ДОКУМЕНТЫ НА ПМПК
консультация
ДОКУМЕНТЫ НА ПМПК
Скачать:
Предварительный просмотр:
Приложение № 2
Положению о порядке работы психолого-медико-
педагогической комиссии Калининградской области
по оказанию психолого-медико-педагогической
помощи и определению форм дальнейшего обучения
и воспитания детей с ограниченными возможностями
здоровья и несовершеннолетних граждан
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСИЛИУМА
(наименование образовательной организации)
Протокол №________ от «___»_____________20___года
Фамилия ребенка___________________________________________________
Дата рождения_____________________________________________________
Класс/группа_______________________________________________________
Домашний адрес____________________________________________________
Телефон___________________________________________________________
Причины направления на ПМПк:
Жалобы родителей__________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Мнение учителя____________________________________________________
__________________________________________________________________
Документы, представленные на консилиум:____________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключения специалистов консилиума
Педагог-психолог:______________________________________________
Учитель-логопед:_______________________________________________
Педагог/Учитель-дефектолог:_____________________________________
Социальный педагог:____________________________________________
Медицинский работник:__________________________________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ КОНСИЛИУМА
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель ПМПк _________________________ _______________________________
(подпись) (расшифровка)
Члены ПМПк ______________________________ ______________________________
(должность, подпись) (расшифровка)
М.П. _______________________________ ______________________________
_______________________________ ______________________________
_______________________________ ______________________________
_______________________________ ______________________________
Предварительный просмотр:
Бланк для родителей (законных представителей)
Руководителю Центральной психолого-медико- педагогической комиссии Калининградской области
от
Ф.И.О. родителя (законного представителя) полностью
Документ, удостоверяющий личность (паспортные данные)
___________________________________________
регистрация по адресу:
__________________________________________________
___________________________________________
адрес проживания:
___________________________________________
___________________________________________
Тел. _______________________________________
Е-mail ______________________________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу провести комплексное психолого-медико-педагогическое обследование ребенка _________________________________________________________________________
Ф.И.О. ребенка полностью, дата рождения
________________________________________________________________________________
регистрация по месту жительства (фактического проживания) ребенка
________________________________________________________________________________
в связи _________________________________________________________________________
(указываются причины обследования ребенка на ЦПМПК)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
При необходимости включающее предварительное обследование у специалистов соответствующего профиля в Центре психолого-педагогической и медико-социальной помощи или у независимых экспертов, а также запрос сведений из других организаций (медицинских, осуществляющих социальное обслуживание, профилактику общественно опасного поведения и т.п.).
Целью
Ознакомлен с тем, что при предварительном обследовании и в работе Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Калининградской области применяются методики комплексного психолого-медико-педагогического обследования.
Прошу предоставить мне копию заключения Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Калининградской области и особых мнений специалистов (при их наличии).
«______» _____________________________________2018 г.
дата оформления заявления
_______________________/_________________________________
подпись законного представителя ребенка с расшифровкой
Предварительный просмотр:
Бланк для ребенка (старше 15 лет)
Руководителю Центральной психолого-медико- педагогической комиссии Калининградской области
от
Ф.И.О. родителя (законного представителя) полностью
Документ, удостоверяющий личность (паспортные данные)
___________________________________________
регистрация по адресу:
__________________________________________________
___________________________________________
адрес проживания:
___________________________________________
___________________________________________
Тел. _______________________________________
Е-mail ______________________________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу провести мне комплексное психолого-медико-педагогическое обследование _________________________________________________________________________
Ф.И.О. полностью, дата рождения
________________________________________________________________________________
регистрация по месту жительства (фактического проживания)
________________________________________________________________________________
в связи _________________________________________________________________________
(указываются причины обследования на ЦПМПК)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
При необходимости включающее предварительное обследование у специалистов соответствующего профиля в Центре психолого-педагогической и медико-социальной помощи или у независимых экспертов, а также запрос сведений из других организаций (медицинских, осуществляющих социальное обслуживание, профилактику общественно опасного поведения и т.п.).
