Занятие по внеурочной деятельности "Лад и согласие - первое счастье"
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Тема: «Лад и согласие – первое счастье»

Цели:

Образовательные: подвести детей к осознанному представлению образа согласия, ума, сердца, души: дать понятия «согласие», расширять кругозор детей, пополнить их словарный запас

Воспитательные: формировать духовные ценности, воспитывать уважение друг к другу, любовь к ближнему, учить видеть, ценить красоту.

Развивающие: развивать умение прислушиваться к мнению другого, высказывать свои мысли, принимать совместные решения, развивать чувство ответственности за порученное дело;

Основные категории, понятия, осваиваемые учащимися:

вывести детей к пониманию важнейших ценностей человека в ближней окружающей среде (забота, согласие, лад).

ХОД УРОКА:

I. Настрой на урок

Здравствуйте, ребята, садитесь! Я очень рада вас видеть. Я постараюсь сделать наш урок интересным и ярким, и надеюсь, вы мне в этом поможете. Вместе у нас все получится..

2. Мотивация

- Скоро праздник – День добра. Разрешите мне подарить вам сегодня прекрасное слово. Как вы думаете, слова можно подарить?

Оно приводит к хорошему настроению, творит красоту.

- Угадали слово?

- Согласие.

Наш задушевный разговор мы начнём с замечательных строк

Солнышко восходит, чаруя красотой,
Утро растворяется в зелени густой,
В рощице берёзовой, соловей поёт,
По небу бирюзовому, облачко плывёт..

- Почувствовали волшебную силу солнца?

- На сердце потеплело, душа обрадовалась. Как хорошо, когда люди улыбаются, радуются. Приветливость, отзывчивость располагают к взаимопониманию. А понимание – начало чего? (согласия)

- Ребята, как вы понимаете, что это такое - согласие.

Заменим другими словами (Примирение, мир, дружба, договоренноть, гармония, созвучие, единомыслие, симфония, одобрение и т. д.)

3. Собери пословицу

-Мир на Земле начинается с чего? (с любви и согласия в сердце каждого человека)

Постараемся найти ответ на этот вопрос

1. Возможно ли всем людям жить в мире и согласии? Как это сделать?

2. Все ли мы можем поддержать в трудную минуту, понять непохожих на нас людей, разрешить конфликт мирным путем?

3. Что будет являться самым главным в сохранении мира и согласия между людьми?  (нужно просто научиться слушать не только  себя, но и другого  человека, полюбить других)

Вывод: Действительно, если бы люди научились слушать друг друга, то бед и горя  на земле было бы меньше. Лишь терпимость и дружелюбие могут привести к взаимному сотрудничеству и пониманию.

4. Цветок СОГЛАСИЯ

Давайте создадим цветок согласия.

У детей лепестки, которых написаны слова: единство, дружба, объединение, надежда, мир, доброта, доверие

Вывод:

Согласие - объединение всех людей

Согласие - дружба народов, доброта, понимание и прощение

Согласие – когда есть общая надежда

Согласие – мир и дружба

На доске появляется цветок согласия

А где мы впервые встретились с проявлением согласия и единства

Уч-ся: В сказке Репка. Именно благодаря согласию, доброте герои сказки оказались способным вытащить из земли крупную репу. В этой сказке заложена какая мудрость? (общая надежда достигается при общем согласии)

5. Минутка отдыха

Сейчас вы представите ромашку.

Закройте глаза: перед вами луг, на лугу ромашки. Их много. Одни из них подняли свои головки к солнцу, другие стоят, задумавшись, чуть наклонившись вниз. Третьи слегка шевелят лепесточками. А лепесточки у ромашки находятся рядом друг с другом, живут в мире и согласии. Откройте глаза, возьмитесь за руки и поднимите их вверх. Это у нас тоже как будто лепестки дружного растения. (Наклонитесь). Мы чувствуем друг друга. Руки опустили, сели на свои места.

