Открытое внеурочное занятие по ОПК
методическая разработка по орксэ (3 класс) на тему
Конспект занятия по ОПК по теме "Гостеприимство, как православная традиция".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.16 КБ |
![]() | 696.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Гостеприимство, как традиция русского народа.
Цель: Приобщение детей к традиции русского народа – гостеприимство.
Задачи:
- расширять кругозор знаний учащихся о традициях православной семьи; обогащать словарный запас
- развивать интерес к истории России
- прививать интерес и любовь к православным традициям
- воспитывать в детях нравственные качества: дружелюбие, уважение, любовь, благосклонность, милосердие, терпимость
- формировать систему отношений и нравственного поведения школьников на примере духовно-нравственных традиций и ценностей отечественной культуры, нравственного и эстетического оценочного суждения явлений окружающей действительности с учетом православных традиций и системы христианских ценностей
Регулятивные УУД:
- усвоить основные базовые знания по православию, её ключевые понятия
- умение рассуждать о прочитанном
- формировать творческое мышление
Познавательные УУД:
- ознакомиться с событиями, описанными в тексте
- устанавливать причинно - следственные связи
- уметь выражать свое отношение к событиям, описанным в тексте
- строить рассуждения
Коммуникативные УУД:
- высказывать и обосновывать свою точку зрения,
- слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения
Оборудование: учебник, демонстрационный материал, маски лисы и журавля, интерактивная доска, репродукция картины «Христос в доме Марфы и Марии», раздаточный материал.
Ход занятия:
1. Орг. момент.
Приветствие учащимися гостей и друг друга улыбкой и хорошим настроением.
- Здравствуйте, ребята! Я очень рада нашей встрече и хочу пожелать вам с интересом провести наше совместное время. А что вы пожелаете мне и своим сверстникам? ( Интересных открытий, увлекательных заданий, хорошего настроения, здоровья, удачи…)
2. Актуализация знаний.
- Ребята, а вы любите ходить в гости? (Да, очень)
- А принимать гостей у себя дома вам нравится? (Нравится)
- Кого вы чаще приглашаете в гости? (Друзей, родственников)
- Ребята, хочу предложить вам посмотреть инсценировку русской народной сказки «Лиса и Журавль» (Трое ребят в масках инсценируют сказку).
- Понравилась вам сказка? (Да)
- Скажите, почему не получилось дружбы у Лисы с Журавлем? ( Они неправильно принимали друг друга в гостях, не были гостеприимными)
3. Объявление темы и работа по ней.
- Наше сегодняшнее занятие посвящено одной из давних русских традиций – гостеприимство. (слайд на доске с этим словом)
- Из каких двух слов образовано это слово? (Гость, принимать)
- Что означает слово «гость»? (Тот, кто пришёл к вам в гости)
- В толковом словаре В.И. Даля дается такое толкование этого слова (слайд с толкованием: гость – тот, кто навещает кого-нибудь с целью повидаться, побеседовать, вместе провести время)
- Получается, что гостеприимство - готовность и желание принимать гостей, угощать их, общаться с ними. Во все времена на Руси любили ходить в гости, но еще больше любили принимать гостей. Хозяева по такому случаю одевали самую красивую одежду, чисто убирали свой дом, готовили вкусное угощенье, встречали гостей хлебом-солью и усаживали на самое лучшее место. (слайд –фото встреча хлебом-солью)
- Почему хлебом-солью встречали гостей? (Чтобы угостить)
- В стародавние времена соль была очень дорогим продуктом и её использовали только в особенных случаях. Встреча гостей хлебом-солью означает, что хозяин дома и гость вступили в дружеские отношения и готовы вместе съесть «пуд соли». Отказ от хлеба-соли расценивался как оскорбление.
4. Слушание евангельской и ветхозаветной истории « Авраам принимает трёх странников». Учебник с.124-125
- Как Авраам принимал гостей? (Велел гостям омыть ноги, подал хлеб, масло, молоко, лучшего жареного телёнка)
- Какие правила вы для себя можете выделить? (Гостей надо принимать с улыбкой, добротой, угощеньем)
- Кем оказался один из гостей? (Один из гостей оказался Господом)
- Понравился ли Господу приём Авраама? ( Да, понравился)
- Как вы это поняли? ( У Авраама с женой родился долгожданный ребенок, хотя они были уже старыми)
5. Рассматривание репродукции картины Семирадского «Христос в доме Марфы и Марии»
- Но не только в гостях у Авраама побывал Христос. Был он в гостях у двух сестёр Марфы и Марии. Посмотрите внимательно на репродукцию. Что вы на ней видите? (Мария сидит у ног Иисуса, а Марфа хлопочет по дому)
- Хотите узнать, как всё произошло? (Да)
-Давайте прочитаем об этом в хрестоматии на с.248 (читают дети и учитель)
-Как встретили сестры Иисуса Христа? (Марфа стала готовить угощенье, а Мария стала слушать Христа)
- Что в поведении Марии не понравилось Марфе? (То, что Мария не помогала Марфе готовить угощенье)
- О чем мог быть разговор между Марией и Христом? (О чем-то важном и нужном)
- Так что еще очень важное необходимо помнить хозяевам, принимая гостей? (Что для гостей иногда важнее, чтобы с ними пообщались, выслушали и дали совет)
- Верно, ребята, в гости ходят не только ради вкусного угощения, но чаще ради духовного общения друг с другом. Гостя важно уметь не только угостить, но и выслушать, если это необходимо.
