Методическая разработка урока окружающего мира для 4 «А» класса по теме: зарядка по утрам.
методическая разработка по окружающему миру (4 класс)
Цель занятия: способствовать возникновению у воспитанников мотивации к здоровому образу жизни.
Задачи:
1.Воспитательные:
· развивать интерес детей к здоровому образу жизни;
· актуализировать знания о теле человека;
· продолжать формировать у детей навыки сотрудничества, взаимопомощи, дружбы;
· продолжать развивать интерес к занятию;
· продолжать воспитывать умение слушать речь друг друга и речь воспитателя;
· продолжать закреплять умение выполнять поручения воспитателя;
· воспитывать чувство удовлетворения, радости от успешного выполнения задания;
· продолжать закреплять навык просьбы о помощи у товарищей и воспитателя;
· продолжать закреплять умение адекватно оценивать результаты своей работы.
2. Образовательные:
· актуализировать представления учащихся о пользе зарядки;
· расширять и активизировать активный словарь по теме;
· закреплять умение отвечать на вопросы по теме занятия;
· продолжать развивать умение задавать вопросы друг другу и воспитателю;
· продолжать развивать умение определять тему занятия;
· продолжать развивать умение дополнять план работы;
· закреплять навык отчитываться о выполненном действии.
3. Коррекционные:
· продолжать развивать речевой слух при различении фраз связанных с организацией деятельности и при опознавании имён воспитанников;
· развивать речевой слух при различении и опознавании речевого материала разговорно-обиходного характера и связанного с организацией деятельности на занятии;
· закреплять фразы разговорно-обиходного характера;
· следить за правильностью произношения воспитанников;
· продолжать развивать разговорную речь;
· продолжать развивать навык чтения с губ;
· продолжать развивать психические функции учащихся (логическое мышление, внимание, память);
· формировать познавательную активность;
· повышать уровень эмоционально – волевого развития.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 171.51 КБ |
![]() | 1.6 МБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
школа-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга
Методическая разработка урока окружающего мира
для 4 «А» класса
(для глухих обучающихся,
АООП НОО ОВЗ, вариант 1.2)
по теме:
«Зарядка по утрам»
Выполнила:
учитель
Ложкина А.Ю.
Санкт-Петербург
2022
Цель занятия: способствовать возникновению у воспитанников мотивации к здоровому образу жизни.
Задачи:
1.Воспитательные:
- развивать интерес детей к здоровому образу жизни;
- актуализировать знания о теле человека;
- продолжать формировать у детей навыки сотрудничества, взаимопомощи, дружбы;
- продолжать развивать интерес к занятию;
- продолжать воспитывать умение слушать речь друг друга и речь воспитателя;
- продолжать закреплять умение выполнять поручения воспитателя;
- воспитывать чувство удовлетворения, радости от успешного выполнения задания;
- продолжать закреплять навык просьбы о помощи у товарищей и воспитателя;
- продолжать закреплять умение адекватно оценивать результаты своей работы.
2. Образовательные:
- актуализировать представления учащихся о пользе зарядки;
- расширять и активизировать активный словарь по теме;
- закреплять умение отвечать на вопросы по теме занятия;
- продолжать развивать умение задавать вопросы друг другу и воспитателю;
- продолжать развивать умение определять тему занятия;
- продолжать развивать умение дополнять план работы;
- закреплять навык отчитываться о выполненном действии.
3. Коррекционные:
- продолжать развивать речевой слух при различении фраз связанных с организацией деятельности и при опознавании имён воспитанников;
- развивать речевой слух при различении и опознавании речевого материала разговорно-обиходного характера и связанного с организацией деятельности на занятии;
- закреплять фразы разговорно-обиходного характера;
- следить за правильностью произношения воспитанников;
- продолжать развивать разговорную речь;
- продолжать развивать навык чтения с губ;
- продолжать развивать психические функции учащихся (логическое мышление, внимание, память);
- формировать познавательную активность;
- повышать уровень эмоционально – волевого развития.
Результаты:
- Предметные:
- знать зачем нужно выполнять зарядку;
- иметь представление о системе человека, которую нужно укреплять с помощью зарядки.
- иметь представление о скелете и мышцах;
- знать какие мышцы нужно укреплять с помощью зарядки.
- Личностные:
- уметь определять последовательность действий при варке макарон.
- уметь выражать свою точку зрения и уважать мнение собеседника;
- уметь адекватно оценивать результаты своей работы и работы товарищей.
- Метапредметные:
- понимать и принимать учебную задачу занятия;
- воспринимать вопросы педагога или товарищей и отвечать на них.
Технологии:
- информационно-коммуникационные технологии;
- здоровьесберегающие технологии (смена видов деятельности, чередование мыслительной деятельности с физминутками по рекомендации САнПиН, нормированность применения ИКТ). Создание спокойной и дружественной атмосферы для обучения учащихся;
- технологии уровневой дифференциации;
- имитационные технологии.
Средства:
Таблички, картинки, презентация Power Point, раздаточный материал.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка урока русского языка 2 класс. Тема:«Состав слова».
Урок разработан по теме "Состав слова" по учебнику С.В. Иванова по программе "Начальная школа ХХI век"...
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/15/picture-24437.jpg)
Методическая разработка урока по английскому языку по теме "Описание комнаты"по учебнику Enjoy English для 4 класса авт. Биболетова М.З.
Урок проведён в рамках изучения темы "Enjoying your home" Unit 2 по учебнику Enjoy English Биболетовой М.З....
методическая разработка к предмету "Окружающий мир" по теме " Тундра". УМК "Школа России"
представление о природной зоне тундры;ознакомление с географическим положением этой природной зоны, климатическими условиями, растительным и животным миром, деятельностью человека...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/15/picture-878067-1484513313.jpg)
Методическая разработка. В мире художественных образов. Изделие гравюра.
Формируя представления о видовой и жанровой специфике, развивая художественное восприятие и начальные навыки интерпретации произведений искусства, необходимо помнить, что в искусстве всегда присутству...
Методическая разработка "В мире сказок"
Методическая разработка направлена на активизацию знаний детей о сказках и расширение их кругозора. На развитие умения узнавать сказки и их героев....