Проект "Жизнь леса"
проект по окружающему миру (2 класс) на тему

                      Паспорт проекта

по окружающему миру

«Жизнь леса»

.

                                                         2012

Оборудование: интерактивная доска, проектор,  плакаты с изображением лесов (хвойных, лиственных), плакат-кроссворд, памятки для учащихся, презентации учащихся и учителя

                "Лес - богатство и краса, береги свои леса!" - пословица

Используется  презентация  учителя

Ход проекта

Слайд 1

"Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт,
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем." (Лес)

- Сегодня мы поговорим о лесе.

Слайд 2

Здравствуй, лес. Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе и серебре?

Слайд 3-5

-Леса бывают разные. Много песен, стихотворений сложено про красавицу березку, а лес, где растут березы, называется березовым или (березняк).

А как назовем лес, где растут ели? ( ельник) Сосны? (Сосняк.) Дубы? (Дубрава.).

И березовый, и дубовый лес иначе называют … лиственным.

Как вы думаете: что такое смешанный лес? (Лес, где рядом растут разные породы деревьев - сосны, березы, осины, ели, кедры и т.д.

(Проект о смешанных лесах представляет Бикбаев Эмиль)

- Так какие бывают леса?

                                            Лиственные       хвойные         смешанные

А лес, где преобладают хвойные деревья (ель, кедр, сосна) – называется тайгой.

 Лес  - это не только много деревьев. Это  звери, птицы, насекомые.

Проект подготовила Кузяева Рамзия (сообщение о насекомых)

Слайд 6

А теперь отгадываем загадки и узнаем о животных:

                                    Хитрая плутовка,

                                    Рыжая головка,

                                    Хвост пушистый – краса!

                                    А зовут ее………(лиса)                    

Зимой беленький, а летом серенький.

                                                                                                            (заяц)

                                                        Он, как елка, весь в иголках,

                                                                                             Ловит ловко страшных змей.

                                                                                                  И хотя он очень колкий,

                                                                                                  Обижать его не смей.

                                                                                                  Он в лесу живет, но вхож

                                                                                            И в сады отважный……..(ёж).

       Хозяин лесной

       Просыпается весной,

       А зимой под вьюжный вой

       Спит в избушке снеговой. (Медведь)

Серый, страшный и зубастый

Произвел переполох.

Все зверята разбежались.

Напугал зверят тех...

                                  (волк)

Моет в речке свою пищу,

Чтоб она была почище,

Лишь потом отправит в рот.

А чистюля тот - ... (енот)

                                        Веревка по земле ползет,

                                        Вот язычок, открытый рот,

                                                            Всех укусить, готова я,

                                                            Всё потому что я ... (змея)

У него в полосках спинка,

Хвостик легкий, как пушинка.

Все запасы, как в сундук,

Прячет в дупла ... (бурундук)

                                                   В одежде богатой,
                                                 Да сам слеповатый,

                                                 Живет без оконца,
                                                 Не видывал солнца.        (крот)

Отгадывание кроссворда (проект подготовил Абайдуллин Тимур)

     Слайд 7-8                                                                                                                                                                                                                                                   - Россия занимает первое место в мире по количеству лесов. Это огромное богатство нашей страны и наш народ бережёт и охраняет это богатство. Самое страшное для наших лесов - это пожары. Лесные пожары уничтожают огромные территории лесов. Все пожары в лесу происходят из-за какой-то внешней причины, но чаще всего по вине человека.  

Учащиеся раздают памятки.
Причины пожаров: 
- брошенная горящая спичка, окурок;
- охотник выстрелил, пыж начал тлеть и загорелся;
- люди разводили костёр в местах с сухой травой;
- весенний пал травы;
- хозяйственные работы в лесу;
- осколок стекла сфокусировал солнечные лучи как линза и зажёг сухую траву;
- от замыкания высоковольтной линии;
- от вспышки молнии.

Памятки

Каждый человек должен знать, как вести себя если попал в зону  пожара.
1. Если пожар только начинается, его можно сбить зелёными ветками или забросать землёй.
2. Если пожар сильный, надо как можно быстрее покинуть опасное место и сообщить о пожаре. Уходить от пожара надо навстречу ветру по дорогам, по берегу реки или ручья.
3. При сильном задымлении рот и нос надо прикрыть мокрой повязкой-полотенцем, одеждой.
4. Безопасным местом может служить поле, берега реки или озера.
5. Дети к тушению пожара не допускаются.

Как разводить костёр.
1. Дети не должны разводить костёр одни, без взрослых.
2. Рядом   с   костром   не   должно   быть   предметов,   которые   могут загореться.
3. Нельзя разводить костёр под деревьями.
4. Перед разжиганием костра надо приготовить топливо.
5. Костёр надо разводить на старом кострище.
6. Если его нет, то лопатой    надо снять дёрн и разводить костёр в образовавшейся ямке.
7. Нельзя разжигать костёр зажигалкой.
8. Обязательно наблюдать за горящим костром!
9. Уходя, надо погасить костёр: залить водой или засыпать песком, а снятый дёрн положить на место.

Памятка - как вести себя в лесу. 
1. В лес дети ходят только в сопровождении взрослых.
2. Костёр разводят только взрослые, они же готовят и обед.
3. Дети играют только на поляне, играть около костра опасно.
4. В лесу не ломать веток, не рвать цветов, трав,
5. Не разорять птичьих гнёзд, не брать из гнезда птенцов,
6. Осторожно вести себя на берегу ручья и    у озера.
7. Убирать после себя мусор: бумагу сжигать на костре, а банки и бутылки класть в ящики для мусора.
8. Костёр заливать водой или засыпать песком .
9. Помни! После тебя на этом месте будут отдыхать другие люди. Храни красоту нашего леса!

Список использованной литературы

1. Ивченкова Г.Г., Потапова И.В. «Окружающий мир, 2 класс» ООО «Издательство Астрель». 2011

2. ЕлкинаН.В. Тарабарина Т.И. 1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития,

4. Варли К., Майлз Л. География: Энциклопедия. М: Росмен, 1994