Контрольно-измерительные материалы по музыке для промежуточной аттестации обучающихся 2 класса
методическая разработка по музыке (2 класс) на тему

                     Муниципальное  казённое  общеобразовательное учреждение

 «Одесская средняя школа №2»

Одесского муниципального района Омской области

Контрольно-измерительные материалы по музыке

для промежуточной аттестации

обучающихся 2 класса за 2016 – 2017 учебный год

                                                                                                 Составитель:

                                                                       Кочкаева Л. А.

                                                                                                        МКОУ «Одесская СШ №2»

Спецификация

контрольно- измерительных материалов   по музыке во 2 классе

1. Назначение работы

         Итоговая контрольная работа проводится  в конце учебного года с целью определения уровня усвоения учащимися 2 классов предметного содержания курса музыки по программе начальной школы.

2. Документы, определяющие содержание и структуру теста

Содержание и структура итоговой работы по предмету «Музыка» разработаны на основе следующих документов:

- Федеральный  закон Российской Федерации от 29.12.2012. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

-Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования по музыке (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. №1089).

3. Характеристика структуры и содержания работы

Итоговая контрольная работа состоит из одного варианта. Вариант теста состоит из 17 заданий:  задания А 1- А 9 с выбором одного верного ответа из четырех предложенных,  задания В 1 и В 2 на знание музыкальных терминов, ответ- слово, задание В 3 соединить между собой цепочки авторов и музыкальных произведений, ответ- слово, задание В 4 - написать ноты, задание В 5  определить жанры, ответ- слово, задание В 6 –записать фамилии известных  русских и зарубежных композиторов,    

задание В 7- написать названия музыкальных инструментов, задание В 8 - написать название знака,

изображенного на рисунке.  В  варианте представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного  уровня сложности. Структура теста: 2 раздела- А и В.  Раздел А содержит 9 заданий с выбором ответа (из четырёх вариантов ответа,  среди которых,  только один является верным. Раздел В содержит 8 заданий, в которых ответом будут служить развернутые ответы.

Таблица 1. Распределение заданий по частям работы

4.  Распределение заданий  по содержанию и уровню сложности

Работа состоит из 17 заданий базового уровня сложности и заданий повышенного  уровня сложности. Структура работы: 2 раздела- А и В.  Раздел А содержит 9 заданий базового уровня сложности ( А 1- А 9) с выбором одного верного ответа из четырех предложенных. Раздел В содержит 8 заданий повышенного уровня сложности: В 1 и В 2 на знание музыкальных терминов, ответ- слово, задание В 3 соединить между собой цепочки авторов и музыкальных произведений, ответ- слово, задание В 4 - написать ноты, задание В 5  определить жанры, ответ- слово, задание В 6 – записать известных композиторов,    

задание В 7- написать названия музыкальных инструментов, задание В 8 - написать название знака.

 5. Время выполнения работы

На выполнение всей работы отводится 45 минут.

Ответы учащиеся записывают в бланк тестирования.

6. Дополнительные материалы и оборудование.

    Не требуются.

  7. Система оценивания  заданий и теста в целом

 Задания А1- А 9 с выбором ответа оцениваются в 0 или 1 балл. Задания с развернутым ответом  В 1- В 2 оцениваются в 0 или 2 балла, а задания с развернутым ответом В 3- В 8 оцениваются в 0 или 4 балла. Максимальный тестовый балл за выполнение всей работы –37  баллов.

Таблица 2. Шкала перевода общего балла в школьную отметку

За каждое верно выполненное задание из I  части ставится 1 балл,  за каждое верно выполненное задание из II части- В1, В2 ставится 2 балла,  а в заданиях В3-  В8  ставится

 4 балла, при допущении ошибки- 0 баллов.

Приложение1.

Кодификатор

элементов содержания для составления контрольно-измерительных материалов

по музыке во 2 классе

Кодификатор элементов содержания по музыке составлен  в соответствии  с Федеральным Законом Российской Федерации от 29.12.2012. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Кодификатор

требований к уровню подготовки обучающихся во 2 классе по музыке

для составления контрольных измерительных материалов

Тест по музыке

для промежуточной аттестации обучающихся 2 класса

за 2016-2017 учебный год

      А 1. Инструмент симфонического оркестра:

             а) ложки      б) флейта       в) баян       г) бубен

       А 2.   Инструмент русского народного оркестра:

             а) балалайка    б) гобой    в) валторн     г) флейта.

      А 3.  Значок, с помощью которого записывают музыку: 

            а) нота         б) рондо           в) баритон          г) романс.

      А 4.  Музыкальный спектакль, в котором персонажи танцуют под музыку оркестра:

           а) опера     б) увертюра         в) балет        г) соната.

       А 5.  Музыкальное произведение, предназначенное для исполнения перед более значительной пьесой :

           а) балет       б)вальс     в) опера      г) прелюдия.

     А 6. Сочинитель музыки

            а) актёр      б) слушатель    в) певец       г) композитор

            А 7. Руководитель оркестра

             а) солист      б) слушатель     в) скрипач         г) дирижёр

      А 8.  Главный герой этой оперы – новгородский купец и путешественник, гусляр:

            а) «Снегурочка»    б) «Руслан и Людмила»  в) «Иван Сусанин»   г) «Садко»

   А 9. Этот музыкальный термин переводится как «начало», «открытие»

          а) увертюра     б) лад      в) мелодия     г) ритм 

     В 1. Что обозначает слово:

         а)    «пиано»  ____________                          б)   «форте» ________________        

      В 2. Как называется инструмент, состоящий из двух слов  «пиано»  и «форте»

В 3. Установите соответствие между композиторами и их произведениями

а) М.И Глинка                                                    «Снегурочка»

б) П.И. Чайковский                                            «Руслан и Людмила»

в) Н.А.Римский-Корсаков                                «Детский альбом»

       В 4. Запишите известные вам  ноты.

       В 5. Определите  музыкальные  жанры.

                 Колыбельная                                     марш

                 Вальс                                                   песня

                  … деревянных солдатиков            танец 

        В 6. Вспомни  и запиши фамилии известных тебе русских и зарубежных      композиторов  :  

              1.____________________         2.________________________

              3.____________________         4.________________________

        В 7. Напишите названия музыкальных инструментов.

                 1. ____________________        2. __________________________

                 3._____________________        4.__________________________    

        В 8. Что это?

              ___________________________________________

Ответы на тест

Часть А

  Часть В