Рабочие программы 1 класс "Школа России"
рабочая программа (1 класс) на тему

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО »

1. Программа составлена на основе «Примерной программы начального общего образования».

2. Нормативная основа разработки программы.

-Федеральный Закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

-Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 (ред. от 26.11.2010) «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального обще¬го образования»;

-Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2014-2015  учебный год;

-учебный план образовательного учреждения на 2014-2015 учебный год.

3.На изучение изобразительного искусства в  1 классе отводится 1 час в неделю. Курс рассчитан на–33 часа (33 учебные недели) Количество часов – 66 за учебный год.

4. Программа рассмотрена на заседании методического объединения  (протокол № 1 от 01.09.2014г)  утверждена директором ГБОУ СОШ  № 2051 Семеновой Е.Н 

5. Основные цели реализации программы:

- духовно-нравственное развитие ребенка;

- воспитание гражданственности и патриотизма;

- связь искусства с жизнью человека;

- роль искусства в повседневном быте.

6. Используемые учебники и пособия:

Б.М. Неменский. Изобразительное искусство. Учебник.

7. Требования к уровню подготовки обучающихся:

- различать основные и составные, теплые и холодные цвета;

- знать основные жанры и виды произведений изобразительного искусства;

- узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных художников;

- сравнивать различные виды изобразительного искусства (графики, живописи, декоративно-прикладного искусства);

- использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага); - понимать, что такое деятельность художника;

- различать основные и составные цвета;

- пользоваться простейшими приемами лепки (пластилин);

- выполнять простейшие композиции из бумаги.

8. Методы и формы оценки результатов. Критерии оценивания.

- использование накопительной системы оценивания (портфолио);

- использование проектов, творческих работ, самооценок;

- оценка результатов художественной деятельности каждого ученика осуществляется в ходе текущих и тематических проверок: на уроках, в сфере внеклассной работы при выполнении самостоятельной практико-ориентированной и художественно-творческой деятельности

- обсуждение детских работ с точки зрения содержания, выразительности;

- организация выставки лучших работ.