3 нче сыйныф өчен әйләнә-тирә дөнья фәненнән эш программасы
рабочая программа по окружающему миру (3 класс) на тему

«КАРАЛДЫ»

Башлангыч сыйныфлар МБ җитәкчесе

_______________ Галиева С.М.

Беркетмә № 1

«28» август 2014 ел.

«КИЛЕШЕНДЕ»

Укыту-тәрбия  эшләре буенча директор урынбасары

______________ Җәләлиева Р.Р.

«29» август 2014 ел.

« РАСЛЫЙМ»

Мәктәп директоры ______________Н.Г.Габидуллин

боерык  № 76- о/д

«29» август 2014 ел.

№ п/п

Темалар

                Эчтәлеге

Сәг саны

I

1.

«Кеше һәм табигать»

Безнең илебез картада һәм глобуста.

 1. Глобус.

2.Карта

Глобус — Җирнең моделе. Экватор. Параллель и меридиана.

Географик карта.

Карта .Картадагы шартлы билгеләр.Ярымшарлар картасы. Полюс. Төняк һәм көняк.  Россиянең физик картасы .

Материклар һәм океаннар.

План. Масштаб. Масштаб төшенчәсе белән таныштыру, шартлы билгеләр Горизонт яклары, сызыгы. Ориентлашу.  Компас. Җир өслегенең формаларын әйтү. Тигез яки таулы. Җирнең формасы һәм размерлары.

60с

11

2.

 Терек һәм терек булмаган табигать. 

3. Дөньяда бөтенесе нәрсәдән.

4.Су үзлеге

5. Су әйләнеше

6.Һава һәм аның үзлеге

7. Һава хәрәкәте.

Әйләнә-тирә дөньяда матдәләрнең күптөрлелеге:каты,сыек, газсыман.Тоз , шикәр каты матдәләр мисалында.

Су.Суның үзлеге.Эреткеч. Табигатьтә суның әйләнеше. Суның өч халәте.Суның төсе, үтә күренүчәнлеге һәм башка үзлекләреТоман, болыт, явым-төшем

Су – гадәти булмаган матдә.Сулыклар. Аларның төрләре ( океан, диңгез, елга, күл, буа, сазлык.); кеше тарафыннан кулланылышы.

Һава-газсыман матдәләр катнашмасы, аның җиңел беленә торган үзлекләре(күренми, исе юк,оча  орган, җиңел кысыла  составында кислород булганга,яну өчен шарт булып тора.

Матдәләр, катнашмалар. Һаваның составы. Газсыман матдәләр.

Кешегә үсемлекләргә,хайваннарга һаваның әһәмияте.

22

3.

       Гаҗәеп хәзинә

8.Җир асты хәзинәләре

9.Туфрак.

Җир асты яки җир өсте файдалы казылмалары(гранит- кыр шпаты,кварц,слюда) Төп үзлекләре:катылыгы, төсе, янучанлыгы, үтә күренүчәнлеге. Каты токымнарның су, җил, үсемлекләр, температура үзгәрешләре тәэсиреннән ашалып җимерелүе.

Туфрак. Туфракның төзелеше. Уңдырышлылык-туфракның төп үзлеге.Туфрак катламы, төп үзлекләре  тәҗрибә үткәрү,уңдырышлылыгы туфракта үсемлек, хайван калдыклары Экскурсия .

25

10. Табигый бергәлек

Культуралы үсемлекләрне кыргый үсемлекләрдән аеручы билгеләрне, һәр төркемгә үзеңнең мисалларыңны китерә белү.Үсемлекләрнең үрчүе һәм үсүе. Хайваннарның үз балалары турында кайгыртуы. Үсемлек һәм хайваннарны саклау.  Безнең илнең Кызыл китабына кергән төбәкнең сакланырга тиешле кайбер төрләре. Үсемлек һәм хайваннарны саклауда тыюлыкларның ботаник бакчалар, зоопаркларның роле.  Кызыл китапка кертелгән үсемлек исемнәрен белү (кимендә 2-3) табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре ,гади инструкцияләрне үтәү;үз төбәгеңнең Кызыл китапка кертелгән үсемлекләрен белү (кимендә 2–3)

2

4.

11. Кеше һәм табигый бергәлек

II

5.

6.

       Вакыт тасмасы 

Шәһәрләр һәм илләр буйлап сәяхәт

Мәктәп яны бакчасында язгы эшләр.

