Календарно-тематическое планирование 2 класс (ОС "Школа 2100")
календарно-тематическое планирование (2 класс) по теме

№

п/п

Тема урока

кол.

часов

Дата

провед.

Провед.

фактич.

1 четверть

32

« Там на неведомых дорожках…»

23

1

Вводный урок. Приглашение в большой мир литературы.  Б.Заходер  « Моя Вообразилия»

1

2

Вн. Чт. Книги, прочитанные летом.

1

3

Введение в раздел. Мир сказок нашего детства.

Б. Заходер « Сказочка».

1

4

Русские народные сказки. Сказка « Иван – крестьянский сын и чудо – юдо»

1

5

Народная сказка « Иван – крестьянский сын и чудл – юдо». Законы волшебной сказки.

1

6

Как сказки сказываются

1

7

Народная сказка П. Ершова « Конёк- Горбунок»

1

8

Сказочный мир П. Ершова . Сказка « Конёк – Горбунок».

1

9

Приметы волшебной сказки в сказке П. Ершова

« Конёк – Горбунок»

1

10

« Добрым молодцам урок». А.С.Пушкин « Сказка о рыбаке и рыбке»

1

11

Герои « Сказки о рыбаке и рыбке».

1

12

Авторская сказка А.С.Пушкина « Сказка о рыбаке и рыбке».

1

13

Авторская сказка В.Ф Одоевского « Мороз Иванович».

1

14

« Какова работа, такова награда» ( В.Ф.Одоевский

« Мороз Иванович» ).

1

15

От сказки народной к сказке авторской

( В.Ф.Одоевский « Мороз Иванович»).

1

16

 Как сказы сказываются ( П. Бажов « Серебряное Копытце» )

1

17

Чему учат сказы и сказки ( П. Бажов « Серебряное Копытце» )

1

18

Сказка литовского народа « Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса»

1

19

Добро побеждает зло ( сказка « Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» )

1

20

« Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» - это сказка.

1

21

Всех скороговорок не перескороговоришь

1

22

Обобщение по разделу. Проверочная работа №1

1

23

Вн.чт. Мир волшебных сказок.

1

« Сказочные человечки»

27

24

Введение в раздел. В стране Вообразилии

 ( голландская народная песенка « Морская прогулка» )

1

25

Знакомство с Муми – семейством ( Т. Янссон «Шляпа Волшебника». Вступление. 1- я часть.

1

26

Тайны шляпы Волшебника ( Т. Янссон « Шляпа Волшебника» 2 – я часть.

1

27

Сказочная повесть Т. Янссон « Шляпа Волшебника»

3-4-я части.

1

28

Герои сказки Т.Янссон « Шляпа Волшебника»

1

29

Опасное путешествие Бильбо( Дж. Р. Р. Толкин « Хоббит». Глава « Пауки и мухи» 1, 2 части.

1

30

Путешествие продолжается ( Глава « Пауки и мухи»

3,4 части).

1

31

Отважный сказочный герой Бильбо Бэггинс ( 5,6 части главы « Пауки и мухи» )

1

32

Отважный сказочный герой Бильбо Бэггинс ( 7,8 части главы « Пауки и мухи» )

1

2 четверть

28

33

Авторская сказочная повесть Дж.Р.Р.Толкина

 « Хоббит».

1

34

Смешная история ( А. Милн « Винни Пух» гл.3)

1

35

Характеры героев сказки А.Милн « Винни Пух»

1

36

Главный герой повести А.Милн « Винни Пух»

1

37

Песенка сказочных человечков

1

38

Уроки Мальвины ( А.Н.Толстой « Приключения Буратино»)

1

39

Друзья и враги Буратино (А.Н.Толстой)

1

40

Два мира в сказке А.Н.Толстого « Приключения Буратино»

1

41

Повесть – сказка А.Н.Толстого.

1

42

Сказочный герой Чиполлино и его семья.

( Дж.Родари « Приключения Чиполлино»)

1

43

Чиполлино приходит на помощь.

1

44

Чиполлино – настоящий герой.

1

45

Фантазии Астрид Линдгрен ( « Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» 1,2 части)

1

46

Кто же такой Карлсон? ( « Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» 3 часть)

1

47

Карлсон – воплощение детской мечты ( « Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» 4 часть)

1

48

Обобщение по разделу. Проверочная работа №2

1

49

Сочинение-рассказ о сказочном человечке.

