Адаптированная рабочая программа по внеурочной деятельности МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП на 2019-2020 учебный год
рабочая программа по музыке

Рассмотрено на

заседании МС

протокол №______

от_______________

Согласовано:

Заместитель директора

по воспитательной работе

_________________Л.В. Тарабаева

Утверждаю:

Директор КОУ «Мегионская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

_________________Е.В. Масленников

Приказ от __________2019 №_______

1 Целевой раздел

1.2 Пояснительная записка………………………………………………………………………….

1.3 Цели и задачи программы……………………………………………………………………….

1.4 Общая характеристика кружка «Музыкально-ритмический …………………………………

1.5 Планируемые результаты ……………………………………………………………………….

2. Содержательный раздел

2.1 Содержание музыкально-ритмического курса ………………………………………………..

2.2. Календарно-тематическое планирование……………………………………………………..

3.Методы реализации программы………………………………………………………………..

4. Материально-техническое обеспечение ………………………………………………………

5.Список литература……………………………………………………………………………….

3-4

5

5-6

7-8

9

10-40

41

42-43

44

Направление

Предмет

Количество часов в неделю

Всего

Общекультурное

Кружок Музыкально-ритмическое направление

1

34

№ п/п

№ в теме

Тема занятия

Кол-во часов

Элементы содержания

Цели и задачи.

Дата проведения

план/

факт.

I четверть(9часов)

1

1

Мы играем и поем!

1

«Осень»Кишко,

«На горе калина»Русская народная песня «Дождик»Русская народная песня.

Провести начальную диагностику

3.09

2

2

Свободные движения: хороводный шаг, шаг с притопом, скользящий шаг, ритмические хлопки

1

«Барабанщик»Красева«Погуляем», муз. И. Арсеева, сл. И. Черницкой; «Вот как мы умеем»

Развивать координацию движения под музыку, осваивать технику исполнения танцевальных элементов, развивать ориентировку в  пространстве, уметь согласовывать движения с характером музыки.

10.09

3

3

Свободные движения: хороводный шаг, шаг с притопом, скользящий шаг,  ритмические хлопки

1

«Барабанщик»Красева«Погуляем», муз. И. Арсеева, сл. И. Черницкой; «Вот как мы умеем»

Развивать координацию движения под музыку, осваивать технику исполнения танцевальных элементов, развивать ориентировку в  пространстве, уметь согласовывать движения с характером музыки.

17.09

4

4

Свободные движения: хороводный шаг, шаг с притопом, скользящий шаг,  ритмические хлопки

1

«Барабанщик»Красева«Погуляем», муз. И. Арсеева, сл. И. Черницкой; «Вот как мы умеем»

Развивать координацию движения под музыку, осваивать технику исполнения танцевальных элементов, развивать ориентировку в  пространстве, уметь согласовывать движения с характером музыки.

24.09

5

5

Свободные движения: хороводный шаг, шаг с притопом, скользящий шаг,  ритмические хлопки

1

«Барабанщик»Красева«Погуляем», муз. И. Арсеева, сл. И. Черницкой; «Вот как мы умеем»

Развивать координацию движения под музыку, осваивать технику исполнения танцевальных элементов, развивать ориентировку в  пространстве, уметь согласовывать движения с характером музыки.

1.10

6

6

Танцы в кругу

1

Хороводы «Утро начинается» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!»

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу.

8.10

7

7

Танцы в кругу

1

Хороводы «Утро начинается» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!»

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу..

15.10

8

8

Танцы в кругу

1

Хороводы «Утро начинается» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!»

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу.

22.10

9

9

Танцы в кругу

1

Хороводы «Утро начинается» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!»

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу..

29.10

II четверть(7часов)

10

1

Ритмопластика

1

«Две тетери» Русская народная песня. Барабанщик»Красева, «Бубен», рус. нар. мелодия, сл. Е. Мoкшанцевой», «Погуляем», муз. И. Арсеева, сл. И. Черницкой; «Вот как мы умеем»  А.Филиппенко, «Новогодний  хоровод» совр.ритмы

Развивать умение пластично и выразительно выполнять движения  с предметами, в парах, по одному.

12.11

11

2

Ритмопластика

1

«Две тетери» Русская народная песня. Барабанщик»Красева, «Бубен», рус. нар. мелодия, сл. Е. Мoкшанцевой», «Погуляем», муз. И. Арсеева, сл. И. Черницкой; «Вот как мы умеем»  А.Филиппенко, «Новогодний  хоровод» совр.ритмы

Развивать умение пластично и выразительно выполнять движения  с предметами, в парах, по одному.

19.11

12

3

Ритмопластика

1

А.Филиппенко, «Новогодний хоровод» совр.ритмы

«Семь прыжков» датс.нар.танец, парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Развивать умение пластично и выразительно выполнять движения  с предметами, в парах, по одному.

26.11

13

4

Ритмопластика

1

А.Филиппенко, «Новогодний хоровод» совр.ритмы

«Семь прыжков» датс.нар.танец, парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Развивать умение пластично и выразительно выполнять движения  с предметами, в парах, по одному..

3.12

14

5

Ритмопластика

1

А.Филиппенко, «Новогодний хоровод» совр.ритмы

«Семь прыжков» датс.нар.танец, парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел собирай!»

Развивать умение пластично и выразительно выполнять движения  с предметами, в парах, по одному.