Россиянең алтын боҗрасы. Россиянең Алтын боҗрасы. Андагы шәһәрләр. Санкт-Петербург буйлап сәяхәт . Троице-Сергий лаврасы, Владимирның төп истәлекле урыннар  белән танышу. Безнең иң якын күршеләребез. Россия чикләре буйлап сәяхәт. Иң якын күршеләребез белән танышу.Европа илләре. Фьорд , бердәнбер корабльнең музее, күлләр һәм аквапарклар белән танышу. Бенилюкс нәрсә ул? Серле сүзнең мәгънәсен ачыклау. Бельгия, Нилерланд һәм Люксембург шәһәрләре белән танышу.Европаның үзәге. Германия, Авсрия һәм Швейцария белән танышу.Франция һәм Бөекбритания белән танышу. Таблица һәм карта белән эш. Европаның көньягында. Италия, Греция ииләре белән танышу.Дөньяның тарихи истәлекле урыннарында сәяхәт. Төрле илләрне өйрәнү, иң кызыклы һәм тарихи истәлекле урыннары белән танышу

Практик эш .Мәктәп бакчасында  үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белү;беренче ярдәм чакыра белү; орлыктан яшелчәләр, чәчәкләр утырту

8

4

2

2

№

Дәрес темасы

Сәгать cаны

Шәхескә кагылышлы һәм метапредметлы нәтиҗәләр (универсаль уку гамәлләре (УУГ) формалашу

Контроль

төрләре

Дата

Искәр

мә

план

факт

1

 Глобус- Җир шарының моделе.

1

 КУУГ: безнең планетаның исемен;

Җирнең формасын; глобус –  Җирнең моделе икәнлекне;Җирнең күчәре– күз алдына китереп фаразланган күчәр булуын белү  .

ТБУУГ:– Җирнең Кояш тирәли әйләнү үзенчәлекләрен;

– ел фасыллары алмашыну -  Җирнең Кояш тирәсендә әйләнү нәтиҗәсендә  булуын:

телдән җавап бирү

1.09

2

Материк һәм океаннар глобуста

1

ТБУУГ: Җир шарындагы материакларны атый

Дүрт океанны әйтә ала

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

телдән җавап бирү

практик эш

4.09

3

Җир өслегенең формалары

1

– КУУГ: тигезлек мәйданын, яссы тигезлек, таулар, калкулыкларны , ерымнарны белү

ТБУУГ: –Язмача рәвештә  төркемнәрдә эшләү

 ( күршең белән хезмәттәшлек итү, эшне үзара бүлешә, гомуми нәтиҗә  чыгару, бәяли белү)

8.09

4

Географик карта. Россия картасы

1

1

ТБУУГ: сулы  һәм коры җирне картада табу

күршең белән хезмәттәшлек итү, эшне үзара бүлешә, гомуми нәтиҗә  чыгару, бәяли белү)

Махсус шартлы билгеләр белән эшләү күнекмәләре булдыру,нәтиҗә ясау  фишкалар белән эш

практик эш

11.09

5

Картаны укырга өйрәнәбез.Үзеңнең илеңнең, районның мөһим географик номенклатурасы

15.09

6

Урынның планы

1

ТБУУГ тәкъдим ителгән план буенча телдән аңлатма төзү.

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

ТБУУГ: план  нигезендә бирем үтәү

Парларда эш

18.09

7

Калкулыклар һәм ерымнар

1

ТБУУГ: Калкулыкның итәген, битен, түбәсен атау

Ерымнарның барлыкка килү сәбәбен ачыклау

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

телдән җавап бирү

22.09

8

Горизонт яклары

1

ТБУУГ: горизонт, горизонт сызыгын атый

-горизонтның төп якларын һәм арадаш якларын таба

Парларда эш, схема, модель белән эшләү

практик эш

25.09

9

Урында ориентлашу. Компас.Гади приборлар ярдәмендә әйләнә -тирәне тану.

1

ТБУУГ тәкъдим ителгән план буенча телдән аңлатма төзү.

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

ТБУУГ: схема нигезендә бирем үтәү

телдән җавап бирү

29.09

10

Урында ориентлашу. Туган якның җир өстенең үзенчәлекләре.

