Сборник образовательных проектов учителя начальных классов
методическая разработка по окружающему миру на тему

Баранова Наталья Михайловна, 1968 г.р.
Закончила Славянский государственный пединститут, 2002 г.Учитель начальных классов Часовоярской ош № 17Стаж работы: 20 летКвалификационная категория: «специалист I категории»С 2000 года являюсь руководителем ШМО учителей начальных классов
В свободное время люблю путешествовать, увлекаюсь вязанием, создаю и шью модели одежды для себя
Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое самостоятельно. Моё основное задание – помочь им раскрыться. М. Песталоцци
Метод проектов - это способ организации процесса познания.
Проект – самостоятельная творческая работа учащегося, которая создает благоприятные условия для осуществления личностно-ориенти-рованного подхода в обучении, формирования самостоятельности, требовательности к себе, настойчивости в достижении поставленной цели, умение работать в командеСтержень проектирования – связь замысла с воплощением, а не просто самостоятельное достижение результата.
научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению
ЦЕЛИОБУЧЕНИЯ
учить размышлять, опираясь на знание фактов
делать выводы, принимать самостоя-тельное аргументированные решения
научить работать в команде, выполняя разные роли
способствовать социальной адаптации учащихся
Типы проектов
творческие
информационные
практико-ориентированные (прикладные)
По количеству участников
индивидуальные
групповые
парные
По продолжительности
краткосрочные
долгосрочные
Метод осуществления проекта
1. Погружение в проект (проблема)
2. Организация деятельности
3. Осуществление деятельности
4. Презентация результатов работы
Проекты
№ п/п
Предмет, тема
Название проекта
Тип проекта
Проблема
Образовательный продукт
1
Основы здоровья«Человек и его здоровье
Здоровье и питание
Ознакомительно-информационный; индивидуальный
Выявить среди продуктов питания полезные для здоровья человека
Индивидуальная памятка
2
Основы здоровья «Здоровый образ жизни»
Бабушкины рецепты
Творческий; индивидуальный
Кулинарные традиции семьи
Кулинарная книга
3
Основы здоровья «Безопасность жизни»
Мы за здоровый образ
Творческий; групповой
Создать модель здоровья, проиллюстрировать фотографиями учащихся
Журнал (народные пословицы, фото)
4
Я и Украина «Народный календарь»
Народный календарь
Творческий, групповой
Проанализировать информацию о народных традициях, приметах
Книжка – раскладушка
5
Я и Украина «Декларация прав ребенка»
Наши права
Ознакомительно-организационный, парный
Познакомиться с правами ребенка
Выставка плакатов
6
Я и Украина «Семья»
Семейный календарь
Творческий; индивидуальный
Выяснить важные даты в жизни близких людей
Семейный календарь
7
Чтение«О друзьях хороших и верных»
Ты - особенный
Прикладной, групповой
Проявить внимание к учащимся, у которых праздник
Стенгазета с поздравлениями и пожеланиями
Разработанные проекты, уроки-проекты, проектный день систематизиро-вала и предста-вила в сборнике « По дороге с облаками»
Результаты работы
Ученики: умеют наблюдать, использовать полученную информацию в разных ситуациях;владеют элементарными приемами общения;с большим желанием выполняют творческие работы: создают схемы к правилам, памятки, стенгазеты, сказки, книжки и другое;свободно владеют приёмами «превращения»умеют работать в группах и парах; способны самостоятельно организовывать работу.