10.12

15

6

Ритмические игры

1

«Капуста», «Корзинки» В.Цвынтарный, «Дружные пальчики», «Скачите пальчики» И.Галянт, «Если нравится тебе

Побуждать желание участвовать в играх, развивать мелкую моторику

17.12

16

7

Ритмические игры

1

«Капуста», «Корзинки» В.Цвынтарный, «Дружные пальчики», «Скачите пальчики» И.Галянт, «Если нравится тебе

Побуждать желание участвовать в играх, развивать мелкую моторику

24.12

III четверть(10часов)

17

1

Ритмические игры

1

«Капуста», «Корзинки» В.Цвынтарный, «Дружные пальчики», «Скачите пальчики» И.Галянт, «Если нравится тебе

Побуждать желание участвовать в играх, развивать мелкую моторику

14.01

18

2

Ритмические игры

1

«Капуста», «Корзинки» В.Цвынтарный, «Дружные пальчики», «Скачите пальчики» И.Галянт, «Если нравится тебе

Побуждать желание участвовать в играх, развивать мелкую моторику

21.01

19

3

Ритмические игры

1

«Капуста», «Корзинки» В.Цвынтарный, «Дружные пальчики», «Скачите пальчики» И.Галянт, «Если нравится тебе

Побуждать желание участвовать в играх, развивать мелкую моторику

28.01

20

4

Ритмические игры

1

«Капуста», «Корзинки» В.Цвынтарный, «Дружные пальчики», «Скачите пальчики» И.Галянт, «Если нравится тебе

Побуждать желание участвовать в играх, развивать мелкую моторику

4.02

21

5

Ритмические игры

1

«Капуста», «Корзинки» В.Цвынтарный, «Дружные пальчики», «Скачите пальчики» И.Галянт, «Если нравится тебе

Побуждать желание участвовать в играх, развивать мелкую моторику

11.02

22

6

Игротека

1

«Теремок», «Плетень» рус.нар.мел, «Снеговик», И.Артемьевой, «Ищи» Т.Ломовой«Шишочки» Железновой

Развивать самостоятельность в играх, положительные эмоции

25.02

23

7

Игротека

1

«Теремок», «Плетень» рус.нар.мел, «Снеговик», И.Артемьевой, «Ищи» Т.Ломовой«Шишочки» Железновой

Развивать самостоятельность в играх, положительные эмоции

3.03

24

8

Игротека

1

«Теремок», «Плетень» рус.нар.мел, «Снеговик», И.Артемьевой, «Ищи» Т.Ломовой«Шишочки» Железновой

Развивать самостоятельность в играх, положительные эмоции

10.03

25

9

Игротека

1

«Теремок», «Плетень» рус.нар.мел, «Снеговик», И. Артёмьевой, «Ищи» Т.Ломовой«Шишочки» Железновой

Развивать самостоятельность в играх, положительные эмоции

17.03

26

10

Игротека

1

«Теремок», «Плетень» рус.нар.мел, «Снеговик», И.Артемьевой, «Ищи» Т.Ломовой «Шишочки» Железновой

Развивать самостоятельность в играх, положительные эмоции

31.03

IV четверть(8часов)

27

1

Танцы в кругу

1

«Полянка», рус. нар. мелодия, обр. Г. Фрида; «Птички» (вступление), муз. Г. Фрида; «Стуколка», укр. нар. мелодия;

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу.

7.04

28

2

Танцы в кругу

1

«Полянка», рус. нар. мелодия, обр. Г. Фрида; «Птички» (вступление), муз. Г. Фрида; «Стуколка», укр. нар. мелодия;

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу.

14.04

29

3

Танцы в кругу

1

«Полянка», рус. нар. мелодия, обр. Г. Фрида; «Птички» (вступление), муз. Г. Фрида; «Стуколка», укр. нар. мелодия;

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу.

21.04

30

4

Танцы в кругу

1

«Полянка», рус. нар. мелодия, обр. Г. Фрида; «Птички» (вступление), муз. Г. Фрида; «Стуколка», укр. нар. мелодия;

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу.

28.04

31

5

Повторение изученного материала, исполнение выученных танцевальных композиций

1

Хороводы «Утро начинается» муз.и сл. Е.Котышева, «Семь прыжков» датс.нар.танец, парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Развивать умение самостоятельно и выразительно исполнять выученные композиции

12.05

32

6

Повторение изученного материала, исполнение выученных танцевальных композиций

1

Хороводы «Утро начинается» муз.и сл. Е.Котышева, «Семь прыжков» датс.нар.танец, парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Развивать умение самостоятельно и выразительно исполнять выученные композиции

19.05

33

7

Повторение изученного материала, исполнение выученных танцевальных композиций

1

Хороводы «Утро начинается» муз.и сл. Е.Котышева, «Семь прыжков» датс.нар.танец, парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Развивать умение самостоятельно и выразительно исполнять выученные композиции

26.05

34

8

Повторение изученного материала, исполнение выученных танцевальных композиций

1

Хороводы «Утро начинается» муз.и сл. Е.Котышева, «Семь прыжков» датс.нар.танец, парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Развивать умение самостоятельно и выразительно исполнять выученные композиции

28.05

№ п/п

№ в теме

Тема занятия

Кол-во часов

Элементы содержания

Цели и задачи.

Дата проведения

план/

факт.

I четверть(9часов)

1

1

Мир танцевального искусства

1

«Осень»Кишко,

«На горе калина»Русская народная песня «Дождик»Русская народная песня.

Провести начальную диагностику

Вводное занятие. Беседа «Мир танцевального искусства

5.09

2

2

Осенние краски

1

Свободное движение: «Шаг с притопом» - рус.нар.мел «Полянка»

Ритмическая разминка: «Здравствуйте» В.Шаламонова

Хоровод: «Урожай собирай!» А.Филиппенко

Ритмопластика: танец «Листопад» муз.А.Олиферовой

Игротека: «Плетень» рус.нар.мел

Ритмическая игра: «Корзинки» В.Цвынтарный

Развивать координацию движения под музыку, осваивать технику исполнения танцевальных элементов, развивать ориентировку в  пространстве, уметь согласовывать движения с характером музыки.

12.09

3

3

Осенние краски

1

Свободное движение: «Шаг с притопом» - рус.нар.мел «Полянка»

Ритмическая разминка: «Здравствуйте» В.Шаламонова

Хоровод: «Урожай собирай!» А.Филиппенко

Ритмопластика: танец «Листопад» муз.А.Олиферовой

Игротека: «Плетень» рус.нар.мел

Ритмическая игра: «Корзинки» В.Цвынтарный

Развивать координацию движения под музыку, осваивать технику исполнения танцевальных элементов, развивать ориентировку в  пространстве, уметь согласовывать движения с характером музыки.