1

50

Вн.чт. Любимые герои – сказочные человечки.

1

« Сказочные богатыри»

13

51

Введение в раздел. Отрывок из поэмы А.С.Пушкина « Руслан и Людмила».

1

52

Былина как фольклорный жанр.

1

53

Богатырская «Сказка  про Илью Муромца».

1

54

Илья Муромец – богатырь земли Русской.

1

55

Илья Муромец – любимый народный богатырь. Отрывок из былины « Илья Муромец и Святогор»

1

56

Проверка техники чтения.

1

57

Чем силён человек?( киргизская сказка « Дыйканбай и дэн»).

1

58

Богатырская сказка киргизского народа

« Дыйканбай и дэн».

1

59

Кому счастье помогает? ( дагестанская сказка

« Богатырь Назнай» ).

1

60

« Богатырь Назнай».

1

3 четверть

40

61

Повторение по теме « Былины и богатырские сказки».

1

62

Мечты о смелых и отважных. Стихотворение Н.Матвеевой « Пираты».Проверочная работа №3.

1

63

Вн. Чт. Преданья старины глубокой.

1

«Сказка мудростью богата»

20

64

Введение в раздел.Стихотворение Л. Эрадзе « Что мне всего дороже?»

1

65

Как мудрость в жизни помогает ( татарская сказка

« Мудрый старик» )

1

66

Чему учит бытовая сказка ( татарская сказка

« Мудрый старик» )

1

67

Киргизская сказка о мудрых людях ( « Мудрая девушка» )

1

68

Герои киргизской сказки «Мудрая девушка» .

1

69

Русская сказка о мудрых людях ( « Мудрая дева» )

1

70

Мудрость ценят все народы. Русская сказка

« Мудрая дева».

1

71

К чему приводит жадность ( долганская народная сказка « Как появились разные народы» )

1

72

Где правда, там и счастье ( корейская сказка

 « Честный мальчик»)

1

73

Что высмеивают сказки? Японская сказка « Добрый крестьянин»

1

74

Что высмеивают сказки? Сатирическая японская сказка « Ивовый росток»

1

75

Сказка о глупости. Русская сатирическая сказка

«Три калача и дна баранка»

1

76

« Сказка о глупости» И. Франко

1

77

« Сказка – ложь, да в ней намёк…»( И.Франко

« Сказка о глупости» )

1

78

Мудростью богаты. Русские народные пословицы и поговорки.

1

79

Мудростью богаты. Русские народные загадки.

1

80

Как придумать загадку. Литературные загадки.

1

81

Обобщающий урок по разделу. Проверочная раб №4

1

82

Зачем поют колыбельные песни.

1

83

Вн.чт. Какие вопросы задают сказки?

1

« Сказка – ложь, да в ней намёк…»

21

84

Введение в раздел. Ю.Мориц « Слониха, слонёнок и слон…»

1

85

Мудрые сказки о животных. Русская сказка « Лиса и рак». Сказка братьев Гримм « Ёж и заяц».

1

86

Кто сильнее? Рус.нар. сказка « Напуганные медведь и волки»

1

87

Как ум и хитрость силу побеждают. Рус.нар. сказка « Напуганные медведь и волки»

1

88

Чего стоит ум? Африканская сказка « Похождения дикого кота Симбы»

1

89

Чем силён Симба? Африканская сказка

« Похождения дикого кота Симбы»

1

90

Какие бывают развлечения? Сказка афроамериканцев « Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну».

1

91

Сказки дядюшки Римуса. Сказка « Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну».

1

92

Братец Кролик – главный герой сказки Римуса.

1

93

Любимые герои сказок.

1

94

Какие вопросы задают сказки? Эстонская сказка

« Почему у зайца губа рассечена» Латышская сказка « Как петух лису обманул»

1

95

Современные сказки о животных. А. Курляндский

« Ну погоди!»

1

96

Как создаются мультфильмы. Сказка – сценарий А. Курляндского « Ну погоди!»

1

97

Разные стихи о животных. Г. Сапгир « Песня», Л Квитко « Смелые воробьи».

