Конспект тренингового занятия «Я и другие»
план-конспект занятия (3, 4 класс) на тему

 Конспект тренингового занятия «Я и другие»

Тема: Межличностные отношения

Цель: Формирование коммуникативных навыков

Задачи: 1. Создать ситуацию сотрудничества

   2. Создать предпосылки для формирования интереса к другим людям

   3. Познакомить с понятием “дружба”

   4. Создать условия для эмоционального раскрепощения

   5. Развитие тактильной чувствительности, внимательности;

Оборудование: аудиозапись песни из мультфильма “Маша и медведь” “Про дружбу”, аппаратура для проигрывания песни, листы, бумаги.

Участники: для учащихся 3-4 классов.

Ход занятия.

 I. Разминка

 - Игра “Снежный ком” (Участники по очереди по кругу называют не только свое имя, но и название любого животного (животных повторять нельзя).

II. Основная часть.

 - Беседа “Люди вокруг меня”. Обсуждаются вопросы: какие люди меня окружают, легко ли жить одному, зачем нужны друзья, что такое “дружба”, что можно делать вместе и т.д.

 - Упражнение - рисунок “Я и мои друзья”. Участникам необходимо нарисовать то, чем они любят заниматься с друзьями, изобразить любимые игры и занятия и затем представить группе свои рисунки. Во время рисование ведущий фоном включает песню про дружбу. (Далее из рисунков можно сделать коллаж).

 - Упражнение “Тропинка”. Все встают вокруг и под музыку начинают двигаться по кругу. Ведущий дает группе различные команды, после которой ребята должны резко остановиться и выполнить действие в зависимости от команды. По команда “Кочка!” дети приседают, по команде “Копна!” - соединяют руки над головой к центру круга. По команде “Тропинка!” - опустив голову и положив руки на плечи соседу продолжают движение.

 - Упражнение “Маленький художник”. Один из участников  - “художник”. Он внимательно смотрит, выбирает “натуру”, затем поворачивается спиной к детям и начинает “рисовать”, дает словесный портрет. Остальные должны определить, кто был моделью.

Инструкция: “Сейчас мы с вами станем необычными художниками. Вместо красок будем использовать слова. Кто хочет начать? Итак, выбери одного из нас, не выдавая свой выбор, повернись к нам спиной и начни описывать портрет этого человека. А попытаемся угадать”.

  - Обсуждение, рефлексия.

III. Завершение

 - Упражненеи “Прикосновение” Один из участников садится в центре круга на стул, глаза его закрыты, трое ребят по очереди подходят к нему и дотрагиваются до его руки. Сидящий должен определить, кто к нему прикоснулся. Обсуждение, сложно ли было угадать, что помогло.

 - Рефлексия с обсуждением вопросов что понравилось, что запомнилось, что узнал нового и т.д.

- Прощание. В качестве прощального ритуала можно провести игру «Пожелание соседу». Каждый участник по кругу произносит доброе пожелание своему соседу справа.