Проверочная работа в 1 классе за второй триместр по предмету Окружающий мир программа Школа России
методическая разработка по окружающему миру (1 класс) по теме
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.5 КБ |
![]() | 48 КБ |
![]() | 115.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Спецификация
контрольной работы по окружающему миру
1 класс за II триместр
1. Цель и содержание контрольной работы по окружающему миру.
Основная цель и содержание работы определены с учётом целей изучения предмета окружающий мир, устанавливаемых стандартом начального образования.
2. Общая характеристика контрольной работы.
Содержание работы.
Особенностью данной работы является определение уровня осведомлённости об окружающем мире учащихся 1-го класса на основе реализации программных требований по УМК «Школа России».
Содержание работы нацелено на проверку основных знаний об окружающем мире:
- владение первоначальными сведениями о свойствах снега и льда, о перелётных птицах, о жителях холодных и жарких районов Земли;
-иметь представления о пользе домашних животных в жизни людей;
- владеть навыками словообразования;
- владеть знаниями о временах и месяцах года, о днях недели;
-умение ориентироваться во временных рамках;
-знать основные части велосипеда и правила езды на нём;
-выполнять задания творческого характера, применяя знания в изменённых условиях;
3. Время и способ выполнения контрольной работы.
На выполнение работы отводится 35 минут. Каждый ученик получает бланк с текстом работы, в котором отмечает или записывает свои ответы на задания.
4. Структура контрольной работы и характеристика заданий.
Работа состоит из заданий, позволяющих проверить необходимые умения обучающихся.
Работа содержит две группы заданий.
Первая группа – базовые задания, проверяющие освоение базовых (опорных) знаний и умений по предмету.
Вторая группа – задания повышенного уровня, проверяющие способность обучающихся решать учебные или практические задачи, в которых способ выполнения не очевиден.
В данной работе используются три типа заданий:
- задания с выбором ответа (только один правильный);
- задания с развёрнутым ответом (либо записать несколько групп слов, либо написать небольшой текст);
-практическое применение знаний.
5. План контрольной работы.
В плане работы дана информация о каждом задании: номер задания, контролируемые умения, сложность, тип задания и максимальный балл.
Предварительный просмотр:
Задания | Контролируемые умения. | Тип задания. | Максимальный балл за выполнение. |
Основная часть работы – обязательные задания (базовый уровень) | |||
1. | Знание основных свойств снега. | С выбором ответа. | 1 |
2. | Знание основных свойств льда. | С выбором ответа. | 1 |
3. | Умение образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. | С выбором ответа | 1 |
4. | Знание необходимых условий для жизни животных. | С выбором ответа | 5 |
5. | Знание правил поведения в школе. | С выбором ответа | 3 |
6. | Знание месяцев года. | С выбором ответа | 1 |
7. | Знание количества месяцев в году. | С выбором ответа | 1 |
8. | Знание дней недели. | С выбором ответа | 2 |
9. | Умение ориентироваться во временных рамках. | С выбором ответа. | 1 |
10. | Умение правильно делать выводы, руководствуясь изученным материалом и нормами общества. | С выбором ответа | |
11. | Знание перелётных птиц. | С выбором ответа. | 1 |
12. | Знание правил езды на велосипеде. | С выбором ответа | 1 |
13. | Знание частей велосипеда. | С выбором ответа | 5 |
14. | Знание животных, обитающих во льдах Северного Ледовитого океана. Умение узнавать их на картинке. | С выбором ответа | 2 |
15. | Умение находить ошибки в заданиях, опираясь на полученные знания. | С выбором ответа | 1 |
16. | Знание особенностей саванны. | С выбором ответа | 1 |
17. | Знание о пользе домашних животных и их основных характеристик. | С выбором ответа | 1 |
Дополнительная часть работы (повышенный уровень) | |||
9* | Умение устанавливать соответствие между частями и целым. | С развёрнутым ответом. | 8 |
10*. | Умение группировать свойства предметов. | С развёрнутым ответом | 6 |
Итого: | 42 |
6. Оценка выполнения заданий и контрольной работы в целом.
