построит –        там мало толка.

Не спеши языком –         а больше делай.

          Доброе слово-         а злое разрушит.

Где много слов -                       железные ворота открывает.

Меньше говори –         торопись делом.

Доброе слово дом построит –        там мало толка.

Не спеши языком –         а больше делай.

Доброе слово-         а злое разрушит.

Где много слов -                       железные ворота открывает.

___________________________________________________

ЛОВИТЬ        МАСЛО

ГОЛОВА        КЛОП

КРЫЛО        ЛОДОЧКА

КЛОУН        КОЛОННА

ПЛОЩАДЬ        МОЛОКО

СЛОВО        ЛОШАДЬ

ЛОМ        ЛОПАТА

МОЛОТОК        ЛОРНЕТ

ЛОБ        СЛОН

СЛОГ        УКЛОН

     Целый месяц под дождем
Мокнет крыша, мокнет дом, 
Мокнут листья и цветы,
Мокнут лужи и зонты.

Мокнут парки и поля,
Мокнет мокрая земля,
И далеко от земли
Мокнут в море корабли.