Выступление на педагогическом совете. Тема "Реализация компетентностного подхода в содержании образования в целях решения проблемы оптимизации образовательного процесса во взаимосвязи с развитием профессиональной педагогической компетентности учителя.
опыты и эксперименты на тему

Тема: «Реализация компетентностного подхода в содержании образования в целях решения проблемы оптимизации образовательного процесса во взаимосвязи с развитием профессиональной педагогической компетентности учителя.»

Учитель – профессия особая. Её величие в том, что она служит развитию человека будущего. Любовью учителя воспитывается сердце ребёнка, разумом учителя формируется ум его питомцев, убеждения учителя определяют убеждения его воспитанников, трудом учителя создаются величайшая ценность на Земле – Человек.

Дать человеку счастье любимого труда – это помочь ему найти среди жизненных дорог ту, на которой ярче всего раскрываются индивидуальные творческие силы и способности его личности. (Сухомлинский)

Для меня профессия учителя именно тот путь, который реализует весь мой творческий потенциал.

Проект «Мы восхищаемся…» начат в прошлом учебном году. Цели и задачи этой работы были направлены на развитие социальной успешности человека. Соц.успешность рассматривалась с точки зрения литературы, музыки, культурного наследия человечества, культуры другой страны и одной личности в целом. В данном проекте реализовались личностные ожидания и устремления, которые накопились за мою практическую деятельность.

Работа достаточно объёмная, одному человеку сложно решить все  задачи , поставленные перед детьми. Поэтому в работе над проектом мне помогали учителя нашей школы: Исраэлова Т. В., Бизункова О.И.,  Даниленко Н. Е. Каждая творческая группа детей работала по каждой теме отдельно.  Совместная работа по проекту была представлена в итоговой презентации, которая была помещена на сайт школы.

Успех проекта «Мы восхищаемся…» дал дорогу на будущий год. Продолжение соц. проекта предусматривает работу по одной из тем прошлой деятельности – литературы. Задачи 2013-2014 уч.года таковы:

• Формирование детско-взрослой общности как средства саморазвития и самореализации участников.
• Формирование разновозрастных творческих групп детей, позволяющих развивать школьное сообщество по вертикали, создавать атмосферу содружества, взаимоприятия  и взаимоуважения в школьной среде.
• Создание социально-значимых проектов силами педагогов и учащихся.

В проекте реализовалась проблема формирования этической культуры, в которой сливаются интеллектуальные, нравственные, творческие начала в становлении человека- воспитание чувства взрослости. От того, какие способности открываются в человеке в детстве, зависит в конечном счёте личное взрослое счастье, а значит, и счастье общества.

«Мы восхищаемся…» воспитывает чувство прекрасного у ребёнка разной возрастной категории.

 Учатся дети, а мы учимся вместе с ними.

 Девиз нашей группы: «Быть интересным самому себе, чтобы стать интересным людям.»

Соц. проект «Мы восхищаемся…» даёт мне ориентацию «на завтрашний день», так как формируется сильная положительная мотивация к самообразованию меня как личности, создаются условия для максимального развития творческих способностей как педагога.