Организация командной работы в инклюзивном классе
учебно-методический материал

Эффективный урок в инклюзивном классе – не только самоцель учителя-профессионала, но и уникальный инструмент развития личности каждого члена классного коллектива, объединённого общей образовательной целью. Учителю инклюзивного класса необходимо не только научиться проектировать сценарий такого урока, но и уметь выбирать нужную тактику его организации. Это непростая, но очень интересная задача. Работа в группе с одноклассниками позволит ребёнку с ОВЗ достичь своего (личного) качества, почувствовать сопричастность в общем поиске истины, выполнить свою роль в группе. Личная ответственность за общий результат для обучающегося с ОВЗ должна быть посильной, тщательно выверенной педагогом мерой.