19.09

4

4

Осенние краски

1

Свободное движение: «Шаг с притопом» - рус.нар.мел «Полянка»

Ритмическая разминка: «Здравствуйте» В.Шаламонова

Хоровод: «Урожай собирай!» А.Филиппенко

Ритмопластика: танец «Листопад» муз.А.Олиферовой

Игротека: «Плетень» рус.нар.мел

Ритмическая игра: «Корзинки» В.Цвынтарный

Развивать координацию движения под музыку, осваивать технику исполнения танцевальных элементов, развивать ориентировку в  пространстве, уметь согласовывать движения с характером музыки.

26.09

5

5

Танцы в кругу

1

Хороводы «Осенняя считалочка» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!» А.Филиппенко, «Листопад» И. Артёмьевой, «Делай как я»Е.Железновой, «Мы мартышки»Е.Селеверстовой

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу

3.10

6

6

Танцы в кругу

1

Хороводы «Осенняя считалочка» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!» А.Филиппенко, «Листопад» И. Артёмьевой, «Делай как я»Е.Железновой, «Мы мартышки»Е.Селеверстовой

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу

10.10

7

7

Танцы в кругу

1

Хороводы «Осенняя считалочка» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!» А.Филиппенко, «Листопад» И. Артёмьевой, «Делай как я»Е.Железновой, «Мы мартышки»Е.Селеверстовой

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу

17.10

8

8

Танцы в кругу

1

Хороводы «Осенняя считалочка» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!» А.Филиппенко, «Листопад» И. Артёмьевой, «Делай как я»Е.Железновой, «Мы мартышки»Е.Селеверстовой

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу

24.10

9

9

Танцы в кругу

1

Хороводы «Осенняя считалочка» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!» А.Филиппенко, «Листопад» И. Артёмьевой, «Делай как я»Е.Железновой, «Мы мартышки»Е.Селеверстовой

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу

31.10

II Четверть(7часов)

10

1

Игровые забавы

1

Свободное движение: Шаг с притопом рус.нар.мел

Ритмическая разминка: «Кот Царапка» О.Боромыковой

Ритмопластика: танец «Семь прыжков» датс.нар.танец

Игротека: игра «Снеговик» И.Артемьевой

Ритмическая игра: «Дружные пальчики»   рус. фольклор

Принимать участие в элементарной импровизации и исполнительской деятельности.

14.11

11

2

Игровые забавы

1

Свободное движение: Шаг с притопом рус.нар.мел

Ритмическая разминка: «Кот Царапка» О.Боромыковой

Ритмопластика: танец «Семь прыжков» датс.нар.танец

Игротека: игра «Снеговик» И.Артемьевой

Ритмическая игра: «Дружные пальчики»   рус. фольклор

Принимать участие в элементарной импровизации и исполнительской деятельности.

21.11

12

3

Игровые забавы

1

Свободное движение: Шаг с притопом рус.нар.мел

Ритмическая разминка: «Кот Царапка» О.Боромыковой

Ритмопластика: танец «Семь прыжков» датс.нар.танец

Игротека: игра «Снеговик» И.Артемьевой

Ритмическая игра: «Дружные пальчики»   рус. фольклор

Принимать участие в элементарной импровизации и исполнительской деятельности.

28.11

13

4

Игровые забавы

1

Свободное движение: Шаг с притопом рус.нар.мел

Ритмическая разминка: «Кот Царапка» О.Боромыковой

Ритмопластика: танец «Семь прыжков» датс.нар.танец

Игротека: игра «Снеговик» И.Артемьевой

Ритмическая игра: «Дружные пальчики»   рус. фольклор

Принимать участие в элементарной импровизации и исполнительской деятельности.

5.12

14

5

Зимушка – зима

1

Свободное движение. «Поскоки (по кругу) чешск. нар.полька

Ритмическая разминка. «Утро начинается», «Хэй-хэй, привет, тебе!»

Ритмопластика: парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Игротека: игра «Ищи» Т.Ломовой

Ритмическая игра: «Звучащие жесты» Т.Толоконникова

Участвовать в коллективной творческой деятельности при воплощении различных музыкальных образов.

12.12

15

6

Зимушка – зима

1

Свободное движение. «Поскоки (по кругу) чешск. нар.полька

Ритмическая разминка. «Утро начинается», «Хэй-хэй, привет, тебе!»

Ритмопластика: парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Игротека: игра «Ищи» Т.Ломовой

Ритмическая игра: «Звучащие жесты» Т.Толоконникова

Участвовать в коллективной творческой деятельности при воплощении различных музыкальных образов.

19.12

16

7

Зимушка – зима

1

Свободное движение. «Поскоки (по кругу) чешск. нар.полька

Ритмическая разминка. «Утро начинается», «Хэй-хэй, привет, тебе!»

Ритмопластика: парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Игротека: игра «Ищи» Т.Ломовой

Ритмическая игра: «Звучащие жесты» Т.Толоконникова

Участвовать в коллективной творческой деятельности при воплощении различных музыкальных образов.

26.12

III Четверть(11 часов)

17

1

Ритмопластика

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Передавать настроение музыки в пластическом движении Уметь выполнение упражнений ритмической гимнастики, умение отмечать в движении музыкальные фразы,

Развивать быстроту движения, самостоятельность

9.01

18

2

Ритмопластика

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Передавать настроение музыки в пластическом движении Уметь выполнение упражнений ритмической гимнастики, умение отмечать в движении музыкальные фразы,

Развивать быстроту движения, самостоятельность

16.01

19

3

Ритмопластика

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Передавать настроение музыки в пластическом движении Уметь выполнение упражнений ритмической гимнастики, умение отмечать в движении музыкальные фразы,

Развивать быстроту движения, самостоятельность

23.01

20

4

Ритмопластика

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Передавать настроение музыки в пластическом движении Уметь выполнение упражнений ритмической гимнастики, умение отмечать в движении музыкальные фразы,

Развивать быстроту движения, самостоятельность

30.01

21

5

Весенние трели

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

6.02

22

6

Весенние трели

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

13.02

23

7

Весенние трели

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

20.02

24

8

Весенние трели

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

27.02

25

9

Весенние трели

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

5.03

26

10

Весенние трели

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

12.03

27

11

Весенние трели

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

19.03

IVЧетверть (7 часов)

28

1

Веселые ложки

1

Свободное движение: Шаг с хлопками рус.нар.мел

Ритмическая разминка: «Кот Тимошка» О.Боромыковой

Ритмопластика: танец «Семь прыжков» датс.нар.танец

Игротека: игра «Утро» И.Артемьевой

Ритмическая игра: «Дружные пальчики»   рус. Фольклор

«Веселые ложки»-игра на ложках

Уметь выполнять музыкально-ритмические упражнения и игры.