1

98

Разные стихи о животных. Л.Квитко « Весёлый жук», Ю.Мориц « Резиновый ёжик»

1

99

Авторские считалки.

1

100

О чём говорят считалки? Б. Заходер « Считалия»

1

4 четверть

32

101

Сочиняем считалку.

1

102

Обобщение по разделу. Колыбельные русских поэтов.

1

103

Проверочная работа №5

1

104

Вн.чт. Литературные стихи – сказки.

1

« Самое обыкновенное чудо»

31

105

Введение в раздел. Г.Горбовский « Розовый слон»

1

106

Чего не могут взрослые? А. де Сент-Экзюпери

« Маленький принц» 1-я часть.

1

107

Знакомство с маленьким принцем. А. де Сент-Экзюпери « Маленький принц» 2-я часть

1

108

Лекарство от одиночества . А. де Сент-Экзюпери

« Маленький принц» 3-4-я части.

1

109

Секрет Лиса. А. де Сент-Экзюпери « Маленький принц» 5-6-я части

1

110

Секрет счастья . Дж.Родари « Солнце и туча»

1

111

Мечты о чудесах. Дж. Родари « Как Алиса в море побывала». В. Орлов « Я рисую море»

1

112

Чудеса вокруг нас. В .Берестов « Честное гусеничное»

1

113

Необычное в обычном мире. В. Хмельницкий

« Дождь в лесу», « Соловей и бабочка».

1

114

« Другие» сказки. В. Хмельницкий «Гора», « Снег и скрипка».

1

115

Музыкальные сказки Г. Цыферова. «Град», « Про чудака лягушонка».

1

116

Очеловеченный мир сказок Б. Сергуненкова « Куда лето прячется», « Одуванчик».

1

117

Б. Сергуненков « Кот белый – кот чёрный».

1

118

Вн.чт. Сказки – миниатюры.

1

119

Сказки – игры Дж. Родари. « Про дедушку, который не умел рассказывать сказки».

1

120

Уроки творчества Дж. Родари.

1

121

Весёлые стихи Ю. Владимирова, Г. Остера, О. Григорьева.

1

122

Весёлые стихи М. Бородицкая « Колдунье не колдуется», Ю. Мориц « Это – да! Это – нет!»

1

123

Какая душа у поэта? Б. Сергуненков « Поэт и заходящее солнце»

1

124

Обобщение по разделу « Самое обыкновенное чудо». Проверочная работа №6.

1

125

Урок – отчёт «Вот и открыли мы маленькую дверь в большой мир»

1

126

Урока – викторина. « Вот и открыли мы маленькую дверь в большой мир»

1

127

Проверка техники чтения.

1

128

Урок – отчёт по итогам домашнего чтения « По дорогам сказки».

1

 Уроки  129 – 136 (резервные)

№

п\п

Тема урока

кол.

час.

дата

провед.

провед.

фактич.

1 четверть

1

Вводный урок. Знакомство с новым учебником

« Русский язык».

1

Слово

5

2

Что мы знаем о слове ? ( Лексическое значение слова)

1

3

Что мы знаем о слове ?( Лексическое значение слова. Состав слова.)

1

4

Как устроен наш язык?

1

5

Опасные места в словах русского языка.

1

6

Опасные места в словах русского языка. Обобщение. Проверочное списывание.

1

Предложение

8

7

Признаки предложения. Составление предложений по схемам.

1

8

Признаки предложения. Оформление предложений на письме.

1

9

Развитие умения правильно списывать предложения и оформлять предложения на письме и соотносить их со схемой.

1

10

Конструирование предложений

1

11

Знаки препинания в конце предложения. Чтение предложений с различной интонацией.

1

12

Что мы знаем о предложении? Обобщение.

1

13

Проверка знаний и умений. Проверочная работа №1.

1

14

«Пишу правильно» ( работа над ошибками ).

1

Текст

10

15

Признаки текста.

1

16

Роль заглавия в тексте.

1

17

Связь заглавия и главной мысли текста

1

18

Развитие умения в нахождении главной мысли текста.

1

19

Озаглавливание текстов.

1

20

Конструирование текстов.

1

21

Конструирование текстов. Обобщение.

1

22

Резервный урок. Практическое занятие.

1

23

Проверка знаний и умений . Проверочная работа №2.

