Технологическая карта урока окружающего мира "Направления движения и ориентиры как указатели движения", 3 класс
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс)

Тема урока «Направления движения и ориентиры как указатели движения»

Тип урока: «Открытие» нового знания

Цель урока: Формирование у обучающихся представлений о горизонте, направлений и ориентировании

Задачи урока

Дидактические:

1) познакомить обучающихся с понятием горизонт;

2)дать представление о сторонах горизонта;

3)научить определять стороны горизонта.

Развивающие:

1) развивать мыслительные операции: обобщение, анализ;

2) развивать умение понимать свои ошибки;

3) развивать познавательные интересы учащихся

Воспитательные:

1) создать атмосферу коллективного поиска, эмоциональной приподнятости, радости познания;

2) воспитывать чувство товарищества, аккуратность, усидчивость;

3) способствовать воспитанию интереса к окружающему миру.

Планируемые результаты

Предметные:

Обучающиеся научаться:

1) определять стороны горизонта (север, юг, запад, восток.) по солнцу;

2) владение базовым понятийным аппаратом (доступным для осознания младшим школьником), необходимым для дальнейшего образования в области естественнонаучных и социальных дисциплин.

Личностные:

1)внутренняя позиция школьника на уровне осознания и принятия образца прилежного ученика;

2)интерес к новому учебному материалу, способам решения задач

УМК: УМК системы Эльконина-Давыдова. Учебник Окружающий мир: 3 кл., Чудинова Е.В., Букварёва