Играя развиваемся
рабочие листы (1 класс)

Привет друг. Давай знакомиться! Я Маша, а я Саша, мы очень любим играть и заниматься вместе. И мы придумали для тебя интересные игры. Ты готов? Давай играть!

Здание № 1 «Повтори». Сделай также сначала правой рукой, затем левой рукой, потом обеими руками. У тебя получается! Молодец!

Задание № 2 «Эмоции» Найди веселое лицо мальчика и обведи его в круг. Какие ты эмоции ты знаешь? назови и покажи их.

Задание выполняется сверху вниз строчка за строчкой

Здание № 3 «Повтори путь» Дорогой друг помоги гусенице добраться до бабочки

Задание № 4 Скорее сосчитай бабочек на картинке. Если хочешь ты можешь их раскрасить.

Ура! У тебя получилось! До новых встреч!

Привет друг! Я Маша, а я Саша, мы очень любим играть и заниматься вместе. И мы снова придумали для тебя интересные игры. Ты готов? Давай играть!

Здание № 1 «Повтори». Сделай также сначала правой рукой, затем левой рукой, потом обеими руками. У тебя получается! Молодец!

Здание № 2 «Найди пару предмету». У каких предметов нет пары?

Задание № 3 «Запоминай-ка». Запомни рисунки. Закрой рисунки листком бумаги и постарайся назвать все предметы. Комментарий для родителей! (Ребенку дается на запоминание 15-20 секунд). Если ребенку сложно назвать предметы, нарисуйте для него эти предметы и несколько других предметов от 3 до 5 для усложнения на листе бумаге, пусть ребенок обведет предметы карандашом, которые он смог запомнить.

Задание № 4 «Найди картинки». Подбери подходящие по смыслу картинки- противоположности. Комментарий для родителей (легкий - тяжелый, широкий - узкий, длинный-короткий, небо-земля). В такую игру можно играть с помощью мяча, игра хорошо тренирует мышление, память и внимание, крупную моторику, регуляцию вашего ребенка.

Молодец! У тебя получилось! До новых встреч!

Привет друг! Я Маша, а я Саша, мы очень любим играть и заниматься вместе. И мы снова придумали для тебя интересные игры. Ты готов? Давай играть!

Здание № 1 «Будь внимательным». Веди пальчиком правой руки по разноцветным кружкам, а левой показывай позы «кулачка» и «зайчика». Затем веди левой рукой, а правой покажи позы «кулачка» и «зайчика»! У тебя получается! Молодец!

Здание № 2 «Нарисуй». Нарисуй такую же фигуру по точкам. У тебя все получится!

Здание № 3 «Найди и вычеркни». Помоги Саше и Маше найти точно такого же человечка и вычеркни его. Отлично получается.

Здание № 4 «Найди предмет, который не подходит». Помоги Саше и Маше найти предмет который отличется и не подходит к остальным.

Молодец, у тебя получилось! Ты справился, до новых встреч!

Привет друг! Я Маша, а я Саша, мы очень любим играть и заниматься вместе. И мы снова придумали для тебя интересные игры. Ты готов? Давай играть!

Задание № 1 «Повтори». Сделай также сначала правой рукой, затем левой рукой, потом обеими руками. У тебя получается! Молодец!

Задание № 2 «Весенние загадки»

Снег и лед на солнце тают,

С юга птицы прилетают,

И медведю не до сна.

Значит, к нам пришла... (весна)

На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Беленький... (подснежник)

Синяя сосулька плачет,

Но от солнца нос не прячет.

И весь день под птичью трель

Кап-кап-кап — звенит... (капель)

Вдоль дорожек без труда

Мчится талая вода.

Снег от солнечных лучей

Превращается в... (ручей)

Задание № 3 «Будь внимателен!».

Предложите ребенку отметить геометрические фигуры как на примере. Комментарий. Выполнять задание необходимо правильно - строчка за строчкой. Увеличите рисунок, чтобы ребенку было удобнее работать с геометрическими фигурами.

Задание № 4 «Сравни предметы» Назови сходство между предметами и их различия.

Молодец! У тебя все получилось! До новых встреч!