Целью
Ознакомлен с тем, что при предварительном обследовании и в работе Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Калининградской области применяются методики комплексного психолого-медико-педагогического обследования.
Прошу предоставить мне копию заключения Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Калининградской области и особых мнений специалистов (при их наличии).
«______» _____________________________________2018 г.
дата оформления заявления
_______________________/_________________________________
подпись законного представителя ребенка с расшифровкой
Предварительный просмотр:
ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫХ НА ЦПМПК
(дети школьного возраста)
Родители (законные представители) ребенка для проведения обследования ребенка предъявляют следующие документы:
1) Заявление о проведении обследования ребенка на комиссии от родителей (законных представителей) и от обучающихся старше 15 лет – на бланке ГАУ «ОЦДиК» (образец заявления на сайте www. cdik.het);
2) Согласие родителя (законного представителя) на обработку персональных данных ребенка (образец на сайте www. cdik.het);
3) Согласие на обработку персональных данных родителя (законных представителей) (образец на сайте www. cdik.het);
4) Копию паспорта или свидетельства о рождении ребенка (предоставляются с предъявлением оригинала или заверенной в установленном порядке копии);
4) Направление образовательной организации, организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, другой организации (при наличии);
6) Заключение психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации осуществляющего психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихся образовательных организаций) (при наличии) (образец заявления на сайте www. cdik.het);
7) Подробные заключения специалиста (специалистов), осуществляющих психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (при наличии);
8) Заключение (заключения) комиссии о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии);
9) Подробную выписку из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства (регистрации) (образец выписки из истории развития ребенка на сайте www. cdik.het);
10) Заключение врача –психиатра на отдельных бланках в соответствии с требованиями (действительно один год);
11) Заключения ЛОРа, окулиста, невролога на отдельных бланках в соответствии с требованиями (действительны один год);
12) Характеристику обучающегося, выданную образовательной организацией (для обучающихся образовательных организаций) (образец характеристики на сайте www. cdik.het);
13) Письменные работы по русскому(родному) языку, математике, результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка (требования к письменным работам на сайте www. cdik.het);
14) Для детей-инвалидов – копия ИПР или ИПРА (предоставляются с предъявлением оригинала или заверенной в установленном порядке копии) и справка МСЭ об инвалидности (оригинал и копия).
При обследовании ребенка на ПМПК рекомендуется предоставлять документы в бумажной папке-скоросшивателе.
Родители (законные представители) ребенка предъявляют документ,
удостоверяющий их личность, документы, подтверждающие полномочия по представлению интересов ребенка (с копией).
При необходимости комиссия запрашивает у соответствующих органов и организаций или у родителей (законных представителей) дополнительную информацию о ребенке.
С порядком проведения обследования, а также о правах родителей (законных представителей) и правах ребенка, связанных с проведением обследования, можно ознакомиться на сайте www. cdik.het или на стендах ПМПК по месту проведения комиссии.
Предварительный просмотр:
Штамп №
(наименование учреждения)
Подробная выписка из истории развития ребенка
В Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию, г. Калининград улица Гостиная дом 7, телефон 93-42-91
(название и адрес учреждения куда направляется ребенок)
- Фамилия, имя, отчество и дата рождения ребенка
- Адрес регистрации по месту жительства
- Наименование образовательной организации, где обучается/ воспитывается ребенок
- Фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя)
- Наследственность
- Беременность и роды (патология в родах: затяжные, стремительные, стимуляция и др.)
- Развитие ребенка в период новорожденности и раннего возраста (наличие неврологических симптомов, прибавка в массе тела, частота и тяжесть различных заболеваний)
- Анамнез первых лет жизни ребенка
- Информация о перенесенных заболеваниях
- Оценка актуального соматического состояния ребенка
- Заключения профильных врачей-специалистов с указанием основного диагноза
МП (учреждения)
«_______»_________________2016г. Врач______________/______________________/
(Печать врача, подпись, расшифровка подписи)
Требования к заполнению
«Подробной выписки из истории развития ребенка»
- Выписка оформляется на официальном бланке медицинской организации (в случае отсутствия y медицинской организации официального бланка необходимо наличие на листе Выписки штампа медицинской организации).
