Урок по окружающему миру "Красная книга" во 2классе
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) на тему

План – конспект

урока окружающего мира по теме

2 класс

                       УМК «Школа России»

                                                                  Составила: Рамина Екатерина Евгеньевна

                                                                                    учитель начальных классов.

План - конспект урока окружающего мира,

проведенного Раминой Екатериной Евгеньевной

во 2  классе МОУ СОШ № 6

Тема урока: «Будь природе другом. Красная книга"

Цели урока:

• сформировать представления учащихся о Красной книге как государственном документе;
• развивать навыки наблюдательности, основ исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных, занесённых в Красную книгу Саратовской области;
• воспитывать любознательность, бережное отношение к природе;

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Форма урока: урок-проект

Оборудование:

• Макет Красной книги; Красная книга.
• Иллюстрации животных и растений, о которых пойдет речь на уроке.
• Компьютер; мультимедийное оборудование
• Глобус

ХОД УРОКА

 I. Орг.момент

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

II. Сообщение темы урока

1. Введение в тему урока

-Сегодня у нас заключительный этап учебного проекта «Красная книга. Будь природе другом.». На протяжении 2 недель мы с вами работали над проблемными вопросами учебной темы. И вот сегодня мы подводим итог – защищаем свои проекты. Я вам всем желаю удачи и успеха. Итак, начнем!

-  В ящике лежит предмет, который вы должны назвать, отгадав загадку:

Загадка: книга

Говорит она беззвучно,

но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней,

станешь вчетверо умней (книга)

-  Что это? Вы правильно сказали, что это книга (показ). Какого цвета её обложка? Эта книга не совсем обычная, а почему?(ответы детей)

-Эта книга называется так потому, что красный цвет – действительно означает сигнал опасности. Он заставляет своей яркостью всех обратить внимание на указанную опасность, в данном случае предостерегает людей о возможных тяжёлых последствиях.

А вот поподробнее о Красной книге нам расскажет:

 Проект про Красную книгу:Вова Клюев

 Проект-стихотворение о Красной книге подготовили:   Магомед и Настя К.

  2.Ознакомление с содержанием Красной книги. Животные.

- Итак, мы начинаем путешествие по страницам Красной книги.

- Сначала идут чёрные страницы (на доску крепится лист бумаги чёрного цвета). На них записаны те животные, которых мы больше не увидим. Это большерогий олень, саблезубый тигр, бескрылая гагарка, странствующий голубь и другие.

Проект про Странствующего голубя:  Полина

На жёлтые страницы (на доску крепится лист бумаги жёлтого цвета) записаны животные и растения, количество которых значительно уменьшается. Если мы не поможем им, то они могут попасть на опасные красные страницы. Это амурский тигр, пятнистый карликовый тушканчик и другие.

-Чтобы отгадать о ком пойдёт речь дальше, отгадайте ребус.

Проект про Амурского тигра: Оля Ш.(презентация)

Проект про Красного волка: Настя К.

Сейчас речь пойдет о красных страницах книги (на доску крепится лист бумаги красного цвета). На них записаны особо редкие, исчезающие животные. Этих животных мало, но их еще можно встретить. Они могут исчезнуть совсем. Это лошадь Пржевальского, гепард, полосатая гиена и другие.

-Чтобы отгадать о ком пойдёт речь дальше, отгадайте загадку.

ЗАГАДКА:  Кит

Остров с пальмой водяной,
Поздоровайся со мной!
Он обиженно пыхтит:
"Я не остров! я же..."
Ответ: Кит

Проект про Синего кита: Ксюша Ч.

- На серых страницах (на доску крепится серый лист бумаги) записаны названия животных, которые до сих пор мало изучены. Места их обитания труднодоступны или точно не установлены. К таким животным относятся слоновая черепаха, жук-геркулес и другие.

Проект про Императорского пингвина: Лёша

-Позже мы посмотрим фильм про имп.пингвинов.

- Следующие страницы Красной книги — белые (на доску крепится белый лист бумаги). Здесь записаны животные, численность которых всегда была невелика. Они обитают на небольших площадках. Это снежный барс, пятнистый олень, утконос.

Проект про белого медведя: Дима С. И Сергей К.(презентация)

СТИХОТВОРЕНИЕ «Всё имеется..» :Данила

  3.Ознакомление с содержанием Красной книги. Растение.

ЗАГАДКА:  Растение

Они бывают разные:
Полезные, опасные,
Красивые, пахучие,
С листьями, колючие.
Лекарства заменяют,
И лакомством бывают,
И чаем нас напоят,
И даже дом построят.
Земли они творения,
Зовем мы их…

-Про некоторые растения из Красной книги нам расскажут:

Проект про Венерин башмачок: Настя В.

Проект про Кубышку: Максим К.

СТИХОТВОРЕНИЕ  «Любите родную природу»: Эля

4. Правила дружбы с природой.

Учитель: Мы – часть природы. Чтобы вырасти счастливыми, окруженными разными животными, растениями, чтобы улыбалось солнышко - надо уметь дружить с природой. А как стать ее другом нам расскажут:

Проект Правила дружбы с природой: Карина

Проект Поведения в природе «Десять НЕЛЬЗЯ» Экологические знаки: Марина

III. Итог урока

-Послушайте стихотворение Валентина Берестова и подведем итог урока.

Дерево, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

-Урок закончен. Спасибо за труд. Благодарю всех за участие.

IV. Просмотр фильма DVD

Просмотр фильма про Императорского пингвина.

КРАСНАЯ   КНИГА