Привет друг! Я Маша, а я Саша, мы очень любим играть и заниматься вместе. И мы снова придумали для тебя интересные игры. Ты готов? Давай играть!

Задание №1 «Помоги друзьям». Помоги Льву и Панде обвести шары цветными карандашами по пунктирным лииям одновременно двумя руками. Какой рукой ты будешь помогать Панде? А какой Льву?У тебя получается! Молодец!

Коментарий: увеличьте размер рисунка, для того чтобы ребёнку было удобнее работать.

Задание №2 «Помоги лягушке». До какого листочка доберется лягушка? Нарисуй ее путь, согласно схеме.

Задание №3 «Лево-право». Раскрась рыбок, плывущих направо, зеленым карандашом, налево-желтым карандашом.

Задание №4 «Играем вместе». Родитель называет обобщающее понятие и бросает мяч ребёнку. Ребёнок, возвращая мяч родителю, должен назвать относящиеся к тому обобщающему понятию предметы.

Овощи – картофель, капуста, помидор, огурец, редиска.

Фрукты – яблоко, груша, лимон, апельсин, абрикос, слива.

Деревья – берёза, ель, сосна, дуб, липа, тополь, орех.

Домашние животные – корова, лошадь, коза, овца, кролик, баран, кошка, собака.

Дикие животные – тигр, лев, волк, лиса, белка, заяц, медведь, лось.

Мебель – стул, стол, кресло, диван, шкаф, кровать, софа.

Посуда – тарелка, ложка, вилка, нож, чайник, чашка, блюдце.

Одежда – пальто, платье, свитер, юбка, брюки, майка, трусы.

Обувь – туфли, сапоги, ботинки, тапочки, босоножки.

Игрушки – кукла, машинка, мишка, пирамидка, юла, мяч.

Вариант 2. Взрослый называет видовые понятия, а дети – обобщающие слова.

Комментарий: если ребенок затрудняется, используйте в игре картинки пусть малыш, классифицирует (раскладывает) их по группам.

Задание №5 «Расставь значки». Расставь значки согласно образцу. Поговорите с ребенком о чувствах радости, грусти, злости, спокойствие. Посмотрите вместе в зеркало и попробуйте изобразить разные эмоции. Обратите внимание ребенка, как меняется его лицо. Спросите, какое чувство ребенок испытывает сейчас. Как помочь человеку, который злится или грустит?

Молодец! У тебя все получилось! До новых встреч!

Привет друг! Я Маша, а я Саша, мы очень любим играть и заниматься вместе. И мы снова придумали для тебя интересные игры. Ты готов? Давай играть!

Задание №1 «Ладошки». Проведи по лнии. Назови каждый пальчик. Где левая, а где правая ладошка?

Коментарий: увеличьте размер рисунка, для того чтобы ребёнку было удобнее работать.

Задание №2 «Расставь точки». Посмотри внимательно и расставь точки точно также.

Коментарий: со временем число квадратов и точек можно увеличить.

Задание №3 «Найди тень». Игрушки оказались на солнце, а их тени перепутались. Определи, где какая тень должна быть, и соедини тени и игрушки линиями. Тень, какого животного нарисована неправильно.

Молодец! У тебя все получилось! До новых встреч!

Привет друг! Я Маша, а я Саша, мы очень любим играть и заниматься вместе. И мы снова придумали для тебя интересные игры. Ты готов? Давай играть!

Задание №1 «Найди и раскрась по образцу». Посмотри на рисунок, найди предметы (по 5 предметов) и раскрась по образцу.

Коментарий: увеличьте размер рисунка, для того чтобы ребёнку было удобнее работать.

Задание №2 «Расставь точки». Посмотри внимательно и расставь точки точно также.

Коментарий: Увеличте рисунок. Для выполнения задания можно использовать фишки, орешки и мелкие игрушки, камушки для расстановки по клеточкам,

Задание №3 «Четвертый лишний». Рассмотри картинки, назови или покажи лишний предмет и ответь почему.

Задание 4 «Лабиринты». Проведи дорожки.

Молодец! У тебя все получилось! До новых встреч!