Экскурсия

1

2.10

11

“Җирнең сурәте карта һәм глобуста” темасын йомгаклау.Тест

1

ШУУГ: үз уңышларың/уңышсызлыкларың сәбәпләре турынды фикер йөртү

РУУГ: гамәлләрне таләп ителгән вакытта башлау һәм тәмамлау

РУУГ :максатка кагылышсыз гамәлләрдән тыелу

ШУУГ: мәгънә барлыкка китерү (Минем өчен моның нинди мәгънәсе һәм әһәмияте бар? –дигән сорау кую

Тест.

6.10

12

Җисемнәр, матдәләр, кисәкчекләр

1

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру

телдән җавап бирү

9.10

13

Каты матдәләр,

сыеклыклар һәм газлар.

1

ШУУГ: дәреслек геройларына ярдәм итүдә танып-белү инициативасы күрсәтү.

ТБУУГ: фикерләүдә логик чылбыр төзү

КУУГ :төркемдә хезмәттәшлек итү

телдән җавап бирү

13.10

14

Су – гадәти булмаган матдә.

Сулыклар. Аларның төрләре

( океан, диңгез, елга, күл, буа, сазлык.); кеше тарафыннан кулланылышы.

1

ТБУУГ:суның төп үзлекләрен;тере организмнарның     яшәве өчен төп шартлар.Алган белемнәрен һәм күнекмәләрен көндәлек тормышта куллана белергә тиеш.

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру

телдән җавап бирү

16.10

15

“Дөньяда бөтенесе нәрсәдән“ темасын йомгаклау.Тест

1

Тест.

20.10

16

Сыек хәлдә суның үзлекләре.

1

ТБУУГ: суның төп үзлекләрен; суның табигатьтәге әһәмиятен  куркынычсызлык кагыйдәләрен һәм су буенда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен су белән тәҗрибәләр үткәрә һәм нәтиҗәләрне таблицага билгели;

су һәм һава үзлекләрен чагыштыра белү

практик эш

23.10

17

Термометр һәм аның    төзелеше                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

1

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру

РУУГ тормыш тәҗрибәсен куллану

Парларда эш

27.10

18

Каты хәлдә суның үзлекләре.

1

ТБУУГ: –Язмача рәвештә гади инструкцияләр ,тәҗрибәләр эшли;

 төркемнәрдә эшләү

 ( күршең белән хезмәттәшлек итү, эшне үзара бүлешә, гомуми нәтиҗә  чыгару, бәяли белү, практик эш)

телдән җавап бирү

30.10

19

Газ халәтендәге суның үзлекләре

1

10.11

20

Су һәм аның үзлекләре” темасын йомгаклау.

1

су белән тәҗрибәләр үткәрә һәм нәтиҗәләрне таблицага билгели;

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру

ШУУГ: дәреслек геройларына ярдәм итүдә танып-белү инициативасы күрсәтү.

РУУГ тормыш тәҗрибәсен куллану

Тест.

телдән җавап бирү

13.11

21

Табигатьтә су әйләнеше.

1

17.11

22

Томан һәм болытлар.Явым-төшемнәр

1

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру

телдән җавап бирү

20.11

23

Су-эреткеч.

1

– ТБУУГ: “тәҗрибә” һәм “күзәтү”төшенчәләрен;

– әйләнә-тирә дөнья турындагы сорауларга җавап алуда күзәтүләр һәм тәҗрибә арасындагы аерманы белү  план буенча күзәтү һәм тәҗрибәләр үткәрү

телдән җавап бирү

24.11

24

Табигатьтә эремәләр.

1

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру

ТБУУГ:материаль объектлар кулланып бирем үтәү.(тәҗрибә)

РУУГ тормыш тәҗрибәсен куллану

телдән җавап бирү

27.11

25

Ни өчен суны сакларга кирәк? Тере организмнарга, кешегә  суның әһәмияте

1

    Укучылар хәзерге заман җәмгыятенең һәм табигатенең экологик проблемаларын белергә һәм аңларга тиеш.

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру

Фронталь

сорау

1.12

26

“Табигатьтә суның гаҗәеп әверелеше” темасын йомгаклау

Туган якның сулыклары (исемнәре,күзәтүләр нәтиҗәсендә характеристика)

1

Тест.

