Курс"Основы религиозных культур и светской этики"-требование времени
статья (4 класс) по теме

Эссе

Курс «Основы религиозных культур и светской этики»-требование времени

учитель начальных классов ГБОУ СОШ №535

Калининского района Санкт-Петербурга

Сухарева Валентина Геннадиевна

        В настоящее время перед обществом стоит острая проблема – разрушение фундамента нравственности. Эту проблему и предстоит решать школе с помощью уроков ОРКиСЭ, которые формируют у детей младшего подросткового возраста мотивацию к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России.

       В настоящее время в обществе разрушены  нравственные ориентиры. Подрастающее поколение часто обвиняют в бездуховности и безверии, жестокости и агрессивности. События последних лет чётко подтверждает состояние современного общества (осквернение панк-группой чувств верующих в Храме Христа Спасителя, оскорбление подростками пожилой учительницы, убийства, драки и сквернословие)

        Что мы сейчас подразумеваем под нравственность? Для чего нашим ученикам духовность  и нравственность?

         Воспитательный процесс в рамках  курса «Основы религиозных культур и светской этики» направлен на знакомство учащихся с духовными традициями  народа России, с историей и культурой крупнейших религиозных объединений нашей страны, а также с основами светской этики. Все это преследует общую цель: нравственное воспитание российских школьников на основе традиционных идеалов и ценностей, развитие их интереса к окружающему миру, формирование уважительного отношения к представителям различных конфессий, укрепление толерантных отношений между участниками образовательного процесса, оздоровление морально-нравственной атмосферы в детском коллективе и в семье.

          В современных условиях большая ответственность за воспитание детей ложится на семью и школу, где собственно и закладываются основы гражданственности и патриотизма. Содержание курса позволяет укреплять связи родителей со школой, влиять на взаимоотношение детей и родителей  посредством совместного выполнения домашних заданий, предусмотренных программой. При выполнении таких заданий как интервью, написание эссе, подготовка проектов, подбор иллюстративного материала дети обращаются к членам своей семьи.

          В рамках данного курса дается характеристика общечеловеческих ценностей и основных религий мира. На занятиях учащиеся будут давать оценку своим  действиям и поступкам людей, одноклассников, друзей  с позиции добра и зла, справедливости и несправедливости, мудрости и глупости, дружбы и долга, милосердия и жестокости. На уроках литературного чтения у детей  возникает  такая потребность, но часто не хватает  одного урока поразмышлять над такими понятиями как честь, достоинство, вера, добродетель, порок.   На уроках ОРКиСЭ учитель проводит целенаправленную работу над формированием моральных мотивов и их дальнейшем развитии.  Ведь именно моральные мотивы руководят нравственными поступками человека, побуждают его размышлять о соответствующем поведении в обществе. Нравственные качества, основанные на идеях добра, совести, справедливости, патриотизма, достоинства, уважения к человеку закладываются именно на уроках ОРКиСЭ.

           Я считаю, что данный курс поможет формировать у учащихся устойчивые навыки и привычки морального поведения, развивать умение  постоянной моральной оценки своего поведения и проявлений окружающих с позиций доброжелательности и уважения к другому, формировать задатки самоконтроля, развивать стремление к собственному нравственному опыту.