"Способы совершенствования аналитической культуры учителя"
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Школа молодого учителя Подготовила: учитель начальных классов Кашина Елена Викторовна МБОУ СОШ №30 г.Подольска Способы совершенствования аналитической культуры

Слайд 2

Эпиграф В каждом ребёнке спит величайший гений, творец. Работа учителя состоит в том, чтобы разбудить этого Великого спящего.

Слайд 3

По определению Ю.А Конаржевского, педагогический анализ – это инструмент управления, направленный на: изучение состояния и тенденций развития, объективную оценку результата образовательного процесса, выработку рекомендаций по упорядочению системы или переходу её в качественно более высокое состояние.

Слайд 4

• формировать и развивать умение ставить конкретную цель своей деятельности и деятельности учеников, четко её формулировать; • развивать умение устанавливать связь между условиями своей педагогической деятельности и средствами достижения педагогических целей; • формировать умение четко планировать и предвидеть результаты своего педагогического труда; • формировать умение видеть и понимать существенную связь между способом своих действий и конечным результатом. Аналитическая деятельность дает возможность учителю:

Слайд 5

Оперативный анализ направлен на сбор информации о состоянии учебно-воспитательного процесса. Содержание данного вида анализа строится на основе анализа посещенных уроков, внеклассных занятий и включает: – оценку работы учителя, учащихся; – выявление причин отклонений в качестве преподавания; – установление причин отклонений фактического уровня знаний, умений и навыков от требований, сформулированных в учебной программе.

Слайд 6

Самоанализ Самоанализ - это степень осмысления задач образования, а не только целей и задач одного урока; Самоанализ - это оценка учителем собственной педагогической деятельности; Самоанализ - прекрасное средство психологической защиты педагога; Самоанализ - это показатель профессионализма учителя; Самоанализ -это реальное средство улучшить качество своей работы, умение видеть главное и второстепенное в своей работе. Самоанализ, рефлексия- универсальные способы погружения учителя в ситуацию, которая способна перевести его в режим саморазвития

Слайд 7

Тематический анализ – диагностика наиболее значимых сторон педагогического процесса, установление их взаимосвязей и зависимостей. Его содержание строится на основе изучения различных сторон образовательного процесса, объективной его оценки, установления педагогических резервов и путей их реализации .

Слайд 8

Итоговый анализ – анализ результатов деятельности школы за определённый период.

Слайд 9

Современный урок - это деятельностный урок Современный урок – урок, реализующий принципы современной парадигмы образования Современный урок - имеет свою структуру Современный урок – урок, на котором прослеживается новый тип отношений . : . Современный урок тот , который строится на различных техниках разных образовательных технологий Современный урок - должен обеспечивать комфортные условия для ученика и для педагога

Слайд 10

Урок - загадка , учитель - тот , кто ее загадывает , анализирующий урок - тот , кто ее стремится разгадать С.Соловейчик