6. Сюрприз учителя (аудиозапись)

А сейчас мой вам сюрприз-басня «Отец и сыновья»

Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались. Вот он велел принести веник и говорит:

- Сломайте!

Сколько они ни бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту.

Они легко переломали прутья поодиночке.

Отец и говорит:

- Как вы думаете, что сказал отец?

- Так-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться да все врозь - вас всякий легко погубит.

Если мы объединимся, нас никто не победит. Так поступал наш народ, когда беда подступала к нашей Родине

- О согласии мудро написал наш дедушка Крылов. Что он говорил?

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет,

И выйдет из него не дело, только мука.

-Вы еще дети. Но все-таки давайте и мы с вами подумаем, что можно сделать

(Дружить, понимать друг друга……………)

В отношениях, где нет согласия, добра не бывает.

Где совет – там и свет, где согласие – там и счастье.

 Без согласия дело на лад не пойдет

7. Работа в парах

- Люди всегда старались понять друг друга. Иногда это очень трудно, потому что не все видят одно и то же одинаково.

Я хочу предложить вам послушать индийскую притчу и определить, в чем и почему ошибались мудрецы?

Мудрецы и слон (притча)

Давным – давно в маленьком городе жили шесть слепых мудрецов. Однажды в город привели слона. Мудрецы захотели его увидеть. Но как? «Я знаю, - сказал один мудрец, - мы ощупаем его».  «Хорошая идея, - сказали другие, тогда мы будем знать, какой он - слон». Итак, шесть человек пошли смотреть слона. Первый ощупал большое плоское ухо. Оно медленно двигалось вперед-назад.

«Слон похож на веер!» - закричал первый мудрец.

Второй мудрец потрогал ноги слона: «Он похож на дерево!» - воскликнул он.

«Вы оба не правы, - сказал третий, - он похож на веревку». Этот мудрец ощупал слоновий хвост.

«Слон похож на копье», - воскликнул четвертый. «вы ошибаетесь!» - «Я прав!»

Шестеро слепых кричали друг на друга целый час. Они так и не узнали, как выглядит слон на самом деле.

         - О чем эта притча?

         - Почему мудрецы так и не узнали, как выглядит слон?

         - Какую ошибку они допустили?

(ответы учащихся)

Каждый мудрец думал, что только он прав, что только он открыл истину. Мудрецы не постарались просто прислушаться друг к другу. Так и в жизни иногда получается. Мы просто не хотим слушать другого человека, считая правым только себя.

8. Добавьте рифму

Хорошо, спокойно будет жить,
Если каждый ……….

Уберите все раздоры с жизни,
Чтоб спокойно ………………..

Хорошо, спокойно будет жить,
Если каждый будет миром дорожить.
Уберите все раздоры с жизни,
Чтоб спокойно было бы Отчизне

9. Составление синквейна

1. Согласие
2. Прочный, нерушимый.
3. Созидает, возвышает, строит
4. Дружно за него стоять – войне не бывать
5. Гармония

 10. Рефлексия   (звучит тихая, спокойная музыка) 

Вот и подошел к концу наш с вами разговор.

Давайте сядем удобнее, на минутку закроем глаза и вспомним, о чем мы с вами говорили?

Что вы взяли из нашего разговора, что вы поняли для себя?

На какой вопрос мы искали ответ на сегодняшнем уроке? (Мир на Земле начинается с чего?)

Я хочу пожелать вам вырасти  настоящими людьми, чтоб из ваших маленьких сердец исходили только добро, любовь, взаимопонимание, а самое главное, чтобы вы умели слушать не только себя, но и другого человека.

Какие пожелания вы бы хотели сказать всем людям

-Желаю всем людям добра и согласия

Желаю, чтоб ум был в ладу с сердцем

Желаю людям быть едиными и мирно жить всем народам

Я искренне надеюсь, что наша с вами беседа заставит каждого из вас задуматься