4.12

27

Карта һәм глобуста булмаган океан.Һава

1

ТБУУГ: һавның төп үзлекләрен;

табигатьтә һаваның әһәмиятен белү

гади тәҗрибәләр үткәрә;

 нәтиҗәләрне анализлый белү

Укучылар һаваның төп үзлекләрен белергә һәм аңларга тиеш.

телдән җавап бирү

8.12

28

Һава- газлар катнашмасы.

1

Индивидуаль со-рау,

11.12

29

Һаваның үзлекләре.

1

15.12

30

“Һава һәм аның үзлекләре” темасын йомгаклау.Үсемлекләр, хайваннар, кешеләр өчен  һаваның әһәмияте.Тест

1

ТБУУГ:  төркемнәрдә эшләү

 ( күршең белән хезмәттәшлек итү, эшне үзара бүлешә, гомуми нәтиҗә  чыгару, бәяли белү)

Тест.

18.12

31

Һава температурасы

1

ТБУУГ: дәреслекне белешмә чыганагы итеп куллана белү;

КУУГ: күршең белән төркемнәрдә хезмәттәшлек итү

ТБУУГ: таблица куллану, таблица буенча тикшерү

телдән җавап бирү

22.12

32

Җил

1

25.12

33

Нәрсә ул һава торышы

1

12.01

34

“Һава хәрәкәте” темасын йомгаклау.”Әйләнә-тирә дөньяны әйбәт беләсеңме?”конкурс

1

КУУГ: терек табигать өчен кирәкле шартларны;

 тәҗрибәләрне анализлый;

нәтиҗәләр буенча йомгак ясый һәм нәтиҗәләрне язмача рәвештә билгели белү.

конкурс

15.01

35

Тау токымнарының җимерелүе

1

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру

РУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану

ТБУУГ: пространстволы күзаллау формалаштыру

телдән җавап бирү

19.01

36

Нәрсә ул минераллар?

1

22.01

37

Файдалы казылмалар

1

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

ТБУУГ:материаль объектлар кулланып бирем үтәү.

ТБУУГ:файдалы казылмаларның төп үзлекләрен;

табигатьтә аларның әһәмиятен белү

гади тәҗрибәләр үткәрә;

 нәтиҗәләрне анализлый белү

26.01

38

Файдалы казылмаларның үзлекләре

1

телдән җавап бирү

29.01

39

Файдалы казылмаларның үзлекләре. Файдалы казылмаларның үзлекләрен өйрәнү.

1

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

РУУГ :эшчәнлегеңне контрольгә алу

ТБУУГ: тәҗрибә үткәрү

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру

Индивидуаль сорау,

2.02

40

Ни өчен файдалы казылмаларны сакларга кирәк?

1

5.02

41

“Җир асты серләре”темасын йомгаклау.Тест биреме

1

РУУГ: гамәлләрне таләп ителгән вакытта башлау һәм тәмамлау

Тест.

9.02

42

Туфрак ничек барлыкка килә

1

РУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану

ТБУУГ: пространстволы күзаллау формалаштыру

телдән җавап бирү

12.02

43

Туфрак һәм аның төзелеше.Практик эш.

1

ТБУУГ: “тәҗрибә” һәм “күзәтү”төшенчәләрен;

әйләнә-тирә дөнья турындагы сорауларга җавап алуда күзәтүләр һәм тәҗрибә арасындагы аерманы белү  план буенча күзәтү һәм тәҗрибәләр үткәрү

практик эш

16.02

44

Кешеләр ни  өчен һәм ничек туфрак турында кайгырталар.

1

ТБУУГ:  дәреслекне белешмә чыганагы итеп куллана белү;

телдән җавап бирү

19.02

45

 “Туфрак” темасын йомгаклау.

Тест биреме

1

Тест.

23.02

46

Урман һәм анда яшәүчеләр

1

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдәләрне формалаштыру

ТБУУГ: тормыш тәҗрибәсе куллану

телдән җавап бирү

26.02

47

Болын һәм анда яшәүчеләр

1

РУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану

РУУГ: культуралы  үсемлекләрдән кыргый үсемлекләрнең нәрсә белән аерылуын;

культуралы үсемлекләрнең төркемнәрен.

культуралы үсемлекләрне кыргый үсемлекләрдән аеручы билгеләрне, һәр төркемгә үзеңнең мисалларыңны китерә белү

телдән җавап бирү

2.03

48

Басу һәм анда яшәүчеләр

1

5.03

49

Төче сулык һәм анда яшәүчеләр

1

ШУУГ: дәреслек геройларына ярдәм итүдә танып-белү инициативасы күрсәтү.

