уроки окружающего мира 3 класс Школа 2100 6 урок
методическая разработка по окружающему миру (3 класс) по теме

Урок 6

Тема: Где обитают живые организмы?

Цель:    познакомить с основными оболочками Земли; познакомить с понятием «биосфера» и распространением живых организмов в природе; научить приводить примеры взаимосвязей между живой и неживой природой; способствовать развитию интереса к предмету, логического мышления учащихся; воспитывать умение слушать друг друга,  бережное отношение к живым организмам и оболочкам планеты,  доброжелательное отношение друг к другу.

Ход урока:

1 Оргмомент

2 Постановка темы урока. Создание проблемной ситуации.

1 Создание проблемной ситуации.  

- Вспомните признаки живых организмов?

Слайд 2  Мнения героев

-  Посмотрите, какое мнение возникло у наших героев.

- Ребята, что вас удивило?

- Сколько было высказано мнений?

!!!! - Так какая же у нас возникает проблема?   Слайд 3

4 Изучение нового материала

1 Беседа, основанная на знаниях учащихся   Слайд 4

- Рассмотрите фотографии слайда. А вы сами как думаете?

- Давайте определим для каждого животного среду обитания.

Слайд 5

- Кто знает, как по научному называются эти оболочки Земли?

- А куда мы поместим комара?  (на пересечение)

- Итак, мы выделили три оболочки Земли, в которых по нашему мнению обитает жизнь. Как можно проверить наши гипотезы?

2 Работа с текстом учебника   

   Страница 22- 23 самостоятельное чтение текста

3 Беседа по тексту

- Как называется воздушная оболочка? Кто там обитает?

- Что такое литосфера? Назовите ее обитателей.

- Как называют водную оболочку Земли?

- Есть ли живые организмы, которые могут обитать в нескольких оболочках?

   Страница 24 Работа в парах

                            Проверка коллективно Слайд 6

- Как нам показать на диаграмме, что некоторым животным нужны все три оболочки Земли?

- Сделайте вывод, где же обитает большинство живых организмов?

!!! – Область распространения жизни на Земле называется биосферой.

4 Работа в тетради

Тетрадь страница 10 № 3 самостоятельно

                                              Проверка коллективно

5  Итог урока. Рефлексия

- Где особенно много встречается живых организмов?

- Где образуется биосфера?

6 Домашнее задание

  Страница 22-25 вопросы, выучить понятия