- выполнение каждого задания базового уровня:
1 балл (верно) – за каждый верный ответ;
0 баллов – указан неверный ответ;
- выполнение каждого задания повышенного уровня сложности:
1 балл (верно) - за полный верный, обоснованный ответ;
0 баллов – приведён неверный ответ
100% - 95% - справился на отлично 94% - 75% - справился хорошо 74% - 55% - справился удовлетворительно 54% и ниже - не справился
Предварительный просмотр:
Контрольная работа за II триместр по окружающему миру в
1 классе
- Во что превращается снег при таянии? Подчеркни. (1 балл)
В ЛУЖУ | В ЛЁД | В ВОДУ |
- Во что превращается вода при замерзании? Подчеркни. (1 балл)
В ЛЁД | В СОК | В КАТОК |
- Кто в ряду лишний? Зачеркни. (1 балл)
ВОЛЧОНОК | БЕЛКА | ЕЖОНОК | МЕДВЕЖОНОК | ЛИСЁНОК |
- Что необходимо животным для жизни. Подчеркни. (5 баллов)
ПИЩА | ДЕНЬГИ | ВОДА | ТЕПЛО | ВОЗДУХ | СВЕТ |
- Выбери правильные советы. Подчеркни. (3 балла)
- - В школе ни с кем не надо здороваться.
- - Дети должны первыми здороваться со взрослыми.
- -В школе надо здороваться только со своими учителями.
- -В школе надо здороваться со всеми учителями, а не только со своими.
- - Здороваться нужно издалека, как только увидел знакомого.
- -Невежливо приветствовать издалека. Подойди поближе и поздоровайся.
- Какой месяц в году последний? Подчеркни. (1 балл)
НОЯБРЬ | ДЕКАБРЬ | АПРЕЛЬ | ЯНВАРЬ |
- Сколько месяцев в году? Подчеркни. (1балл)
11 | 7 | 12 |
- Какой день недели пятый по счёту? Напиши. (2 балла)
_____________________________
- Когда ты будешь учиться в пятом классе? Подчеркни. (1 балл)
- в настоящее время
- в будущем времени
- в прошлом времени
- Куда лучше всего вывести мусор? Подчеркни. (1 балл)
|
|
|
- Какая птица не улетает в тёплые края? Подчеркни. (1 балл)
ЛАСТОЧКА | СОЛОВЕЙ | СКВОРЕЦ | ДЯТЕЛ |
- Где можно кататься на велосипеде? Зачеркни лишние. (1 балл)
В ПАРКЕ | ВО ДВОРЕ | НА ДОРОГЕ | НА СТАДИОНЕ |
- Обведи все части велосипеда. (5 баллов)
РАМА | КОЛЁСА | ЯКОРЬ | СПИЦА | ПЕДАЛЬ | РУЛЬ |
|
- Какая группа растений реже всего встречается в саванне? Подчеркни. (1 балл)
КУСТАРНИКИ | ДЕРЕВЬЯ | ТРАВА |
- Какое животное не даёт человеку шерсть? Подчеркни. (1 балл)
БАРАН ОВЦА КОРОВА
18*. Установи соответствие. Соедини стрелками. (8 баллов)
19*. Найди свойства снега и льда. Соедини стрелочками. (6 баллов)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/02/picture-332731-1383418930.jpg)
Проверочная работа в 1 классе за первый триместр по предмету Окружающий мир программа Школа России
Спецификация проверочной работы в 1 классе за первый триместр по предмету окружающий мир и текст самой работы....
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/20/picture-484470-1440091530.jpg)
Рабочая программа по предмету "Окружающий мир" УМК "Школа России" 1 класс
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта Начального Общего Образования Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности граж...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/31/picture-346495-1391159046.jpg)
Рабочая программа по предмету Окружающий мир ФГОС "Школа России".
1.Пояснительная записка.2.Календарно-тематическое планирование по предмету Окружающий мир 2 класс....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/09/picture-357652-1389278135.jpg)
Рабочая программа для 2 класса по предмету "Окружающий мир". УМК Школа России
Рабочая программа для 2 класса по предмету "Окружающий мир". УМК Школа России...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/13/picture-642424-1465817149.jpg)
Рабочая программа по предмету окружающий мир УМК "Школа России" ФГОС
Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе программы...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/05/picture-108601-1473073478.jpg)
Рабочая программа по учебному предмету окружающий мир .УМК "Школа России" 4 класс
Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования (2009 года), Примерной программы ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/14/picture-56977-1479130454.jpg)
Рабочая программа по предмету "Окружающий мир" УМК "Школа России"
Аннотация к рабочей программепо окружающему мирув 3 «Б» классеУМК «Школа России» 1.Рабочая программа по учебному предмету окружающий мир для обучающихся 3 «Б» ...