КУУГ: күршең белән хезмәттәшлек итү

телдән җавап бирү

9.03

50

Сазлык һәм анда яшәүчеләр

1

ТБУУГ:төп билгеләрне аерып алу нигезендә кагыйдә формалаштыру

РУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану.

телдән җавап бирү

12.03

51

 “Табигый бергәлек”темасын йомгаклау.Туган як буйлап сәяхәт(урман, болын, сулык)

1

РУУГ биремнәрне таләп ителгән вакытта башкару һәм тәмамлау.

 Мөстәкыйль эш

16.03

52

Урманның әһәмияте

1

ТБУУГ: үзлекләре буенча агачларны төркемнәргә бүлү;фәнни әдәбият белән эшли , үзеңнең күзәтүләреңне язмача билгели белү.

телдән җавап бирү

19.03

53

Урманда куркынычсызлык кагыйдәләре.

1

ТБУУГ:  Кызыл китапка кертелгән үсемлек исемнәрен белү (кимендә 2-3) табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре ,гади инструкцияләрне үтәү;

үз төбәгеңнең Кызыл китапка кертелгән үсемлекләрен белү (кимендә 2–3)

Парларда эш

 2/04

54

Болын һәм кеше

1

6.04

55

Сазлыкны сакларга кирәкме?

1

ТБУУГ :табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белү;

кыргый хайваннар белән аралашу кагыйдәләре;

туган якның Россиянең һәм Татарстанның Кызыл китабына кергән хайваннарын белү.

телдән җавап бирү

9.04

56

Елга һәм күл бүләкләре.

1

ТБУУГ :табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белү;

кыргый хайваннар белән аралашу кагыйдәләре;

туган якның Россиянең һәм Татарстанның Кызыл китабына кергән хайваннарын белү.

телдән җавап бирү

13.04

57

Сулыклар янында куркынычсызлык кагыйдәләре.

1

16.04

58

Кеше-табигать сакчысы

1

ТБУУГ :табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белү;

кыргый хайваннар белән аралашу кагыйдәләре;

туган якның Россиянең һәм Татарстанның Кызыл китабына кергән хайваннарын белү.

20.04

59

Табигать яшәячәк

1

телдән җавап бирү

23.04

60

“Кеше һәм табигый бергәлек”темасын йомгаклау.Тест

1

ТБУУГ фикерләүдә логик чылбыр төзү.Таблица куллану

РУУГ: тормыш тәҗрибәсен куллану

ТБУУГ: пространстволы күзаллау формалаштыру

Тест.

27.04

61

Вакыт тасмасы

1

ТБУУГ: дәреслекне белешмә чыганагы итеп куллана белү

телдән җавап бирү

30.04

62

Россиянең алтын боҗрасы

1

ТБУУГ:Туган ил, аның башкаласы, регион, район, авыл исемен белү. Картадан Россиянең чикләрен, кайбер шәһәрләрен (туган шәһәр, башкала, 1-2 шәһәр) күрсәтү;

Тормышта алган белемнәрне куллана белү

телдән җавап бирү

4.05

63

Россиянең алтын боҗрасы

Санкт-Петербург буйлап сәяхәт.

1

7.05

64

Санкт-Петербург буйлап сәяхәт.

1

КУУГ: Картадан өйрәнгән илләрне күрсәтә;

Тормышта алган белемнәрне куллана белергә

Индивидуаль сорау,

11.05

65

Еллык йомгаклау контроль  эше

1

контроль  эш

14.05

66

Экскурсия. Туган якның истәлекле урыннары

1

КУУГ:дәреслекнең эчәлеге һәм белешмә материал белән; алынган информацияне анализлау;

экскурсия  вакытында кагыйдәләрне саклау

Экскурсия

18.05

67

Мәктәп яны бакчасында язгы эшләр. Чәчәк үсентеләре утырту.

1

ТБУУГ:мәктәп бакчасында  үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белү;беренче ярдәм чакыра белү;

стандарт булмаган шартларда үзеңне тоту кагыйдәләре.

телдән җавап бирү

21.05

68

Мәктәп яны бакчасында язгы эшләр. Орлыктан яшелчәләр утырту. Йомгаклау.

1

практик эш

25.05