Сосредоточить внимание на ощущении музыкальной формы

Правильное выполнение движений

Уметь танцевать композиции различной координации сложности.

Сосредоточить внимание на ощущении музыкальной формы.

2.04

29

2

Веселые ложки

1

Свободное движение: Шаг с хлопками рус.нар.мел

Ритмическая разминка: «Кот Тимошка» О.Боромыковой

Ритмопластика: танец «Семь прыжков» датс.нар.танец

Игротека: игра «Утро» И.Артемьевой

Ритмическая игра: «Дружные пальчики»   рус. фольклор«Веселые ложки»-игра на ложках

Уметь выполнять музыкально-ритмические упражнения и игры.

Сосредоточить внимание на ощущении музыкальной формы

Правильное выполнение движений

Уметь танцевать композиции различной координации сложности.

Сосредоточить внимание на ощущении музыкальной формы.

9.04

30

3

Веселые ложки

1

Свободное движение: Шаг с хлопками рус.нар.мел

Ритмическая разминка: «Кот Тимошка» О.Боромыковой

Ритмопластика: танец «Семь прыжков» датс.нар.танец

Игротека: игра «Утро» И.Артемьевой

Ритмическая игра: «Дружные пальчики»   рус. Фольклор

«Веселые ложки»-игра на ложках

Уметь выполнять музыкально-ритмические упражнения и игры.

Сосредоточить внимание на ощущении музыкальной формы

Правильное выполнение движений

Уметь танцевать композиции различной координации сложности.

Сосредоточить внимание на ощущении музыкальной формы.

16.04

31

4

Веселые ложки

1

Свободное движение: Шаг с хлопками рус.нар.мел

Ритмическая разминка: «Кот Тимошка» О.Боромыковой

Ритмопластика: танец «Семь прыжков» датс.нар.танец

Игротека: игра «Утро» И.Артемьевой

Ритмическая игра: «Дружные пальчики»  рус. Фольклор

«Веселые ложки»-игра на ложках

Уметь выполнять музыкально-ритмические упражнения и игры.

Сосредоточить внимание на ощущении музыкальной формы

Правильное выполнение движений

Уметь танцевать композиции различной координации сложности.

Сосредоточить внимание на ощущении музыкальной формы.

23.04

32

5

Народный фольклор

1

Распевка «Дудочка», песня-физкультминутка «Танцуй, сидя».

2. «Трудимся с охотой» – пение с инсценировкой.

3. «Собирайся, народ в хоровод» – пение с инсценировкой.

Музыкальные импровизации с инсценировкой на тему «Детский оркестр русских народных инструментов»

30.04

33

6

Народный фольклор

1

Распевка «Дудочка», песня-физкультминутка «Танцуй, сидя».

2. «Трудимся с охотой» – пение с инсценировкой.

3. «Собирайся, народ в хоровод» – пение с инсценировкой.

Музыкальные импровизации с инсценировкой на тему «Детский оркестр русских народных инструментов»

7.05

34

7

Концерт

1

Концертная программа выученного материала

Использование русских народных инструментов: трещотка, бубен, ложки.

14.05

№ п/п

№ в теме

Тема занятия

Кол-во часов

Элементы содержания

Цели и задачи.

Дата проведения

план/

факт.

I четверть(9часов)

1

1

«Динь-дон»

1

1. «Собирайся народ в хоровод» (русская народная песня)

2. «Осень золотистая» (муз. Кюи, сл. Плещеева)

3. «Трудимся с охотой» (муз. Е. Тиличеевой, сл. Ермолаева)

 «Дождик»Русская народная песня.

Провести начальную диагностику

Вводное занятие. Беседа.

 Колокольчики по количеству детей.

2.09

2

2

«Динь-дон»

1

1. «Собирайся народ в хоровод» (русская народная песня)

2. «Осень золотистая» (муз. Кюи, сл. Плещеева)

3. «Трудимся с охотой» (муз. Е. Тиличеевой, сл. Ермолаева)

 «Дождик»Русская народная песня.

Развивать координацию движения под музыку, осваивать технику исполнения танцевальных элементов, развивать ориентировку в  пространстве, уметь согласовывать движения с характером музыки.

9.09

3

3

«Динь-дон»

1

1. «Собирайся народ в хоровод» (русская народная песня)

2. «Осень золотистая» (муз. Кюи, сл. Плещеева)

3. «Трудимся с охотой» (муз. Е. Тиличеевой, сл. Ермолаева)

 «Дождик»Русская народная песня.

Развивать координацию движения под музыку, осваивать технику исполнения танцевальных элементов, развивать ориентировку в  пространстве, уметь согласовывать движения с характером музыки.

16.09

4

4

«Динь-дон»

1

Свободное движение: «Шаг с притопом» - рус.нар.мел «Полянка»

Ритмическая разминка: «Здравствуйте» В.Шаламонова

Хоровод: «Урожай собирай!» А.Филиппенко

Ритмопластика: танец «Листопад» муз.А.Олиферовой

Игротека: «Плетень» рус.нар.мел

Ритмическая игра: «Корзинки» В.Цвынтарный

Развивать координацию движения под музыку, осваивать технику исполнения танцевальных элементов, развивать ориентировку в  пространстве, уметь согласовывать движения с характером музыки.

