Добру пусть откроется сердце
материал по теме

Ломоносовская СОШ№3

Проект

Добру пусть откроется сердце!

(совместная деятельность учителей, учащихся и родителей МОУ «СОШ№3»

Девиз: Умей жалеть и щадить, беречь и оберегать.

Будь соучастником доброго дела.

В.А. Сухомлинский

                                                                       Руководители проекта:

            Классный руководитель 1 «Б» класса Е.А. Крупкина.

            Классный руководитель 2 «Б» класса И.Д. Екимова.

            Классный руководитель 1 «А» класса А.Н. Егорова.

            Классный руководитель 3 «В» класса Н.Л.  Иванова.

Цель проекта:

1. Нравственное воспитание младшего поколения,  направленное в сторону развития таких чувств как: сострадание, любовь к животным, охрана животного мира, душевная щедрость

Задачи проекта:

1. Учить детей работать над проектом (индивидуально, в группах и в коллективе)

1. Учить детей ухаживать за животными

1. Приобщать к совместной деятельности детей и родителей

1. Расширять представления детей о добре, душевной щедрости, милосердии, заботе о животных

1. Воспитывать любовь к природе

1. Привлекать родителей к совместной деятельности с учащимися и учителем

1. Накапливать опыт взаимодействия с людьми разных профессий, ориентировать детей на выбор будущей профессии
2. Расширять кругозор детей, учить самостоятельно добывать нужную информацию и использовать ее

Описание проекта:

  Данный проект направлен на воспитание нравственных аспектов, таких как: забота о животных, милосердие, щедрость, любовь к природе. Он включает в себя ряд мероприятий, которые способствуют развитию нравственных качеств: доброты, душевной щедрости, заботы о животных, любви к природе. Основной идеей проекта являются воспитание доброты, милосердия, заботы о животных.

Сроки реализации проекта:

1 сентября 2010 – 30 мая 2011г.

План работы:

1. Определение темы и задач проекта
2. Сбор необходимого материала
3. Защита проекта
4. Подведение итогов

Актуальность проекта направлена на

развитие гуманного отношения к животным, бережного отношения к природе.

Этапы проекта:

1 этап – Мотивационный

Создание мотивации участников проекта, познакомить с понятием «экологическое благополучие»

2 этап – Планирующий – подготовительный

Формулировка возникших вопросов, формулирование задач работы, подбор методов работы, составление плана работы над проектом.

3 этап – Информационно – операционный

1. Сбор информации:

подбор произведений о животных: стихов, рассказов, рисунки домашних любимцев, фотографии домашних животных

1. Среди учащихся и их родителей провели анкетирование
2. Составление выводов по проведенному исследованию
3. Реализация плана действий

     4 этап – Рефлексивно – оценочный

     Оформление документов проекта, презентация проекта, участие      

в ярмарке инноваций, анализ полученных результатов, сравнение того, что получилось, с тем, что было задумано.

Содержание работы:

Сентябрь                                       1. Поездка в зоопарк

                                                       2. Устный журнал «Подворье»

Октябрь                                      1. Поездка в зоологический музей

                                                    2. КВН «Четвероногие друзья» 2-е и 3-е классы

Ноябрь                                           1. Просмотр фильма «Каштанка»

                                                        2. Поход на ферму «Птичий рай»

Декабрь                                          1. Конкурс рисунков и поделок

                                                                         «Мой четвероногий друг»

                                                        2. Встреча с ветеринаром                                                                                                                                                            

                                                                          «Уход за домашними животными»

Январь                                           1. Фотогазета «Четвероногие друзья»

                                                        2. Конкурс стихов о животных

Февраль                                          1. Знакомство с профессией птичницы

                                                      (экскурсия на Ломоносовскую птицефабрику)

                                                        2. Конкурс инсценированной песни

                                                                          «Не дразните собак»

Март                                              1. Кукольный театр «Кошкин дом»

                                                       2. Конкурс сочинений о домашних животных

Апрель                                          1. Поездка в театр БУФФ «Гадкий утенок»

                                                       2. Создание книги «Учись творить добро»

Май                                                1. Защита плакатов «Береги животных»

                                                        2. Обзор книг про животных

                                                                                (встреча с библиотекарем)

Ожидаемые результаты проекта и показатели результативности.

1. В ходе реализации проекта дети получат знания о нравственных ценностях, добре, душевной щедрости, милосердии.
2. Узнают, как проявлять истинную заботу о животных.
3. Формирование у учащихся основ своей деятельности.

Положительные результаты проекта можно оценивать по следующим показателям:

1. Социальная активность учащихся, привлеченных к работе в проекте.
2. Уровень вовлеченности родителей учащихся к решению проблемы отношения к животным.
3. Установление теплых, прочных связей между детьми и их родителями.