Самоанализ урока окружающего мира в 4 классе
учебно-методический материал по окружающему миру (4 класс)

Анализ урока окружающего мира

учителя Татарниковой Татьяны Викторовны

Класс: 4 «Г»

Кол-во присутствующих: 35

Кол-во по списку: 40

Тема урока: «Мир глазами эколога»

Тип урока: «Открытие» нового знания

           Цель урока: формирование у детей представлений об экологической обстановке в стране.

Основные задачи урока:

образовательная: формировать у учащихся знания об экологических проблемах загрязнения окружающей среды;

развивающая: развивать умения следить за поведением на природе;  

воспитательная: воспитывать у детей бережное отношение к природе.

            На уроке прослеживается реализация поставленных целей. На уроке окружающего мира представлены все основные этапы урока, они лаконичны по времени и содержанию. Так же логические переходы от одного этапа к другому позволили обучающимся сохранить высокую мотивацию к деятельности. Наглядные пособия, представленные на уроке, а также средства ТСО помогали обучающимся реализовать учебные задачи. Урок проведен в соответствии с требованиями ФГОС.        Использовались технологии: проблемного обучения, игровая и кейс технология. Материал полностью соответствовал возрастным особенностям обучающихся, содержание урока соответствовало требованиям программы. На уроке проводилась опора на социальный опыт, с целью развития познавательной деятельности. В основном использовалась фронтальная работа, а в завершении урока дети работали индивидуально, они заполняли карточки, выполняли задания по теме урока. На уроке преобладала диалоговая форма общения. Наличие психологических пауз, физминуток и разрядки эмоциональной сферы урока.

            К сожалению, задания для детей были все одного уровня, рассчитанные на среднего ученика, поэтому некоторым ученикам они были неинтересны.

Отсутствовало чередование материала разной степени трудности, разнообразие видов учебной деятельности.

            Воспитательная цель поставлена некорректно, она не отражает тему урока. Домашнее задание не было проинструктировано.