23.09

5

5

Танцы в кругу

1

Хороводы «Осенняя считалочка» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!» А.Филиппенко, «Листопад» И. Артёмьевой, «Делай как я»Е.Железновой, «Мы мартышки»Е.Селеверстовой

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу

30.09

6

6

Танцы в кругу

1

Хороводы «Осенняя считалочка» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!» А.Филиппенко, «Листопад» И. Артёмьевой, «Делай как я»Е.Железновой, «Мы мартышки»Е.Селеверстовой

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу

7.10

7

7

Танцы в кругу

1

Хороводы «Осенняя считалочка» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!» А.Филиппенко, «Листопад» И. Артёмьевой, «Делай как я»Е.Железновой, «Мы мартышки»Е.Селеверстовой

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу

14.10

8

8

Танцы в кругу

1

Хороводы «Осенняя считалочка» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!» А.Филиппенко, «Листопад» И. Артёмьевой, «Делай как я»Е.Железновой, «Мы мартышки»Е.Селеверстовой

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу

21.10

9

9

Танцы в кругу

1

Хороводы «Осенняя считалочка» муз.и сл. Е.Котышева, «Урожай собирай!» А.Филиппенко, «Листопад» И. Артёмьевой, «Делай как я»Е.Железновой, «Мы мартышки»Е.Селеверстовой

Учить согласовывать свои действия с музыкой, с партнёрами в кругу

28.10

II Четверть(7часов)

10

1

Музыкальная сказка

1

Ходьба с высоким подниманием колен

Танец «Приглашение»

Танец «Здравствуй - это я» О.Боромыковой

Игры с пением под бубен Ритмическая игра: «Дружные пальчики» рус. фольклор

Соблюдение ритма произнесения текста

Формировать умения инсценировать песни, стихи. Игра «Ловушка»

Развивать внимание учащихся на смену темпа выполняемых движений

11.11

11

2

Музыкальная сказка

1

Ходьба с высоким подниманием колен

Танец «Приглашение»

Танец «Здравствуй - это я» О.Боромыковой

Игры с пением под бубен Ритмическая игра: «Дружные пальчики» рус. фольклор

Принимать участие в элементарной импровизации и исполнительской деятельности.

18.11

12

3

Музыкальная сказка

1

Ходьба с высоким подниманием колен

Танец «Приглашение»

Танец «Здравствуй - это я» О.Боромыковой

Игры с пением под бубен Ритмическая игра: «Дружные пальчики» рус. фольклор

Принимать участие в элементарной импровизации и исполнительской деятельности.

25.11

13

4

Музыкальная сказка

1

Ходьба с высоким подниманием колен

Танец «Приглашение»

Танец «Здравствуй - это я» О.Боромыковой

Игры с пением под бубен Ритмическая игра: «Дружные пальчики» рус. фольклор

Принимать участие в элементарной импровизации и исполнительской деятельности.

2.12

14

5

Зимушка – зима

1

Свободное движение. «Поскоки (по кругу) чешск. нар.полька

Ритмическая разминка. «Утро начинается», «Хэй-хэй, привет, тебе!»

Ритмопластика: парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Игротека: игра «Ищи» Т.Ломовой

Ритмическая игра: «Звучащие жесты» Т.Толоконникова

Участвовать в коллективной творческой деятельности при воплощении различных музыкальных образов.

9.12

15

6

Зимушка – зима

1

Свободное движение. «Поскоки (по кругу) чешск. нар.полька

Ритмическая разминка. «Утро начинается», «Хэй-хэй, привет, тебе!»

Ритмопластика: парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Игротека: игра «Ищи» Т.Ломовой

Ритмическая игра: «Звучащие жесты» Т.Толоконникова

Участвовать в коллективной творческой деятельности при воплощении различных музыкальных образов.

16.12

16

7

Зимушка – зима

1

Свободное движение. «Поскоки (по кругу) чешск. нар.полька

Ритмическая разминка. «Утро начинается», «Хэй-хэй, привет, тебе!»

Ритмопластика: парная пляска «Весёлые дети» латв.нар.мел

Игротека: игра «Ищи» Т.Ломовой

Ритмическая игра: «Звучащие жесты» Т.Толоконникова

Участвовать в коллективной творческой деятельности при воплощении различных музыкальных образов.

23.12

III Четверть (9 часов)

17

1

Ритмопластика

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Передавать настроение музыки в пластическом движении. Уметь выполнение упражнений ритмической гимнастики, умение отмечать в движении музыкальные фразы,

Развивать быстроту движения, самостоятельность

13.01

18

2

Ритмопластика

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Передавать настроение музыки в пластическом движении Уметь выполнение упражнений ритмической гимнастики, умение отмечать в движении музыкальные фразы,

Развивать быстроту движения, самостоятельность

20.01

19

3

Ритмопластика

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Передавать настроение музыки в пластическом движении Уметь выполнение упражнений ритмической гимнастики, умение отмечать в движении музыкальные фразы,

Развивать быстроту движения, самостоятельность

27.01

20

4

Ритмопластика

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Передавать настроение музыки в пластическом движении Уметь выполнение упражнений ритмической гимнастики, умение отмечать в движении музыкальные фразы,

Развивать быстроту движения, самостоятельность

03.02

21

5

Весенний денек

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

10.02

22

6

Весенний денек

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

17.02

23

7

Весенний денек

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

24.02

24

8

Весенний денек

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

02.03

25

9

Весенний денек

1

Свободное движение: «Шаг с притопом»»

Ритмическая разминка «Часы» О.Боромыковой

Хоровод «Купим мы бабушка»» укр.нар.мел

Ритмопластика «Самба» латиноамер.танец

Игротека: игра «Будь ловким» А.Новикова

Ритмическая игра: «Имена» (палочки, бубен)

Правильное выполнение движений

Уметь выполнять хороводный шаг, переменный ход – вращения на месте и в движении, дроби простые, ключ.

Легко и мягко выполнять притопы

16.03

IVЧетверть(8 часов)

26

1

Веселые хлопки

1

Свободное движение: Шаг с хлопками рус.нар.мел

Ритмическая разминка: «Кот Тимошка» О.Боромыковой

Ритмопластика: танец «Семь прыжков» датс.нар.танец

Игротека: игра «Утро» И.Артемьевой

Ритмическая игра: «Дружные пальчики» рус. Фольклор

«Веселые ложки»-игра на ложках

Выполнение простых движений с предметами во время ходьбы: обходить их, собирать (флажки, кубики); передавать друг другу, перекладывать с места на место

Изучение позиций рук, отдельно каждой рукой

Хлопки простые и перекрестные

6.04

28

2

Веселые хлопки

1

 «Мельница» Т. «Поезд» Е. Тиличеевой и др. Повторять знакомые упражнения.

