Входные диагностические работы 2 класс
учебно-методический материал (2 класс) по теме

Входная диагностическая работа по русскому языку  для 2 класса.

1. Прочитай слова.  Поставь ударение в словах там, где это необходимо.  Выпиши слово, которое состоит из трех слогов, ударение падает на второй слог.

Лето, речка, купался, лес, гриб, загорал.

_______________________________________________________________

2. Прочитай слова. Подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки. Выпиши слово, в котором все согласные буквы, обозначают мягкие согласные звуки.

Кочка, щавель, машина, земляника. 

_________________________________________________________________

3. Прочитай. Соотнеси  группы слов с соответствующим правилом правописания. Покажи стрелками. Приведи свой пример на каждое правило.

4. Прочитай слова. Распредели слова на группы по существенному признаку. Запиши слова в таблицу. Дай название каждой группе.

Лес, красивый, петь, лето, искать, гриб, весёлый.

5. Прочитай слова.  Подчеркни нужные  буквы.  Составь предложение со  словами (по выбору).

(С,с)обака  ( Д, д)жина  

(К,к)от   (М, м)атроскин

(Г,г)ород   (М,м)осква

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Входная диагностическая работа по математике  для 2 класса.

1. Определи закономерность и продолжи числовой ряд.

3,  6,  9,  …,  …,  ….

2. Сравни. Поставь знаки >,  <, =

3+4 □ 9                        13 □ 7+6

2+8 □ 10                        15 □ 19-5

3. Прочитай примеры. Найди ошибки. Исправь их. Напиши верный ответ.

9 + 4 = 13                 7 + 7 = 14                         8 + 5 = 12

13 – 4 = 9                12 – 7 = 4                         18 – 9 = 9

4. Начерти первый отрезок длиной 7 см,  второй отрезок короче первого на 3 см, а третий отрезок длиннее первого на 2 см.

5. Рассмотри рисунок.

Ответь на вопросы.

• Сколько цветов в первой вазе? Запиши.  

• Сколько цветов во второй вазе? Запиши.
• На сколько цветов в первой вазе больше, чем во второй? Запиши числовое выражение и вычисли.

• Сколько цветов в двух вазах? Запиши числовое выражение и вычисли.

Анализ выполнения  входной диагностической работы   2 «Г» класса

Русский язык

ФИО учителя: Закутская Ольга Анатольевна

Количество учеников по списку:  23

Количество учащихся, писавших работу:  23

Протокол выполнения диагностической работы учащимися класса

Примечание: в таблицу № 1  вносится  количество баллов, полученных учащимся  за каждое выполненное задание.   В графе «Итого»  суммируются  все баллы, полученные учеником.  В графе «Средний балл выполнения задания» суммируются  данные по каждому заданию,  и полученная  сумма делится  на  количество учащихся, писавших работу. В графе «Коэффициент выполнения задания» средний балл выполнения задания делится  на максимальный балл по этому заданию (округлить до сотых).

Анализ выполнения  входной диагностической работы   2 «Г» класса

Математика

ФИО учителя: Закутская Ольга Анатольевна

Количество учеников по списку:  23

Количество учащихся, писавших работу:  23

Протокол выполнения диагностической работы учащимися класса

Примечание: в таблицу № 1  вносится  количество баллов, полученных учащимся  за каждое выполненное задание.   В графе «Итого»  суммируются  все баллы, полученные учеником.  В графе «Средний балл выполнения задания» суммируются  данные по каждому заданию,  и полученная  сумма делится  на  количество учащихся, писавших работу. В графе «Коэффициент выполнения задания» средний балл выполнения задания делится  на максимальный балл по этому заданию (округлить до сотых).