Статья о предметной неделе в начальной школе.
статья на тему

"ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ"

                                                  ПОДГОТОВИЛА : Плаксина Ирина Михайловна

руководитель ШМО учителей начальных классов

МКОУ "ЯУВК №15"

                                                                                      г. Ялта  Республика Крым

Введение

        Одной из  форм внеклассной работы является предметная неделя в начальной школе. В работе нашего методического объединения она стала уже традиционной  и  проводится  в  каждой четверти. Учиться должно быть всегда интересно. Только тогда учение может быть успешным. В этом твердо убеждены педагоги нашей школы.                     “Неделя начальной школы” уже на протяжении нескольких лет стала частью учебной и внеучебной деятельности в начальной школе. Увеличение учебной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес младших школьников к занятиям. Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию и является проведение “Недели начальной школы”. Как её организовать?

        “Неделя начальной школы” проводится как заранее подготовленное мероприятие, пробуждающее любовь и интерес к учебным предметам, искусству. Данная форма  деятельности способствует формированию коммуникативных навыков, активизирует познавательную деятельность учащихся, повышает уровень познавательной мотивации, способствует формированию навыков работы в коллективе, развивает творческие способности детей.  

        Всю неделю в начальной школе праздничное, приподнятое настроение. Ученики заняты делом: учатся, творят, играют, соревнуются, обсуждают, переживают.

        Во время проведения “Недели начальной школы” очень важно сотрудничество учителей, учащихся и родителей. Примером такого сотрудничества является совместное участие детей и взрослых в играх, праздниках, экскурсиях.

        “Неделя начальной школы” проводится с учётом возрастных особенностей учащихся.  

ЦЕЛИ НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ:

• активизировать познавательную деятельность учащихся;
• содействовать развитию творческих способностей;
• выявлять талантливых учащихся;
• формировать ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе;
• воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру.

ЗАДАЧИ НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ:

• создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей;
• повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию

     действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и

      самоорганизации;

• оценка влияния предметной недели на развитие интереса учеников к изучаемым предметам;
• помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.
• создание праздничной творческой атмосферы.

ПРИНЦИП ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ – каждый ребенок является активным участником всех событий недели.

        Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и примеры, сочинять, писать, петь, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, участвовать в театральных постановках, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и выступать с докладами.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 

        Каждый день недели посвящен одному из школьных мероприятий.

        План проведения недели вывешивается на специальный стенд. Лучшие работы учеников помещаются в актовом зале  для обсуждения, оценивания и выбора победителей.

I. Анализ проведения предметной недели в начальной школе.

С 10 по 14  октября 2016 года  в начальной школе МКОУ «ЯУВК №15»  была проведена неделя окружающего мира  и ОБЖ. Цель этой недели – развитие интеллектуальных, творческих  и  физических способностей детей. Учителя начальных классов  провели для детей мероприятия, способствующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по окружающему миру, формированию творческих способностей.

        Открытие предметной недели было подготовлено и проведено учителями третьих классов. На торжественной линейке третьеклассники рассказывали стихотворения о природе, спели красивую песню об осени, которую подхватили все ученики.  Заместитель директора Ленченко Елена Петровна  познакомила всех с планом предметной недели.

        Первое задание выполнили ученики 3-х и 4-х классов. Они подготовили сообщения на тему «Мой любимый цветок». Много интересного можно было узнать о самых разных цветах - и  декоративных,    и  полевых.

В среду первоклассники и второклассники поделились своими прекрасными картинами в конкурсе на лучший рисунок «Мой любимый цветок». В этот же день для учеников начальных классов был представлен кукольный спектакль «Мойдодыр» по одноименной сказке К.И.Чуковского. Он помог детям вспомнить многие правила ОБЖ. Было весело, занимательно и познавательно!

Следующий день был не менее интересен, чем предыдущий. Ребята всех классов принесли свои работы на выставку поделок из природного материала «Дары осени». Фантазии  нашим детям не занимать!

А в пятницу агитбригада  третьеклассников посетила все начальные классы с викториной «Вопросы Светофора». Детям были предложены различные вопросы и проблемные ситуации по правилам дорожного движения, которые были успешно решены.

Первоклассников  ждет продолжение недели на утреннике «Золотая осень».  А 3 и 4 классы - предметная олимпиада по окружающему миру.

        В рамках этой недели  были созданы условия для раскрытия способностей каждого ребенка. Неделя удалась на славу! Самые активные участники будут награждены грамотами.

        Главной оценкой этой пятидневки являются вопросы ребят: «Когда снова будет неделя начальных классов?»

Такие предметные недели нужны как детям, так и учителям. Они вносят свежую струю в учебную и внеклассную жизнь школьного коллектива.

II. Тематическое планирование Недели начальной школы.

ПРИМЕРНЫЙ   ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ

окружающего мира  и  ОБЖ  в  начальных классах  (1 ЧЕТВЕРТЬ)

  Ответственные:

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ

русского языка  в  начальных классах (2 ЧЕТВЕРТЬ)

  Ответственные:

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ

математики  в начальных классах

Ответственные:

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ

исследовательской деятельности  в  начальных классах  (4 четверть)

Ответственные: