Интегрированный урок "Вода- это жизнь!"
план-конспект урока (2 класс) на тему

Интегрированный урок.

Тема: «Вода – это жизнь!»

Цель: показать значение воды;  

Задачи:

1. Расширить  знания о реке Волге, обратить внимание на проблему охраны воды.
2. Развивать внимание, логическое мышление, речь, умение делать выводы, интерес к предмету.
3. Развивать у детей умение осуществлять самоконтроль и самооценку учебной деятельности.
4. Воспитывать культуру общения, умение работать индивидуально и коллективно.

Оборудование: рисунки детей;  компьютер для показа слайдов;

Формировать УУД:

- Личностные УУД: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, развитие навыков сотрудничества.

-Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; высказывать своё предположение.

-Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; готовность слушать собеседника; умение излагать собственную точку зрения;

-Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний, добывать новые знания; находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

                                           Ход урока.

1. Сообщение темы урока. 
2. Учитель. Сегодня у нас необычный урок. Отгадав загадку, вы узнаете, о чем пойдет речь.

                      Без неё нам не умыться,

                      Не наесться, не напиться. (вода).

Правильно, это вода. Вода- это вещество обыкновенное и знакомое нам всем.

3. Беседа «Вода- это жизнь!»

  Ребята, где в повседневной жизни мы можем увидеть воду? ( ответы детей).

    Воду мы можем увидеть в морях, океанах, реках, родниках. Дома у нас она течет из крана. При помощи воды мы готовим пищу, поливаем растения, купаемся.

   Вода- одно из распространенных веществ на нашей планете.  Моря и океаны занимают больше половины всей поверхности  Земли. Вода содержится в организмах животных, растений, людей.

 Вода не только поит всех, но и кормит. Рыболовные суда день и ночь бороздят моря- океаны. А еще вода- это  удобная, широкая дорога, по которой плывут суда с грузами и пассажирами.

4. Беседа о реке Волге.

Учитель. Сегодня мы будем говорит об одной реке . Подумайте и скажите, о какой реке пойдет речь?

Не Енисей, не Кама и даже не Ока.

Зовут ее все матушкой,

А в прошлые века

Там бурлаки - ребятушки,

Чья участь нелегка,

Тащили баржи с грузами:

Огромными арбузами,

Специями, тканями:

Речку ту узнали Вы? ( ответы детей)

Правильно. Это река Волга.

   Волга – одна  из крупнейших рек на Земле и самая большая в Европе.

Длина реки — 3530 км.

Своё начало великая река берёт от небольшого истока подземных вод, находящегося возле села Волговерховье и расположенного на высоте 229 метров над уровнем моря.

Ученик 1: Стихотворение « О Волге». Автор Н. Якушев.

Не приметен ничем, не широк,
По просторам Валдайского края
Еле слышно журчит ручеек,
Меж каменьями путь выбирая.
То он моет прибрежный песок, 
То внезапно в кустах пропадает, 
И не знает еще ручеек,
Что его впереди ожидает.
Сколько верст ему надо пройти, 
Сквозь какие преграды пробиться,
Сколько рек с ним сольется в пути,
Сколько чаек над ним закружится.
Сколько долгих минует годов,
Скольких разойдется кругами,
Сколько встанет больших городов
Над крутыми его берегами.

Учитель.   Ока — правый приток Волги, Кама — левый приток Волги.

  Волга впадает в Каспийское море.

  Здесь сохранились многие виды рыб, птиц и животных. Можно увидеть

таких редких  в мире птиц, как кудрявый пеликан, лебедь-шипун, большая белая цапля, фазан, орлан-белохвост…

     А теперь послушаем  сообщение о рыбах  Волги.

Ученик 2.  Рыбы, которые обитают в дельте Волги, значительно отличаются друг от друга своими размерами и образу рыбной жизни. Самой мелкой рыбой Волги считается - зернистая пуголовка, длина рыбы составляет 2,5 см, по своему внешнему виду она напоминает головастика. А крупной рыбой на Волги считается белуга, длина рыбы может достигнуть до 4 м. Живет белуга  до 100 лет, а масса ее достигает до 1,5 тонн.

   Из Каспийского моря в Волгу заходят следующие рыбы: осетр, белуга, севрюга, минога, проходные сельди..

  Рыбы, которые постоянно в реке-  – лещ, сазан, судак, стерлядь, сом, щука, окунь, налим, жерех, ерш.

Рыба сазан обитает в тихих и спокойных водах, в дельте Волге он плавает в заливах с тихим течением, которые заросшие водной растительностью.

5. Пословицы о реке Волге.

Учитель:  А теперь послушаем пословицы о реке Волге.

Волга – добрая лошадка, всё свезет

Не проплывешь Волгу – Родину не увидишь.
Волга – плыть долго.
Волга – всем рекам  мать
Волга – рекам Родина царица, ни одна не может с ней сравниться.

Волга- матушка широка и долга

6. Чтение стихотворений о Волге.

Учитель: Вот такая наша река Волга. А сейчас давайте послушаем ребят, они подготовили стихи о Волге.
Ученик 3: 
Мне Волга с рожденья близка и знакома.
Она перед окнами нашего дома.
Налево вода и направо вода,
Качает она облака и суда.
Ученик 4:
Мы русские. Мы дети Волги.
Для нас значения полны
Её медлительные волны,
Тяжёлые, как валуны. 
Ученик 5:
Любовь России к ней нетленна.
К ней тянутся душою всей
Кубань и Днепр, Нева и Лена,
И Ангара, и Енисей. 
Ученик 6:
Люблю её всю в пятнах света,
Всю в окаймленье ивняка...
Но Волга для России — это
Гораздо больше, чем река. 

  Ученик 7:
Щедрая, широкая, раздольная
Волга величавая течет.
Своенравная, как птица – вольная,
Все "ключи" собрав наперечёт. 
Ученик 8:
Шумная, бурливая, привольная...
Теплоходы катит по волнам.

По ночам – степенная, спокойная –
Ластится к пологим берегам. 
Ученик 9:
Города и сёла умываются
Чистою, прохладною водой.
Радугой весёлой улыбаются,
Наполняя душу теплотой. 
Ученик 8:
Миллионы лет во благо трудится,
Всем вокруг давая право жить.
И пока Земля – планета крутится,

            Будет человечеству служить!

7. Экологические проблемы реки Волги.
   

    Волга имеет большое значение в жизни  и хозяйстве нашей  страны . Волжскую  воду потребляют в промышленности, в сельском хозяйстве, в жилищно- коммунальном хозяйстве,  в транспорте. Волга играет огромную  роль в жизни людей. Она кормит , поит, одевает  нас.

   Но в последнее время вода в реке стала грязной. Стала погибать в ней рыба. Почему это происходит?(ответы детей)

Правильно. Загрязняют Волгу отходы заводов и фабрик.
Отдыхая, люди тоже приносят вред водоёму. Как вы думаете, какой? (Оставляют мусор, моют машины, купают домашних животных).

 Как же бережно относится к воде? ( В воду не сбрасывать  мусор,  отходы.  А еще мы можем сами помочь своей реке и убрать мусор, и больше не сливать в нее отходы.

  Правильно, ребята. Воду нужно беречь. 

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на Земле – Вода!

Экономь её и береги –

Мы ведь на планете не одни!

   Урок хотелось бы закончить словами французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери: «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни! Ты сама жизнь! Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высохшие родники нашего сердца. Ты самое большое богатство на свете...»

8.Беседа по выставке рисунков о Волге.

9.Итог  урока

- Что нового вы узнали о значении воды для людей? Что интересного узнали о реке Волге?

- Отчего загрязняется вода в реках, озерах, морях?

- Чем опасно загрязнение воды?

- Как люди охраняют воду от загрязнения?