 «Полька» Ю. Чичкова; «Аннушка» (чешская полька); «Стукалка» (украинские народные мелодии); «Матрешки» Ю. Слонова и др.

«Веселые ложки»-игра на ложках

Выполнение простых движений с предметами во время ходьбы: обходить их, собирать (флажки, кубики); передавать друг другу, перекладывать с места на место

Изучение позиций рук, отдельно каждой рукой

Хлопки простые и перекрестные

13.04

29

3

Веселые хлопки

1

«Мельница» Т. «Поезд» Е. Тиличеевой и др. Повторять знакомые упражнения.

 «Полька» Ю. Чичкова; «Аннушка» (чешская полька); «Стукалка» (украинские народные мелодии); «Матрешки» Ю. Слонова и др.

«Веселые ложки»-игра на ложках

Выполнение простых движений с предметами во время ходьбы: обходить их, собирать (флажки, кубики); передавать друг другу, перекладывать с места на место

Изучение позиций рук, отдельно каждой рукой

Хлопки простые и перекрестные

20.04

30

4

Веселые хлопки

1

«Мельница» Т. «Поезд» Е. Тиличеевой и др. Повторять знакомые упражнения.

 «Полька» Ю. Чичкова; «Аннушка» (чешская полька); «Стукалка» (украинские народные мелодии); «Матрешки» Ю. Слонова и др.

«Веселые ложки»-игра на ложках

Выполнение простых движений с предметами во время ходьбы: обходить их,собирать(флажки, кубики); передавать друг другу, перекладывать с места на место

Изучение позиций рук, отдельно каждой рукой

Хлопки простые и перекрестные

27.04

31

5

Народный инструмент

1

Распевка «Дудочка», песня-физкультминутка «Танцуй, сидя».

2. «Трудимся с охотой» – пение с инсценировкой.

3. «Собирайся, народ в хоровод» – пение с инсценировкой.

Музыкальные импровизации с инсценировкой на тему «Детский оркестр русских народных инструментов»

18.05

32

6

Народный инструмент

1

Распевка «Дудочка», песня-физкультминутка «Танцуй, сидя».

2. «Трудимся с охотой» – пение с инсценировкой.

3. «Собирайся, народ в хоровод» – пение с инсценировкой.

Музыкальные импровизации с инсценировкой на тему «Детский оркестр русских народных инструментов»

25.05

33

7

Народный инструмент

1

Распевка «Дудочка», песня-физкультминутка «Танцуй, сидя».

2. «Трудимся с охотой» – пение с инсценировкой.

3. «Собирайся, народ в хоровод» – пение с инсценировкой.

Музыкальные импровизации с инсценировкой на тему «Детский оркестр русских народных инструментов»

26.05

34

8

Концерт

1

Свободное движение: по выбору

Ритмическая разминка: по выбору

Хоровод: по выбору

Ритмопластика: по выбору

Игротека: по выбору

Ритмическая игра: по выбору

Использование русских народных инструментов: трещотка, бубен, ложки.

 27.05.

№ п/п

№ в теме

Тема занятия

Кол-во часов

Элементы содержания

Цели и задачи.

Дата проведения

план/

факт.

I четверть(9часов)

1

1

Свирель – духовой инструмент

1

 «Василек» Р.Н.М. Знакомство с музыкальным инструментом

Провести начальную диагностику

Вводное занятие. Беседа.

Познакомить с правилами поведения на занятиях кружка, напомнить о бережном отношении к инструментам и музыкальной технике. Инструктаж по технике безопасности

2.09

2

2

Сказка «Флейта Панна»

1

Знакомство со сказкой «Флейта Панна»,

«Василек» Р.Н.М.

Извлечение звука. Организация ансамбля. Использование трех пальцев Уметь различать длинные и короткие звуки., уметь извлекать.

9.09

3

3

«Василек»  рус. нар. песня

1

Разучивание, ритмический рисунок  

1 куплет - разучивание

«Василек» рус. нар. песня

Постановка левой руки. Работа над постановкой каждого пальца с соответствующим извлечением звука.

16.09

4

4

«Василек»  рус. нар. песня

1

«Василек» рус. нар. Песня, работа над постановкой  пальцев

Дыхательная гимнастика. Использование четырех пальцев.

23.09

5

5

«Василек»  рус. нар. песня

1

«Василек» рус. нар. песня - разучивание 1 куплета и

индивидуальная работа

Разучивание инструментальных партий

30.09

6

6

«Василек»  рус. нар. песня

1

«Василек» рус. нар. песня - разучивание 1 куплета и

индивидуальная работа

Постановка правой руки (аналогично левой).

7.10

7

7

«Василек»  рус. нар. песня

1

«Василек» рус. нар. песня - разучивание 1-3 куплета и куплета, индивидуальная работа

Игра двумя руками. Основные приемы.

14.10

8

8

«Василек»  рус. нар. песня

1

«Василек»  рус. нар. песня - разучивание 1-3 куплета и куплета

индивидуальная работа

Штрих «легато», навыки звукоизвлечения. Работа над формированием связного протяжного звука.

21.10

9

9

«Василек»  рус. нар. песня

1

«Василек»  рус. нар. песня - разучивание 1-3 куплета и куплета

индивидуальная работа

Игра двумя руками. Основные приемы.

28.10

II Четверть(7часов)

10

1

«Как под горкой» Р.Н.М.

1

«Как под горкой» Р.Н.М. индивидуальная работа над инструментальной партией

Штрих «стаккато», навыки звукоизвлечения. Работа над формированием отрывистого звука.

11.11

11

2

«Как под горкой» Р.Н.М.

1

«Как под горкой» Р.Н.М. исполнение с пением и с шумовыми инструментами, работа над ритмичностью исполнения

Постановка левой руки. Работа над постановкой каждого пальца с соответствующим извлечением звука.

18.11

12

3

«Как под горкой» Р.Н.М.

1

«Как под горкой» Р.Н.М.- индивидуальная работа  выразительное исполнение.

Использование всего диапазона свирели.