- Выписка заполняется лечащим врачом или заведующим отделением; заверяется печатью медицинской организации, в оттиске которой должно быть идентифицировано полное наименование медицинской организации, соответствующее наименованию, указанному в уставе медицинской организации.
При оформлении Выписки в медицинской организации, оказывающей психиатрическую, наркологическую помощь, медицинскую помощь ВИЧ-инфицированным гражданам, могут быть использованы специальные печати или штампы без указания профиля медицинской помощи, оказываемой медицинской организацией.
В пунктах:
наследственность описывается наличие среди родственников наследственных заболеваний и синдромов;
беременность и роды - патология в родах: затяжные, стремительные, стимуляция и др.;
развитие ребенка в период новорожденности и раннего возраста - наличие неврологических симптомов, прибавка в массе тела, частота и тяжесть различных заболеваний;
анамнез первых лет жизни ребенка - темпы психомоторного развития и др.;
в заключениях профильных врачей-специалистов с указанием основного диагноза - шифр МКБ или полный диагноз указывается с письменного согласия родителей (законных представителей).
Каждая подпись заверяется личной печатью врача-специалиста. В Выписке указывается дата ее оформления. Выписка заверяется подписью главного врача (уполномоченного лица). Оригинал Выписки предоставляется родителями (законным представителями) ребенка на Комиссию и хранится в Карте ребенка.
Предварительный просмотр:
СОГЛАСИЕ РОДИТЕЛЯ (ЗАКОННОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ) НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ РЕБЕНКА
Я, (ФИО полностью в именительном падеже по документу, удостоверяющему личность)
Проживающий по адресу:
Паспорт серия № , выданный ,
Телефон, е-mall
Данные ребёнка: ( ФИО ребёнка полностью в именительном падеже )
На основании свидетельство о рождении или документ подтверждающий, что субъект является законным представителем подопечного № от как его(её) законный представитель настоящим даю своё согласие на обработку в Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию Калининградской области
персональных данных ребёнка, к которым относятся: данные, удостоверяющие личность ребёнка (свидетельство о рождении или паспорт); данные о возрасте и поле; данные о гражданстве; данные медицинской карты, полиса обязательного/добровольного медицинского страхования; данные о прибытии и выбытии в/из образовательных организаций; ФИО родителя/законного представителя, кем приходиться ребёнку, адресная и контактная информация; сведения о попечительстве, опеке, отношении к группе социально незащищённых обучающихся; документы (сведения), подтверждающие право на льготы, дополнительные гарантии и компенсации по определённым основаниям, предусмотренным законодательством (ребёнок-инвалид, родители-инвалиды, неполная семья, многодетная семья, патронат, опека, ребёнок-сирота); форма получения образования ребёнком; изучение русского (родного) и иностранных языков; форма обучения, вид обучения, продолжение обучения после получения основного общего образования; отношение к группе риска, поведенческий статус, сведения о правонарушениях; данные о состоянии здоровья (сведения об инвалидности, о наличии хронических заболеваний, медицинское заключение об отсутствии противопоказаний/о рекомендациях к обучению в образовательной организации; данные медицинских обследований, медицинские заключения);сведения, содержащиеся в документах воинского учёта.
Обработка персональных данных осуществляется исключительно в целях обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов; содействия ребёнку в реализации его конституционного права на образование, трудоустройство, обеспечение его личной безопасности и безопасности окружающих; контроля качества обучения и обеспечения сохранности имущества.