1

24

« Пишу правильно» ( работа над ошибками)

1

Слова, которые отвечают на вопрос что? кто?

5

25

Какие слова отвечают на вопрос кто? а какие на вопрос что?

1

26

Слова, которые называют одушевлённые и неодушевлённые предметы

1

27

Конструирование сочетаний слов и предложений

1

28

Развитие умения ставить вопросы кто? и что? к словам

1

29

Развитие умения ставить вопросы  кто? И что? К словам (практическое занятие)

1

Слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?

7

30

Наблюдение над словами признаками. Развитие умения ставить к ним вопросы.

1

31

Как связаны между собой слова-названия и слова-признаки.

1

32

Развитие умения находить в предложениях слова, которые отвечают на вопросы кто? Что? И какой? Какая?

1

33

Развитие умения подбирать слова-признаки.

1

34

Закрепление и повторение изученного

1

35

Проверочная работа № 3

1

36

« Пишу правильно» ( работа над ошибками)

1

Слова, которые отвечают на вопросы что делает? что делал? что сделал?

4

37

Наблюдение над словами, обозначающими действия предмета.

1

38

Развитие умения ставить вопросы к словам, обозначающим действия предмета.

1

39

Развитие умения находить в предложениях пары слов, отвечающихна вопросы кто? Что делает?

1

40

Закрепление умения находить пары слов в предложениях, отвечающих на вопросы кто? Что делает?

1

Связь слов в предложении

6

41

Развитие умения ставить вопрос от слова к слову в предложении .

1

42

Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении.

1

43

Конструирование предложений из слов с опорой на вопросы

1

44

Конструирование предложений из слов с опорой на вопросы ( закрепление )

1

45

Проверочная работа № 4.

1

46

«Пишу правильно» ( работа над ошибками)

1

Слова, к которым нельзя задать вопрос

7

47

Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи.

1

48

Сравнение слов-названий, слов – признаков и действий и слов, выражающих различные чувства.

1

49

Употребление в речи предлогов. Раздельное написание предлогов с другими словами.

1

50

Развитие умения употреблять предлоги в речи для связи слов в предложении.

1

51

Развитие умения раздельного написания предлогов с другими словами.

1

52

Проверочная работа №5

1

53

« Пишу правильно» ( работа над ошибками)

1

Части слова, корень.

3

54

Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова.

1

55

Развитие умения находить корень в группе однокоренных слов.

1

56

Распознавание однокоренных слов.

1

Суффикс.

3

57

Роль суффикса в слове. Определение суффикса.

1

58

Развитие умения находить в словах суффиксы

1

59

Разбор слов по составу. Проверочное списывание.

1

Приставка.

5

60

Роль приставки в слове. Определение приставки.

1

61

Развитие умения находить в словах приставки и образовывать слова с помощью приставок.

1

62

Развитие умения различать приставки и предлоги.

1

63

Проверочная работа №6

1

64

« Пишу правильно» ( работа над ошибками)

1

Алфавит. Написание большой буквы в словах.

10

65

Закрепление знания порядка букв русского алфавита

1

66

Развитие умения писать большую букву в фамилиях людей, именах, отчествах.

1

67

Развитие умения писать большую букву в названиях городов, сёл.

1

68

Развитие умения писать большую букву в названиях рек, озёр, морей.

1

69

Развитие умения записывать слова в алфавитном порядке.

1

70

Написание слов типа орёл и Орёл.

1

71

Упражнения в правописании имён собственных

1

72

Сочинение по картинке

1

73

Проверочный диктант №1

1

74

« Пишу правильно» .Работа над ошибками в сочинении и диктанте.

1

Правописание буквосочетаний жи-ши; ча-ща; чу-щу.

7

75

Что такое орфограмма. Орфографическое правило.

1

76

Упражнение в написании буквы и после ж,ш. Обозначение орфограммы

1

77

Наблюдение за написанием буквы а после ч,щ. Упражнения в написании буквосочетаний ча-ща. Развитие орфографических умений.

1

78

Наблюдение за написанием буквы у после ч,щ

1

79

Упражнения в написании буквосочетаний чу-щу

1

80

Проверочный диктант №2.

1

81

« Пишу правильно» ( работа над ошибками).

1

Правописание букв ъ и ь

12

82

Способы обозначения мягкости согласных звуков на письме

1

83

Буква ь на конце и в середине слова. Перенос слов с ь в середине.