25.11

13

4

«Как под горкой» Р.Н.М.

1

«Как под горкой» Р.Н.М индивидуальная работа над инструментальной партией

, исполнение в ансамбле

Смешанное звуковедение. Игра двумя руками в объеме 1 октавы

2.12

14

5

«Как под горкой» Р.Н.М.

1

«Как под горкой» Р.Н.М. выразительное исполнение партией  индивидуально, в ансамбле

Работа над техникой исполнения.

09.12

15

6

«Как под горкой» Р.Н.М.

1

«Как под горкой» Р.Н.М. исполнение в ансамбле

Работа над техникой исполнения.

16.12

16

7

«Как под горкой» Р.Н.М.

1

«Как под горкой» Р.Н.М. инструментальной партией, исполнение в ансамбле

Работа над техникой исполнения.

23.12

IIIЧетверть(8часов)

17

1

«Как у наших  у ворот» рус. нар. песня

1

Дыхательная, артикуляционная гимнастика. «Как у наших у ворот» – разучивание по партиям

«Шире круг» -  индивидуальное исполнение

Работа над формированием связного протяжного звука.

13.01

18

2

«Как у наших  у ворот» рус. нар. песня

1

«Как у наших у ворот» – разучивание по партиям

«Шире круг» -  исполнение с солистами

Двухголосие. «Две свирели». Работа над техникой исполнения.

20.01

19

3

«Как у наших  у ворот» рус. нар. песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  с пением

Работа над техникой исполнения. Быстрый темп.

27.01

20

4

«Как у наших  у ворот» рус. нар. песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  с шумовыми инструментами

Работа над техникой исполнения.

3.02

21

5

«Как у наших  у ворот» рус. нар. песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  под фонограмму

Работа над формированием отрывистого звука.

10.02

22

6

«Как у наших  у ворот» рус. нар. песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  под фонограмму.

Использование всего диапазона свирели.

17.02

23

7

«Как у наших  у ворот» рус. нар. песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  под фонограмму.

Работа над техникой исполнения.

2.03

24

8

«Как у наших  у ворот» рус. нар. песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  под фонограмму.

Работа над техникой исполнения.

16.03

IVЧетверть(10 часов)

25

1

«Колыбельная» Г.Груббер

1

Дыхательная гимнастика по системе К.Орфа.

«Колыбельная» Г.Груббер – разучивание

«Пусть всегда будет солнце» - исполнение под фонограмму

Извлечение звука. Организация ансамбля.

6.04

26

2

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер – разучивание партий

«Пусть всегда будет солнце» -  индивидуальное исполнение под фонограмму.

Штрих «легато», навыки звукоизвлечения. Работа над формированием связного протяжного звука.

13.04

27

3

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер – индивидуальная работа над партиями.

«Пусть всегда будет солнце» - исполнение под фонограмму.

Использование всего диапазона свирели

20.04

28

4

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер – индивидуальная работа над партиями.

«Пусть всегда будет солнце» - исполнение под фонограмму.

Использование всего диапазона свирели

27.04

29

5

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер –исполнение под фонограмму

«Шире круг» - исполнение под фонограмму

Работа над техникой исполнения.

18.05

30

6

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер –исполнение под фонограмму

«Шире круг» - исполнение под фонограмму

Работа над техникой исполнения.

19.05

31

7

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер –исполнение под фонограмму

«Шире круг» - исполнение под фонограмму

Работа над техникой исполнения.

22.05

32

8

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер –исполнение под фонограмму

«Шире круг» - исполнение под фонограмму

Работа над техникой исполнения.

26.05

33

9

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер –исполнение под фонограмму

«Шире круг» - исполнение под фонограмму

Работа над техникой исполнения.

27.05

34

10

Концерт

Все произведения выученные в течении года

Концертное исполнение выученных произведений. Концерт для родителей

28.05

№ п/п

№ в теме

Тема занятия

Кол-во часов

Элементы содержания

Цели и задачи.

Дата проведения

план/

факт.

I четверть(9часов)

1

1

Играем на свирели!

1

Вводное занятие. Исполнение знакомых произведений  на свирели, индивидуально и  под фонограмму

Провести начальную диагностику

Вводное занятие. Беседа.

Познакомить с правилами поведения на занятиях кружка, напомнить о бережном отношении к инструментам и музыкальной технике. Инструктаж по технике безопасности

5.09

2

2

«Братец Яков» франц. нар.песня

1

Что такое ритмический рисунок и метроритм.

Выразительное самостоятельное исполнение знакомых произведений на свирели под фонограмму

12.09

3

3

«Братец Яков» франц. нар.песня

1

Что такое длительности нот. Ритмичная игра франц.нар.песня «Братец Яков»

Провести диагностику уровня развития музыкальных способностей учащихся. Углубить знания нотной грамоты и певческого дыхания.

19.09

4

4

«Братец Яков» франц. нар.песня

1

Игра в ансамбле с шумовыми инструментами: бубен, ложки. Упражнения на дыхание. Работа над песней «Братец Яков»нар.

Упражнения на дыхание и артикуляцию для игры на духовых инструментах.

26.09

5

5

«Братец Яков» франц. нар.песня

1

Франц.нар.песня «Братец Яков»- игра на инструменте, пение. Муз.дидактическая игра «Узнай инструмент»

Формировать навыки игры на шумовых инструментах. Овладение приёмом «глубокое» дыхание»

3.10

6

6

«Братец Яков» франц. нар.песня

1

Франц.нар.песня «Братец Яков»- игра на инструменте: работа над звуком; взятие правильного «длительного дыхания»

Закрепление знаний о нотном стане и строении гаммы соль-мажор. Вокально хоровая работа. Игра на свирели и флейте.

10.10

7

7

«Братец Яков» франц. нар.песня

1

Франц.нар.песня «Братец Яков»- работа над протяжным приёмом «передувания». Работа над звуком.

Игра двумя руками. Основные приемы.

17.10

8

8

«Братец Яков» франц. нар.песня

1

Франц.нар.песня «Братец Яков»- самостоятельное исполнение индивидуально и в оркестре.

Штрих «легато», навыки звукоизвлечения. Работа над формированием связного протяжного звука.