Я даю согласие на использование персональных данных в целях: обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов; учёта детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных организациях; соблюдения порядка и правил приёма в образовательную организацию; учёта реализации права обучающегося на получение образования в соответствии с Федеральными государственными стандартами; учёта обучающихся , нуждающихся в социальной поддержке и защите; учёта данных о детях с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии; использования в уставной деятельности с применением средств автоматизации или без таких средств, включая хранение этих данных в архивах и размещении в информационно-телекоммуникационных сетях с целью предоставления доступа к ним; заполнения базы данных автоматизированной информационной системы управления качеством образования в целях повышения эффективности управления образовательными процессами, проведения мониторинговых исследований в сфере образования, формирования статистических и аналитических отчётов по вопросам качества образования; обеспечения личной безопасности обучающихся.
Настоящим подтверждаю своё согласие на следующие действия с указанными выше персональными данными.
Настоящее согласие предоставляется на осуществление любых действий в отношении персональных данных, которые необходимы или желаемы для достижения указанных выше целей, включая (без ограничений): сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение, (в том числе, передачу третьим лицам – территориальным органам управления образованием, государственным медицинским учреждениям, военкомату, отделениям полиции), обезличивание, блокирование, трансграничную передачу персональных данных, а также осуществление любых иных действий с моими персональными данными, предусмотренных действующим законодательством РФ.
Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Калининградской области гарантирует, что обработка персональных данных осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ.
Я проинформирован, что Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Калининградской области будет обрабатывать персональные данные как неавтоматизированным, так и автоматизированным способом обработки. Данное Согласие действует до достижения целей обработки персональных данных ребёнка на ПМПК. Согласие на обработку персональных данных может быть отозвано мною путем направления в Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию письменного отзыва.
Согласен /не согласен Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Калининградской области обязана прекратить обработку персональных данных в течение 10 (десяти) рабочих дней с момента получения указанного отзыва.
Я, __________________________________________________________________________(Ф.И.О. родителя, (законного .представителя ) ребенка), подтверждаю, что давая такое Согласие, я действую по собственной воле и в интересах ребенка.
Дата ______________________________________ Подпись ______________________/ ________________________________________/
Предварительный просмотр:
Требования к предъявлению
на ЦПМПК письменных работ (тетрадей)
обучающегося за текущий учебный год.
Предъявление на ЦПМПК письменных работ обучающегося по русскому (родному) языку, математике за текущий учебный год (предпочтительно за текущую четверть, полугодие) позволяет команде специалистов провести детализированное изучение результатов учебной деятельности ребенка.
Целесообразно предоставление на ЦПМПК рабочих тетрадей по русскому (родному) языку и математике:
для выполнения домашней работы, для контрольных работ (диктантов, сочинений, изложений).
Предварительный просмотр:
Требования к заполнению
«Характеристики обучающегося школьного возраста, выданную образовательной организацией»
- Пункт причины перевода из другой образовательной организации заполняется в том случае, если ребенок поступил на обучение из другой образовательной организации.
- В пункте развитие моторики и речи указывается: общая моторная неловкость, двигательная расторможенность, преимущественные недостатки мелкой моторики, какую деятельность затрудняют; речью не пользуется, речь малопонятна, пользуется речью преимущественно для коммуникации, может отвечать на занятиях, формулировать свои мысли).
- Соответствие объема школьных знаний, умений и навыков требованиям программы с оценкой динамики обученности:
Математика. Указать, пришел в школу, зная порядковый счет в пределах, умея пересчитывать предметы (в пределах...), зная цифры. Как быстро их усвоил. Мог ли сравнить количества (больше, меньше, столько же). Легко ли научился обозначать количество цифрой? Легко ли научился понимать математические знаки. Понимал ли слова, обозначающие пространственные направления и отношения (верх, низ, право, лево, над, под, меньше). Научился ли ориентироваться в пространстве? Понимает ли смысл арифметических действий (сложения, вычитания, умножения, деления). Понимает ли смысл арифметических задач? Может ли записать их решение?