6. Физ. минутка.
- Ребята, давайте мы с вами сделаем физ. минутку, чтобы немного отдохнуть и поразмяться.
Прилетели ангелочки –
Становились на носочки!
Вверх руками потянулись
И друг другу улыбнулись.
Крылышки расправили –
В стороны направили,
Наклонились до земли,
Словно тяжести несли.
Ножками потопали,
Ручками похлопали,
Поскакали в высоту,
Чтобы там поймать звезду.
Глубоко вздохнули,
Плечи развернули,
Повели руками,
Чуть над головами.
А теперь им всем пора -
Делать добрые дела!
7. Игра «Собери пословицы»
- О какой традиции мы с вами сегодня разговариваем, ребята? (О гостеприимстве)
- В те давние времена, когда начала существовать эта традиция, русский народ сложил очень много пословиц и поговорок о гостеприимстве. Чтобы познакомиться с ними, я предлагаю вам поиграть. Каждому из вас я дам часть пословицы. Ваша задача прочитать свою часть пословицы и на половинке своих друзей, а затем из двух половинок составить правильно пословицу или поговорку. Собрав правильно пословицу, вы накроете стол для гостей.
- Давайте посмотрим, что у нас получилось:
От хлеба и соли даже царь не отказывался.
Доброму гостю хозяин рад.
Не дорог обед – дорог привет.
Умел гостей позвать – умей угощать.
Что есть в печи – всё на стол мечи.
Без соли не вкусно – без хлеба не сытно.
8. Рефлексия.
- Сегодня мы с вами познакомились с православной традицией – гостеприимство. Чем она хороша? (Люди обогащаются духовно)
- Что интересного вы сегодня узнали на занятии? (Познакомились с православной традицией; узнали, как на Руси принимали гостей и др.)
- С какой еще православной традицией мы с вами уже знакомы? (Семейное чтение)
- Что общего у этих двух традиций? (Люди собираются вместе, общаются друг с другом, духовно обогащаются)
- Я желаю вам быть желанными гостями и гостеприимными хозяевами! Берегите эти православные традиции, придерживайтесь их и тогда в наших сердцах будет больше тепла и доброты.
9.Советы для домашней работы.
- Ребята, в завершении нашей встречи, хочу посоветовать вам - записать в свою тетрадку, какие правила приёма гостей существуют у вас дома. Попробуйте найти еще пословицы и поговорки о встрече гостей.
- Спасибо за внимание и хорошую работу.
Областные школьные Кирилло-Мефодиевские чтения
Разработка занятия внеурочной деятельности по Основам Православной культуры в 3 классе.
Гостеприимство, как традиция русского народа.
Автор разработки:
Батюшева Ольга Александровна
учитель начальных классов
ГБОУ ООШ № 6
г. Новокуйбышевск
Самара
2016
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Словарная работа Гость – тот, кто навещает кого-нибудь с целью повидаться, побеседовать, вместе провести время Принимать гостей – встречать, привечать
Христос в доме Марфы и Марии
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/28/picture-325215-1382989504.jpg)
Открытое внеурочное занятие "Битва под Москвой".
Сегодня мы будем говорить о великой битве за Москву. Одно из решающих сражений Великой Отечественной войны, которое началось 72 года назад 30 сентября 1941 года и закончилось победой 5 декабря 1...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/05/picture-213868-1386238833.jpg)
Открытое внеурочное занятие по курсу "Занимательная математика"
Данное занятие проводилось в конце учебного года для 1 классах по курсу "Занимательная математика". Форма открытого занятия - соревнование между двумя косандами из двух классов....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/05/picture-213868-1386238833.jpg)
Открытое внеурочное занятие по курсу "Занимательная математика"
Данное занятие проводилось в конце учебного года для 1 классах по курсу "Занимательная математика". Форма открытого занятия - соревнование между двумя косандами из двух классов....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/11/picture-603076-1426103979.jpg)
Конспект открытого внеурочного занятия по математике по теме :"Математический калейдоскоп"
Открытое занятие по внеурочной деятельности в 3классе Тема: «Математический калейдоскоп » Форма занятия: игра-соревнование Цели: Обучающая: • систематиза...
Конспект открытого внеурочного занятия по литературному чтению. А.С.Пушкин "что за прелесть эти сказки!"
Конспект открытого внеурочного занятия по литературному чтению....
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/12/picture-202850-1718196210.jpg)
Самоанализ открытого внеурочного занятия по математике «Расчётно-конструкторского бюро» по теме: "Где хранится пресная вода?"в 3 классе
Материал самоанализа предназначен для педагогов начальных классов по "Перспективной начальной школе" в помощь, при анализе внеурочного занятия....