1

84

Правописание буквы ь для обозначения мягкости согласных на конце и в середине слова.

1

85

Слова, в которых пишется и не пишется буква ь.

1

86

Правописание слов с буквосочетаниями чк, чн,щн.и с буквой ь.

1

87

Звук [й] и его обозначение на письме.

1

88

Разделительный ь.

1

89

Правописание слов с разделительным ь.

1

90

Правописание слов с разделительным ь и с ь для обозначения мягкости на письме.

1

91

Правописание слов с разделительным ь.

1

92

Проверочный диктант №3.

1

93

« Пишу правильно» ( работа над ошибками)

1

Безударные гласные в корне слова

10

94

Развитие умений делить слово на слоги, определять количество слогов, ставить ударение.

1

95

Наблюдение над написанием и произношением слов с безударными гласными в корне.

1

96

Нахождение проверочных слов в группе однокоренных слов.

1

97

Обучение применению правила.

1

98

Упражнения в написании слов с безударной гласной в корне.

1

99

Проверочная работа №7

1

100

Свободный диктант.

1

101

Проверочный диктант№4.

1

102

« Пишу правильно» ( работа над ошибками).

1

103

Обобщающий урок по разделу.

1

Правописание букв звонких и глухих согласных в конце слова.

10

104

Оглушение звонких согласных в конце слова.

1

105

Знакомство с новой орфограммой

1

106

Развитие умения писать слова с проверяемыми согласными в конце слова.

1

107

Развитие умения правильно писать слова с орфограммой-буквой в конце слова и подбирать проверочные слова.

1

108

Развитие умения графически обозначать орфограмму-букву согласного в конце слова, подбирать проверочные слова.

1

109

Развитие умения различать сходные в произношении слова с разным значением и разным написанием букв согласных на конце слова. Свободный диктант.

1

110

Обучающее изложение.

1

111

Повторение « Пишу правильно» ( работа над ошибками)

1

112

Проверочный диктант № 5

1

113

« Пишу правильно» ( работа над ошибками)

1

Повторение.

13

114

Текст.

1

115

Повторение. Свободный диктант.

1

116

Предложение.

1

117

Обучающее изложение.

1

118

Слово. Состав слова. Однокоренные слова.

1

119

Повторение  изученных орфограмм.

1

120

Классификация изученных орфограмм.

1

121

Итоговый тест.

1

123

Контрольное списывание.

1

124

« Пишу правильно» ( работа над ошибками)

1

125

Итоговая контрольная работа.

1

126

« Пишу правильно» ( работа над ошибками)

1

127

Заключительный урок.

1

Уроки 127 – 136 ( резервные уроки)

№ п/п

Тема урока

Дата проведения

Проведено фактически

1четверть (34ч.)

Раздел I. Повторение изученного в 1 классе (6 ч)

1

Действия сложения и вычитания.

2

Сложение и вычитание чисел.

3

Сложение и вычитание чисел.

 Математический диктант.

4

Отработка вычислительных навыков.

5

Повторение и закрепление знаний.

6

Контрольная работа №1 по теме «Повторение пройденного материала».

Раздел II. Сложение и вычитание в пределах 20 (23 ч)

7

Работа над ошибками. Введение понятия «высказывание».

8

Высказывания истинные и ложные.

9

Высказывания. Действия с величинами.

10

Введение понятия «переменная».

11

Выражения с переменной. Математический диктант.

12

Закрепление знаний.

13

Решение уравнений с неизвестным слагаемым.

14

Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым.

15

Решение уравнений с неизвестным вычитаемым.

16

Порядок действий в выражениях со скобками.

17

Отработка порядка действий в выражениях со скобками.

18

Сочетательное свойство сложения.

19

Группировка слагаемых.

20

Вычитание суммы из числа.

Математический диктант.

21

Переместительное и сочетательное свойства сложения.

22

Вычитание числа из суммы.

23

Сложение и вычитание чисел.

24

Контрольная работа №2

по теме «Сложение и вычитание в пределах 20». 

25

 Работа над ошибками. Плоские и объемные фигуры.

26

Введение понятия «плоскость».

27

Обозначение геометрических фигур.

28

Острые и тупые углы.