Чтение. Указать, пришел в школу, зная буквы, умея сливать их в слоги, умея читать. Чему научился? Какие ошибки в чтении (выбрать нужное): не может запомнить буквы, путает сходные по написанию буквы, не может сливать в слоги, ошибается при прочтении слогов со стечением согласных, не может читать слова (или читает их побуквенно, не понимая смысла).
Читает, но допускает следующие ошибки: пропуски, замены, искажения, дополнения слов или частей слов; медленный темп чтения, попытки начинать чтение заново, длительные запинки, потеря места в тексте, неточное чтение фраз, перестановка слов в предложении или букв в словах.
Читает достаточно бегло, но отмечается неспособность пересказать содержание прочитанного, сделать выводы из прочитанного.
Письмо. Пишет правой или левой рукой. Указать, пришел в школу, умея писать печатными буквами (только свое имя, отдельные слова с большим количеством ошибок, количество ошибок зависело от сложности слова).
При усвоении письма наблюдались трудности (выбрать нужное): в написании элементов букв, в написании букв, при необходимости перевода печатной буквы в письменную, смешение букв, сходных по начертанию. Нарушено списывание. Нарушено преимущественно самостоятельное письмо.
Другие предметы (обязательно указать, справляется ли ребенок с заданиями на уроках рисования, труда; охарактеризовать уровень моторного развития на уроках физкультуры).
- В характеристика обучаемости:
Должно быть указание на то, какие виды помощи использует учитель.
Насколько эффективна помощь.
- Конкретизировать информацию о соблюдении учебной дисциплины можно с помощью выбора подходящих из следующих формулировок: нарушений учебной дисциплины практически нет; нарушений учебной дисциплины нет, но ребенок не включается в учебное взаимодействие; нарушает учебную дисциплину преимущественно из-за непонимания учебных норм (например, может встать, ходить по классу и т.п.); не может правильно вести себя весь урок, мешает другим детям ненамеренно, поскольку очень активен; специально мешает другим детям.
- Для младших школьников информация о том, с какой степенью готовности ребенок пришел в школу и какую динамику дал в процессе обучения.
- Для учеников подросткового возраста в характеристике указывается, с какого года обучения (класса) проблемы стали очевидными, в чем они заключались.
Рекомендуется приводить сведения o формальной успеваемости по основным предметам, обратить особое внимание на описание частоты и характера конфликтов с соучениками, педагогами, поведения в конфликте, проявлений переживаю/ий по поводу конфликтов. Перечислить основные проступки, вызвавшие тревогу у педагогов. Указать, с обучающимися какого возраста предпочитает общаться (младшими, старшими, своего возраста). Охарактеризовать интересы, увлечения.
- Для ребенка любого возраста в характеристику включаются сведения о его работоспособности и особых трудностях (дисфункции), наблюдаемых в учебном процессе.
- В завершение характеристики оценивается: уровень общего развития (степень отставания от большинства детей в классе); общая осведомленность ребенка о себе (оценивается в соотнесении с календарным возрастом); взаимоотношение обучающегося с коллективом сверстников, особенно в тех случаях, когда ребенок драчлив, агрессивен или, наоборот, чрезмерно пассивен, отметить, как относятся к нему другие дети; какие меры коррекции применялись, и их эффективность (дополнительные занятия, щадящий режим и пр.); особенности семейного воспитания (строгое, попустительское, непоследовательное, ребенку уделяется недостаточно внимания); отношение самого ребенка и его семьи к имеющимся проблемам и трудностям (признание своих неудач, отставания либо равнодушное или неадекватное отношение, пр.).
Если ребенок представляется на ЦПМПК повторно, помимо предложенной должны быть представлены характеристики от специалистов сопровождения ребенка (логопед, дефектолог, психолог).
Оригинал характеристики предоставляется родителями (законными представителями ребенка) на Комиссию и хранится в Карте ребенка.
