Использование электронных образовательных ресурсов на уроке в начальной школе
статья (4 класс)

Беличенко О. Л., учитель начальной школы

ГБОУ лицей №470 Калининского района

Санкт-Петербурга

 Использование электронных образовательных ресурсов на уроке в начальной школе

Современный урок, на мой взгляд, не мыслим без активного использования ЭОР. Когда готовишься к уроку, каждый раз думаешь, как украсить урок, сделать его интересным, незабываемым, как пробудить интерес к дальнейшему изучению материала. И тут как раз и понадобятся ЭОР. Как это происходит у меня? Например, на уроках по Окружающему миру я использую наглядно-дидактическое пособие по естествознанию для младших школьников «Мир природы. Познавательные материалы об окружающем мире».

• В 1-ом классе: раздел «Живая и неживая природа». Растения, грибы, животные, человек – живые организмы; раздел «Три состояния воды. Круговорот воды в природе».
• Во 2-ом классе: раздел Живая и неживая природа (слайды, таблицы); раздел «Смена времён года. Смена дня и ночи»; раздел «Форма Земли. Ориентирование на местности»; раздел «Погода и климат» (схемы).
• В 3-ем классе: раздел «Человек и его связь с природой»; раздел «Круговорот веществ в природе»; раздел «Размножение и распространение цветковых растений».
• В 4-ом классе: раздел «Происхождение рукотворного мира. Роль науки в жизни человечества».

Перейти от объяснительно-иллюстративного метода обучения к  деятельному мне помогает образовательная система «Школа 2100», «Игры и задачи, 1 - 4 классы».

Материалы данного диска используются на уроках:

• Обучения грамоте
• Русского языка
• Литературного чтения
• Математике
• Окружающего мира
• Технологии
• Изобразительного искусства

и позволяют в игровой форме обучающимся выучить таблицу умножения, узнать, как пишутся безударные гласные в корне  слова, изучить геометрический материал, узнать, когда жил князь Александр Невский, зачем нужен компас, как работать с циркулем и ножницами, зачем человеку скелет, и многое другое. Образовательный комплекс содержит более 400 интерактивных заданий и тренажёров, 86 интерактивных игр, 20 видеофрагментов, 22 словарика, 30 анимаций, которые использую во время уроков, консультаций, подготовки к олимпиадам.

В своей работе использую различные программы и научно-познавательные фильмы, диски. Например, «Энциклопедия животных Кирилла и Мефодия» - это обширное собрание систематизированной информации о многообразном мире животных с древнейших времён до наших дней. Также применяю «Детскую энциклопедию Кирилла и Мефодия» - это увлекательное мультимедийное путешествие в мир знаний. ДЭКМ содержит увлекательные и полезные сведения о мире и человеке, об исчезнувших цивилизациях, исторических эпохах, выдающихся деятелях прошлого и настоящего, о необычных явлениях природы, животных и растениях.

«Русский язык» поурочные планы 3 – 4 классы, программа «Школа 2100» - настоящее электронное пособие представляет конспекты уроков по русскому языку 3 – 4 классов начальной школы и ориентировано на работу по программе «Школа 2100».

Многие дети моего класса посещают кружок ПК. Так что они совершенно спокойно самостоятельно готовят презентации на заданную тему. Например, по ОРКСЭ, по окружающему миру, по ИЗО, по литературному чтению и т.д. У меня уже накопилась огромная коллекция детских презентаций, проектов, фильмов.

Всё это плодотворно сказывается на успеваемости учащихся. В этом году выпустила 4-ый класс. При написании ВПР обучающиеся показали качество знаний по городу 82%. Следовательно, использование ЭОР в том числе, позволяет повысить эффективность урока, обеспечить доступность ребёнка к различным справочным системам, электронным библиотекам и т.д., а значит сделать учебный процесс более рациональным, эстетичным, интересным и познавательным.