театрал
методическая разработка по музыке (1, 2, 3, 4 класс)

           Игра-пантомима «Муравейник»

Представьте себе, что вы идёте по лесу. Солнышко припекает, до дома далеко, ваши ноги устали, и вы решили отдохнуть. А вот и пень!

Сели на пенёк, вытянули ноги, глаза прикрыли, отдыхаете.

И вдруг... что это? Кто-то ползёт по вашим ногам... Ой, это муравьи! Вы сели на пень- муравейник! Скорее стряхивайте с себя муравьёв и осторожно, чтобы не подавить их, отпрыгивайте в сторону...

(Игра проводится несколько раз коллективно и по желанию индивидуально)

               Игра «Воображаемое путешествие»

Сейчас мы отправимся в путешествие. Я буду описывать место, где мы окажемся, а вы должны представить, увидеть его мысленно и делать то, что вам подскажет воображение.

 Итак, возьмите со стульчиков воображаемые рюкзаки, наденьте их, выйдите на середину комнаты. Перед вами поляна, полная полевых цветов и ягод. Рвите цветы для букетов. Собирайте ягоды. Но сначала определите для себя, какой

это цветок или ягода, потому что я могу спросить у вас: «Что это?» Учтите, все ягоды растут в траве, а значит, их, не сразу можно увидеть — траву нужно осторожно раздвигать руками.

Теперь мы идем дальше по дороге к лесу. Здесь течёт ручей, через который перекинута доска. Идите по доске. Мы вошли в лес, где много грибов и ягод,— осмотритесь. Теперь мы отдохнём и перекусим. Достаньте из рюкзаков завтраки, которые вам дала в дорогу мама, и перекусите. А я буду угадывать, что вы «едите».

Игра «Звездочёт»

В небе звёздочки мигают, звёздам хочется играть.

Звездочёт считает звёзды: «Раз, два, три, четыре, пять!»

Звездочёт, звездочёт, поиграй-ка с  нами,

Что  покажешь ты нам, отгадаем сами.

Звездочёт:

-Отгадает кто из вас, что я делаю сейчас?

(Пантомима: ловят рыбу, лепят и бросают снежки,открывает дверцу машины и салиться за руль, стирает, отжимает  и вешает бельё, надувает шарик, завязывает и отпускает в небо)