урок по ознакомлению с окружающим миром
план-конспект занятия по окружающему миру (1 класс) по теме

Тема: Почему нужно чистить зубы и мыть руки?

Цели:

Помочь осознать необходимость гигиенических процедур; формировать умение определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила; развивать логическое мышление, лаконичную, чёткую речь; воспитывать аккуратность, бережное отношение к предметам личной гигиены.

Оборудование: письмо от Мойдодыра, мешочек, макет зубов, детская зубная паста и щётка, детское мыло, полотенце, зеркало, щётка,  цветные карандаши.

I Организация класса.

Посмотрите, какой красивый конверт у меня в руках. Прочитайте от кого это письмо.

Дорогие мои дети, Я пишу вам письмецо:

И прошу вас, мойте чаще ваши руки и лицо.

Всё равно какой водою, кипячёной, ключевой,

Из реки или колодца или просто дождевой!

Нужно мыться непременно утром, вечером и днём –

Перед каждою едою, после сна и перед сном!

Тритесь губкой и мочалкой! Потерпите, не беда!

И чернила, и варенье смоют мыло и вода.

Дорогие мои дети! Очень, очень вас прошу:

Мойтесь чище, мойтесь чаще –

Я грязнуль не выношу!

II Сообщение темы урока.

Почему надо чистить зубы,  мыть руки и лицо мы узнаем на уроке.

III Работа по теме урока.

1.Выявление знаний уч-ся

Слайд 1

Злючка- грязнючка

-Давайте объясним Злючке- грязнючке, почему надо чистить зубы и мыть руки

Слайд 2, 3

-Почему нужно чистить зубы?

-Что постоянно образуется на зубах? (налёт)

-Из чего он состоит? (из микробов и остатков пищи)

-Что застревает между зубами? (остатки пищи)

Слайд 4, 5, 6

 -Сколько раз в день? (утром и вечером)

Песня Мойдодыра (3мин)

2.Загадки. Узнай Друзей Мойдодыра.

Слайды 7-14

3. Учимся чистить зубы на наглядном пособии

-У кого сейчас во рту не хватает зубов?

-Какие предметы нужны для чистки зубов?

Слайд 15

IV Физкультминутка

4.Игра волшебный мешочек.

Дети достают предметы личной гигиены и рассказывают для чего они нужны.

Продолжение  работы по теме урока.

-Сколько раз в день нужно мыть руки?

Слайды 16-24

5. Просмотр отрывка из мультфильма «Мойдодыр» (2 мин)

Дети делают вывод

6. Творческая работа. (дополнительно)

Представьте, что вы художники и работаете на фабрике, где делают мыло и зубную пасту. Нарисуйте свой экземпляр на листочке.

Слайд 25

V Задание на дом

Работа по учебнику ст 41      

  VI Итог урока

Дорогие мои дети, Я пишу вам письмецо:

И прошу вас, мойте чаще ваши руки и лицо.

Всё равно какой водою, кипячёной, ключевой,

Из реки или колодца или просто дождевой!

Нужно мыться непременно утром, вечером и днём –

Перед каждою едою, после сна и перед сном!

Тритесь губкой и мочалкой! Потерпите, не беда!

И чернила, и варенье смоют мыло и вода.

Дорогие мои дети! Очень, очень вас прошу:

Мойтесь чище, мойтесь чаще –

Я грязнуль не выношу!