24.10

9

9

«Братец Яков» франц. нар.песня

1

Франц.нар.песня «Братец Яков»- самостоятельное исполнение индивидуально и в оркестре.

Игра двумя руками. Основные приемы.

31.10

II Четверть(7часов)

10

1

«Веселый музыкант» А.Филиппенко

1

«Весёлый музыкант» муз.А.Филиппенко. Прослушивание мелодии. Разбор партий игры на свирели и флейте.

Штрих «стаккато», навыки звукоизвлечения. Работа над формированием отрывистого звука.

14.11

11

2

«Веселый музыкант» А.Филиппенко

1

«Весёлый музыкант» муз.А.Филиппенко

Работа над приёмом «передувания». Осваивание звуков 2 октавы: ре2, ми2.

Постановка левой руки. Работа над постановкой каждого пальца с соответствующим извлечением звука.

21.11

12

3

«Веселый музыкант» А.Филиппенко

1

«Весёлый музыкант» муз.А.Филиппенко –работа над плавным голосоведением вокальной партии. «Колыбельная» Ф.Грубера. Работа над чистотой звуков при передувании.

Использование всего диапазона свирели.

28.11

13

4

«Веселый музыкант» А.Филиппенко

1

«Весёлый музыкант» муз.А.Филиппенко -  игра с аккомпанементом

 «Колыбельная» Ф.Грубера.- работа над ритмическим вступлением.

Логоритмические упражнения

Смешанное звуковедение. Игра двумя руками в объеме 1 октавы

5.12

14

5

«Веселый музыкант» А.Филиппенко

1

««Весёлый музыкант» муз.А.Филиппенко -  самостоятельное исполнение партий индивидуально и группами

 «Колыбельная» Ф.Груббера.- работа над кантиленой.

Передувание фа2-соль2

Формировать навыки игры на шумовых инструментах. Овладение приёмом «глубокое» дыхание»

12.12

15

6

«Веселый музыкант» А.Филиппенко

1

«Весёлый музыкант» муз.А.Филиппенко -  работа в ансамбле с музыкальными инструментами.

 «Колыбельная» Ф.Груббера- индивидуальное исполнение партий

 «Сурок» Л.Бетховен – передувание ля-си.

Работа над техникой исполнения.

19.12

16

7

«Веселый музыкант» А.Филиппенко

1

«Весёлый музыкант» муз.А.Филиппенко -  работа над плавным голосоведением и ритмичностью

 «Колыбельная» Ф.Груббера- самостоятельное исполнение

 «Сурок» Л.Бетховен – выразительное исполнение

Усвоить навыки игры на флейте, свирели. Развивать вокально-хоровые навыки.

26.12

III Четверть(11 часов)

17

1

«Как у наших  у ворот» рус. Нар. Песня

1

Дыхательная, артикуляционная гимнастика. «Как у наших у ворот» – разучивание по партиям

«Шире круг» -  индивидуальное исполнение

Работа над формированием связного протяжного звука.

9.01

18

2

«Как у наших  у ворот» рус. Нар. Песня

1

«Как у наших у ворот» – разучивание по партиям

«Шире круг» -  исполнение с солистами

Двухголосие. «Две свирели». Работа над техникой исполнения.

16.01

19

3

«Как у наших  у ворот» рус. Нар. Песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  с пением

Работа над техникой исполнения. Быстрый темп.

23.01

20

4

«Как у наших  у ворот» рус. Нар. Песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  с шумовыми инструментами

Работа над ритмичным исполнением

30.02

21

5

«Как у наших  у ворот» рус. Нар. Песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  под фонограмму

Работа над формированием отрывистого звука.

6.02

22

6

«Как у наших  у ворот» рус. Нар. Песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  под фонограмму.

Использование всего диапазона свирели.

13.02

23

7

«Как у наших  у ворот» рус. Нар. Песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  под фонограмму.

Работа над техникой исполнения.

20.02

24

8

«Как у наших  у ворот» рус. Нар. Песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  под фонограмму.

Закрепить понятия: пауза. Развивать навыки игры на инструментах: умение выдерживать паузу, отработка сложных приёмов игры.  Развитие движений в сочетании со словом и музыкой.

27.02

25

9

«Как у наших  у ворот» рус. Нар. Песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  под фонограмму.

Использование всего диапазона свирели.

5.03

26

10

«Как у наших  у ворот» рус. Нар. Песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  под фонограмму.

Закрепление знаний по нотной грамоте. Добиваться чистоты интонации голоса.

12.03

27

11

«Как у наших  у ворот» рус. Нар. Песня

1

«Как у наших у ворот» – индивидуальная работа

«Шире круг» -  исполнение  под фонограмму.

Закрепление знаний по нотной грамоте. Добиваться чистоты интонации голоса.

19.03

IVЧетверть( 7 часов)

28

1

«Колыбельная» Г.Груббер

1

Дыхательная гимнастика по системе К.Орфа.

«Колыбельная» Г.Груббер – разучивание

«Пусть всегда будет солнце» - исполнение под фонограмму

Извлечение звука. Организация ансамбля.

2.04

29

2

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер – разучивание партий

«Пусть всегда будет солнце» -  индивидуальное исполнение под фонограмму.

Штрих «легато», навыки звукоизвлечения. Работа над формированием связного протяжного звука.

9.04

30

3

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер – индивидуальная работа над партиями.

«Пусть всегда будет солнце» - исполнение под фонограмму.

Использование всего диапазона свирели

16.04

31

4

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер – индивидуальная работа над партиями.

«Пусть всегда будет солнце» - исполнение под фонограмму.

Использование всего диапазона свирели

23.04

32

5

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер –исполнение под фонограмму

«Шире круг» - исполнение под фонограмму

Работа над техникой исполнения.

30.04

33

6

«Колыбельная» Г.Груббер

1

«Колыбельная» Г.Груббер –исполнение под фонограмму

«Шире круг» - исполнение под фонограмму

Закрепление программного материала.

 07.05

34

7

Концерт

1

Все произведения выученные в течении года

Концертное исполнение выученных произведений. Концерт для родителей

14.05