Проблемно-диалоговое обучение (групповая работа)
методическая разработка по теме
при постановке учебной проблемы (формулирование темы урока)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 urok1.docx | 17.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Формулирование темы урока
АНАЛИЗ | УЧИТЕЛЬ | УЧЕНИКИ | |
Постановка проблемы | Актуализация знаний | (работа в группах) -Найдите площадь прямоугольника со сторонами 15 см и 3 см. | Легко выполняют задание и отчитываются. |
Задание на новый материал. | (работа продолжается в группе) Найдите площадь прямоугольника со сторонами 56 см и 21 см. | Пытаются в группе найти решение. Испытывают затруднение. Отчитаться не могут. (Проблемная ситуация) | |
Побуждение к осознанию проблемы | -Смогли выполнить задание? | -Нет, не смогли. | |
-В чем затруднение? | -Это новое умножение. | ||
-Чем это задание не похоже на предыдущее? | -Надо умножить на двузначное число, а мы такого еще не решали. (Осознание проблемы). | ||
Побуждение к проблеме | -Какова сегодня тема урока? | Умножение на двузначное число (Тема). | |
Фиксирует тему на доске |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проблемно-диалоговое обучение в начальной школе.
Использование приёмов проблемно-диалогового обучения в начальной школе. Выступление на педсовете....
Статья. Технология проблемно-диалогового обучения на уроках в начальной школе.
Курсовая работа по теме "Технология проблемно-диалогового обучения на уроках в начальной школе". В работе приведены фрагменты уроков. УМК "Школа 2100"....
Мастер -класс по теме : Технология проблемно-диалогового обучения
презентация выступление по слайдамзадания для групп итоговый тест оценка мастер- класса...
Умножение круглых чисел. Конспект урока математики 2 класс (технология проблемно-диалогового обучения).
Программа "Школа 2100", учебник Л.Г.Петерсон 2 класс. Умножение круглых чисел. В конспекте представлена технология проблемно-диалогового обучения....
Технология проблемно-диалогового обучения в начальной школе.
Сегодня в начальной школе всё больше внимания уделяется деятельностному, практическому содержанию образования, конкретным способам деятельности, применению приобретённых знаний и умений в реальных жиз...