Технологическая карта 4 класс Праздник праздников, торжество торжеств
план-конспект урока по музыке (4 класс) на тему

Этапы урока

Задача этапа

Действия учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент (1-2 мин)

• приветствие;
• проверка готовности к уроку

• приветствует учащихся
• проверяет готовность к уроку

• приветствуют учителя
• организуют свое рабочее место

2.Постановка учебной задачи

• создать мотивацию  к работе на уроке;
• определить тему урока

• Показ пасхальных символов
• С чем связаны эти предметы, с каким праздником или обычаем?
• Чему посвящен наш урок?

• учащиеся рассматривают предметы – символы Пасхи,
• отвечают на вопросы учителя,
• формулируют тему урока

3.  Актуализация знаний и фиксация затруднения в индивидуальной деятельности.

• актуализировать учебное содержание, необходимое и достаточное для восприятия нового материала

• Почему этот праздник так важен для людей?
• Рассказ о праздновании Пасхи

• Учащиеся слушают, дополняют рассказ учителя своими высказываниями,
• определяют суть праздника

4. Усвоение знаний и способов действий.

• Знакомство с примерами церковной  музыки: тропарь,

молитва

• Существуют ли музыкальные произведения, исполняемые в день Пасхи?
• учитель знакомит учащихся с жанром церковных песнопений – тропарем.

• учащиеся слушают объяснение учителя,
• записывают в тетрадь название произведения,
• читают текст  тропаря в учебнике
• слушают музыкальное произведение
• анализируют средства музыкальной выразительности

5.Закрепление знаний и способов действий

•  Знакомство с жанром духовной музыки: молитва
•  «Ангел вопияше» Чеснокова В.

•   А в концертном зале может исполняться церковная музыка?
•   Некоторые композиторы сочиняли концертные произведения в церковном стиле, они называются духовная музыка, напоминают молитву.

•   слушают объяснение учителя
•   читают текст молитвы
•   анализируют состав исполнителей
•   прослушивают музыкальное произведение
•   анализируют средства музыкальной выразительности
•   высказывают  свое эмоциональное отношение

6. Вокально-хоровая работа

развитие вокальных и музыкальных способностей и навыков учащихся

• Знаете ли вы детские песни, посвященные Пасхе?
• Работа с песней «Вербочки»

• учащиеся повторяют слова и мелодию
• анализируют выразительные средства
• подбирают способы исполнения – плавно, негромко, легко, возвышенно
• исполняют песню хором

7. Информация о домашнем задании.

• инструктаж по выполнению домашнего задания

Учебник  с.29-32

• учащиеся записывают домашнее задание в дневник

8. Подведение итогов

• рефлексия

• Что необычного было на уроке?
• Выполнили мы все задачи?
• Что понравилось или не понравилось больше всего?

• учащиеся отвечают на вопросы учителя  и анализируют свою работу на уроке.