29

Плоские и объемные фигуры.

 Математический диктант.

Раздел III. Числа от 1 до 100 (7 ч)

30

Числа от 20 до 100: устная и письменная нумерация.

31

Числа от 1 до 100.

32

Контрольная работа за 1четверть

 по теме «Числа от 1 до 100».

33

Закрепление изученного материала. Работа над ошибками. Решение задач.

34

Единицы измерения длины.

Метр.

2 четверть (30ч.)

35

Числа от 1 до 100.

Обобщение.

36

Повторение нумерации чисел в пределах 100.

Раздел IV. Сложение и вычитание в пределах 100 (33 ч)

37

Сложение и вычитание двузначных круглых чисел.

38

Закрепление вычислительных навыков.

39

Правило сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через разряд.

40

Закрепление сложения и вычитания двузначных чисел.

41

Отработка вычислительных навыков.

42

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик.

43

Отработка сложения и вычитания чисел в столбик.

44

Сложение и вычитание чисел вида 34+6 и 60-3. Математический диктант.

45

Закрепление изученного материала.

46

Знакомство с понятием «периметр».

47

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик с переходом через разряд.

48

Порядок действий в выражениях со скобками. Самостоятельная работа.

49

Сложение чисел с переходом через разряд.

50

Контрольная работа №4

по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел».

51

Работа над ошибками. Решение задач.

52

Вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.

53

Закрепление сложения и вычитания двузначных чисел. Математический диктант.

54

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик.

55

Отработка вычислительных навыков.

56

Решение задач изученных видов.

57

Упражнение в сложении  и вычитании чисел в столбик.

58

Закрепление изученного материала.

59

Устные и письменные приемы вычислений.

60

Новые приемы устных вычислений. Решение текстовых задач.

61

Отработка вычислительных навыков

Математический диктант.

62

Контрольная работа №5

по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд».

63

Работа над ошибками. Решение текстовых задач.

64

Знакомство с понятием «площадь».

3 четверть (40ч.)

65

Площадь фигур.

66

Единицы площади. Квадратный сантиметр.

67

Единицы площади. Квадратный дециметр.

68

Сложение и вычитание чисел.

69

Упражнения в решении текстовых задач

Раздел V. Умножение и деление чисел (58 ч)

70

Введение понятия «умножение».                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

71

Замена умножения сложением.

72

Компоненты умножения.

Математический диктант.

73

Переместительное свойство умножения.

74

Умножение с нулем и единицей.

75

 Умножение числа 2.

76

Закрепление умножение числа 2.

77

Знакомство с действием «деление».

78

 Умножение и деление чисел на 2.

79

Четные и нечетные числа

80

Делимое, делитель, частное.

Математический диктант.

81

Таблица умножения и деления на 3.

82

Порядок действий в выражениях с умножением и делением без скобок.

83

Порядок действий в выражениях со скобками.

84

Таблица умножения и деления на 4.

85

Площадь прямоугольника.

86

Контрольная работа №6 по теме «Умножение и деление в пределах 4».

87

Работа над ошибками. Решение задач на нахождение площади и периметра прямоугольника.

88

Таблица умножения и деления на 5

89

Периметр квадрата и прямоугольника. Математический диктант.

90

Умножение и деление чисел.

91

Деление с нулем и единицей.

92

Цена, количество, стоимость.

93

Умножение и деление чисел.

94

Таблица умножения и деления на 6.

95

Закрепление изученных случаев умножения и деления.

96

Отработка вычислительных навыков.

97

Уравнения на нахождение неизвестного множителя. Математический диктант.

98

Уравнения на нахождение неизвестного делимого.

99

Уравнения на нахождение неизвестного делителя.

100

Таблица умножения и деления на 7.

101

Умножение и деление чисел.

102

Время. Единица времени – час.

103

Контрольная работа № 7 по теме «Умножение и деление чисел».

104

Работа над ошибками. Закрепление изученного материала.

4 четверть (32ч.)

105

Решение задач.

106

Окружность, центр окружности, радиус.

107

Круг. Математический диктант.

108

Увеличение и уменьшение числа в несколько раз.

109

Умножение и деление – обратные действия.

110

 Таблица умножения и деления на 8 и 9.

111

Задачи на увеличение и уменьшение в несколько раз.