Предварительный просмотр:
_ Шапка
(наименование учреждения)
Характеристика
1. Общие сведения:
Фамилия, имя, отчество ребенка:
Дата рождения ребенка:
Адрес регистрации по месту жительства:
Адрес фактического проживания:
Сведения о родителях (законных представителях):
С кем проживает ребенок:
Контактная информация семьи:
2. История обучения ребенка до обращения на ЦПМПК:
Обучался ли где-либо до поступления в эту образовательную организацию:
Оставался ли на второй год, в каких классах:
Причины перевода из другой образовательной организации:
3. Детализированная информация об условиях и результатах обучения ребенка в образовательной организации:
Класс:
Программа обучения:
Форма обучения:
Возраст поступления в образовательную организацию, степень подготовленности:
Сколько времени находится ребенок в данной образовательной организации:
Особенности адаптации ребенка к данной образовательной организации:
Отношение к учебной деятельности:
Отношение ребенка к словесной инструкции педагога (реакция на нее):
Сформированность учебных навыков:
Как успевает ребенок, в чем заключаются особенности или трудности усвоения им программы:
Характер ошибок (отдельно по математике, письму, чтению и другими предметами):
Развитие моторики и речи:
4. Соответствие объема школьных знаний, умений и навыков требованиям программы с оценкой динамики обученности:
Математика:
Чтение:
Письмо
Другие предметы:
Описать в чем вероятная причина недостатков в обучении:
5. Характеристика обучаемости:
Какие виды помощи использует учитель:
Насколько эффективна помощь (недостаточная, низкая):
Информация о соблюдении учебной дисциплины:
6. Для младших школьников:
Указать степень готовности ребенка с которой он пришел в школу и какую динамику дал в процессе обучения:
7. Для учеников подросткового возраста:
С какого года обучения (класса) проблемы стали очевидными:
В чем проблемы заключались:
Сведения o формальной успеваемости по основным предметам:
Частоты и характера конфликтов с соучениками, педагогами, поведения в конфликте, проявлений переживаю/ий по поводу конфликтов: Перечислить основные проступки, вызвавшие тревогу у педагогов:
Указать, с обучающимися какого возраста предпочитает общаться (младшими, старшими, своего возраста):
Охарактеризовать интересы, увлечения:
7. Для ребенка любого возраста:
Сведения о работоспособности ребенка:
Уровень общего развития:
Общая осведомленность ребенка о себе:
Взаимоотношение обучающегося с коллективом сверстников:
Какие меры коррекции применялись, и их эффективность:
Особенности семейного воспитания:
Отношение самого ребенка и его семьи к имеющимся проблемам и трудностям:
Возможности ребенка, на которые можно опираться в педагогической работе, а также обобщенные выводы педагога и его пожелания по организации дальнейшего обучения ребенка:
Цель составления документа:
МП
«________»________________20_____г.
Директор ____________________/______________________/
___________________ ____________________/______________________/
___________________ ____________________/______________________/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материалы школьного ПМПк
Вся документация школьного ПМПк - от функциональных обязанностей до аналитического отчёта....
Характеристика ученика на ПМПК
Работаю учителем в средней общеобразовательной школе. В нашем микрорайоне много социально запущенных семей. К сожалению в каждом классе есть дети ЗПР. Предлагаю характеристику ученик...
Алгоритмизация и содержание логопедического сопровождения обучающихся С(К)К VII вида на основе рекомендаций ПМПК
рекомендации...
Методические рекомендациипо организации деятельности ПМПк ОУ
Данное пособие разработано для специалистов (психологов, логопедов, учителей) школьных психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных учреждений, в нем даются образцы заполнения необходим...
Документ-камера – средство развития творческих способностей учащихся. Опыт использования документ-камеры при осуществлении творческого проекта «Наш мультфильм» учащимися 2-д класса МБОУ Гимназии № 17 г. Королёва МО (учитель – Волкова О.А.).
Материал был создан в рамках участия во всероссийском конкурсе "Лучший опыт применения документ-камеры на уроках в школе"....
Текстовый документ и его структура. Технологии подготовки текстовых документов
Текстовый документ и его структура. Технологии подготовки текстовых документов...