конспект урока по предмету музыка 3 класс "Светлый праздник Рождества"
план-конспект урока по музыке (3 класс) на тему

Государственное бюджетное ОБЩЕобразовательное учреждение
Гимназия  № 227

Конспект урока по музыке
на конкурс педагогических достижений

Тема урока: « Светлый праздник Рождества »

для учащихся 3-х классов

Номинация « Педагогический дебют »

Автор: Гаврилова
Елена Сергеевна,

учитель музыки

Санкт-Петербург 2012  

Цель урока: Познакомить детей с разнообразием рождественской музыки. 

Задачи: 

1. обучающие:

1. дальнейшее накопление слушательского опыта: восприятие рождественских произведений ;
2. пение рождественских песнопений и колядок;

2. развивающие:

1. развитие умения анализировать, сравнивать и обобщать духовную и фольклорную русскую музыку;
2. развитие творческого мышления и инициативности учащихся в процессе восприятия музыки Рождества;
3. развитие умения оперировать имеющимися знаниями в процессе анализа произведений русских духовной музыки и фольклора.

3. воспитательные:

1. познакомить детей с традициями встречи Рождества, образами-символами этого праздника на основе евангельского повествования, с общепринятой версией возникновения праздника и особенностями его встречи в разных странах мира;
2. формирование у учащихся представления о едином культурном пространстве на основе объединения в одном занятии музыкальных произведений как образцов культуры разных народов.

Тип и форма урока:

- урок сообщения новых знаний.

 Методы:

1. объяснительно-иллюстративный (рассказ, описание, беседа);
2. проблемно-сообщающий (выявление и объяснение общих тенденций в стилевых и жанровых особенностях музыкальных произведений, в истории развития западноевропейской и русской музыки, изложение материала с опорой на наглядность);

Оборудование:

1. компьютер
2. проектор
3. музыкальный центр
4. фортепиано
5. учебно-методическая литература по теме;
6. подбор иллюстраций на соответствующую тематику;
7. музыкальные примеры для пения;
8. аудиоматериалы;
9. видеоматериалы.

Организация урока:

1. Организационный момент
2. Вступительное слово + видео – 7 минуты.
3. Объяснение нового материала – 20 минут.
4. Вокально-хоровая работа – 15 мин.
5. За крепление изученного на уроке – 5 минут.
6. Подведение итогов урока – 2 минуты.

Содержание урока

Вступительное слово. (2 мин.)

У. -Здравствуйте ребята, меня зовут Елена Сергеевна и сегодня  наш урок мы посвятим наступающему зимнему празднику- Рождеству, его истории традициям и музыке.

С каким событием связан этот праздник?

Д. –С рождением Иисуса Христа.

У. – Действительно, давным –давно, более 2000 лет назад в маленьком городе Вифлееме родился   Иисус Христос. Сейчас мы посмотрим небольшое видео, из которого узнаем как же появился на свет младенец Иисус. А вы внимательно послушайте пение, которое звучит в этом видеофрагменте и ответьте на вопрос где можно услышать такую музыку?

Видео (5:05м.)

Д. –в церкви.

Объяснение нового материала (20 мин.)

У.-Правильно Рождество это праздник церковный. И пение, которое мы услышали в этом видеосюжете это молитва – духовная музыка, которую мы можем услышать в соборе, церкви во время богослужения.

Что вы почувствовали слушая эту музыку? Какой у неё характер?

У. –Ответить на этот вопрос вам поможет таблица эмоциональных состояний, подберите слова, подходящие к этой музыке.

На каждой парте лежит таблица эмоциональных состояний. Приложение 1 

Д. – музыка звучит спокойно, певуче….

У. –А когда отмечают праздник Рождество Христово?

Д. -7 января.

У. –В этот день на небе зажглась новая звезда, Вифлеемская, которая указала путь волхвам к младенцу Иисусу. С тех пор звезда стала символом Рождества, и ей украшают дома, она сияет на рождественских елках. Отсюда пошла традиция считать началом праздника Рождества первую звезду, появившаяся на небе в Рождественскую ночь, олицетворяющую собой Вифлеемскую звезду.

Рождество Христово имело очень большое значение для развития всей мировой культуры в целом.  Сюжет Рождества Христова многократно воспроизводился во всех видах искусства: в живописи, в музыке.

Обратимся к музыкальному искусству – к Рождественской музыке. Музыка всегда сопровождала рождественские праздники, которые проходил очень весело, торжественно.  И  сегодня мы обратимся как к образцам церковной, так и народной, и авторской музыке.

У. – Рождество Христово с древности богато на обычаи. К ним относятся и строгий пост до первой звезды в Сочельник 6 января, и зажжение свечи на подоконнике в ночь на 7 января, которая была как бы знаком, что Пресвятая Дева Мария и праведный Иосиф могут в этом доме найти пристанище, и, конечно, колядки. Колядки – это святочные народные песни. В которых коляда прославляли Христа, и желали добра дому, в который пришли. Этот обряд заключался в хождении по домам группы ребят под предводительством старшего, несущего звезду с фонариком. Смысл колядок заключается в пожелании хозяину дома и его семье добра, здоровья и всякого благополучия: “С праздником хозяина поздравляем, здравия вам желаем”, за что колядующих награждали подарками. В разных областях Руси эти песни назывались “авсеньками”, “виноградьями”, в их припевках были традиционные слова “авсень”, “таусень”, “виноградье”, “щедрый вечер”.

Сейчас мы прослушаем колядку, которая называется «Коляда ходя, бродя», вслушайтесь в слова колядки. И с помощью таблиц эмоционального состояния подберите слова, которыми можно охарактеризовать её.

Слушание «Коляда ходя, бродя» (0:40м.)

«Приходила коляда накануне Рождества» ( 0:34м.)

Д. – Задорно, энергично, бодро, весело.

У. – Колядка это не только песня русского народа, сейчас мы услышим европейскую колядку «Риу, риу, риу»

Звучит Европейская колядка «Риу, риу, риу» (1:25м.)

 У. -В течении столетий у каждого народа сложились свои традиционные песни, которые люди поют на этом празднике. Но есть произведения, перешагнувшие границы территориальные и временные. Среди них произведение, написанное в 1818 году органистом Францем Груббером. Это один из самых популярных рождественских гимнов, который часто называют международным.

 аудиозапись “Тихая ночь”(1:51м.)

У. –Ребята посмотрите на таблицу эмоционального состояния и выберите те слова, которые подходят к этой музыке.

Д. – нежно, легко…

У. –Сегодня мы услышали на уроке совершенно разную Рождественскую музыку и веселую, задорную и легкую, печальную и задумчивую.

Вокально-хоровая работа (15 мин.)

У. И сейчас мы разучим рождественскую «Песенку про ангелов» Приложение 2.

Но перед тем, как начать петь давайте вспомним, что сидеть во время пения надо с прямой спиной, на краешке стула, так чтобы ноги стояли на полу, руки на коленях, дышим во время пения носом (так как будто вдыхаем тонкий аромат цветов), а самое главное слушаем инструмент и друг друга.

 Приложение 1.

Таблица эмоционального состояния.

Приложение 2.

Песенка про ангелов.

1.Ангелы в небе высоком живут,

Богу Всевышнему славу поют.

К небу возносят молитвы людей,

Сладкие грезы детей.

Припев.

Господи мой, сердце открой,

Дай мне услышать ангельский хор!

Господи мой, сердце открой,

Знаю, ты, Бог Живой!

2.Ангелов Бог посылает с небес

Для возвещения Божьих чудес.

Веру и радость приносят они,

Вестники Божьей любви.

Припев.