112

Решение задач изученных видов.

113

Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз.

114

Закрепление изученного материала.

115

Контрольная работа №8

 по теме «Решение задач».

116

Работа над ошибками. Задачи на кратное сравнение.

117

Арифметические действия над числами. Математический диктант.

118

Решение задач.

119

Решение выражений на порядок действий.

120

Умножение и деление на 10.

121

Арифметические действия над числами. Обобщение.

122

Контрольная работа №9

по теме «Арифметические действия над числами».

123

Работа над ошибками. Алгоритм. Блок-схема.

124

Алгоритмы с условием.

125

Вычисления по алгоритмам, блок-схемам.

126

Решение текстовых задач.

 Математический диктант.

127

Арифметические действия над числами.

Раздел VI. Повторение изученного во 2 классе (9 ч)

128

Повторение.

Числа от 1до100. Действия над числами.

129

Контрольная работа за год.

130

Работа над ошибками. Порядок действий в выражениях.

131

Величины. Сложение и вычитание именованных чисел.

132

Площадь и периметр прямоугольника и квадрата.

133

Решение уравнений с проверкой.

134

Упражнение в решении текстовых задач.

135

Решение нестандартных задач.

136

Работа с геометрическим материалом.

№

п/п

Тема

Дата проведения

Проведено фактически

1

Вводный урок. Знакомство с учебником.

2

Общие слова – понятия.

3

Наша планета. Из чего состоят все предметы.

4

Из чего состоят все предметы. Проверочная работа№1.

5

Природные часы, календарь, компас.

6

Практическая работа с компасом.

7

Земля имеет форму шара.

8

Глобус – модель Земли (практическая работа).

9

Повторение и проверочная работа№2.

10

Контрольная работа№1 по теме «Глобус-модель Земли».

11

Земля в космосе.

12

Притяжение Земли.

13

Смена дня и ночи.

14

Практическая работа «Путешествие на глобусе вокруг земной оси» и проверочная работа№3.

15

Смена времён года.

16

Смена времён года (материал для любознательных)

17

Где на Земле теплее.

18

Погода и климат.

19

Погода и климат. Знакомство с термометром.

20

Урок-тренинг и проверочная работа№4.

21

Контрольная работа№2 по теме «Погода и климат».

22

План и карта.

23

Практическая работа по созданию плана класса.

24

Глобус и карта.

25

Повторение и проверочная работа№5.

26

Что изображают на карте.

27

Подготовка к проекту «Моя страна»

28

Материки и океаны.

29

Повторение и проверочная работа№6.

30

Реки и озёра.

31

Практическая работа по проекту «Моя страна»

32

Равнины и горы.

33

Как рождаются горы.

34

Повторение и проверочная работа№7.

35

Моря и острова.

36

Моря и острова. Проверочная работа№8.

37

Учимся решать жизненные задачи. Контрольная работа №3.

38

Земля – наш общий дом. Экологические системы.

39

Проект «Экологические системы»

40

Природная зональность.

41

Природные зоны холодного пояса.

42

Леса умеренного пояса.

43

Засушливые зоны умеренного пояса.

44

Путешествие в теплые края(самостоятельная  подготовка докладов)

45

Горные экосистемы.

46

Повторение и проверочная работа№9.

47

Люди, города и страны.

48

Люди, города и страны. Проверочная работа№10.

49

Контрольная работа№4 по теме «Экосистемы».

50

Путешествие тучки по Европе.

51

Отбор сведений для проекта «Всемирная выставка»

52

Азия.

53

Путешествие в дальние страны (сообщения школьников). Африка. Проверочная работа№11.

54

Путешествие в дальние страны (сообщения школьников). Америка.

55

Путешествие в дальние страны (сообщения школьников). Австралия и Антарктида.

56

Россия – наша Родина.

57

Россия – наша Родина. Проверочная работа№12.

58

Экскурсия на водоем.

59

Экскурсия в лес, на луг.

60

Наша маленькая планета Земля.

61

Наша маленькая планета Земля. Проверочная работа№13.

62

Урок повторения.

63

Учимся решать жизненные задачи.

64

Контрольная работа№5.

65

Закрепление.

66

Обобщение знаний.

67

Урок – экскурсия.

68

Урок – экскурсия.

№